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456 个结果
民族高等<b style='color:red'>教育</b>研究
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:2095-4336 CN: 15-1363/G4
  • 标签: 双语教育 教育 高校 高等教育研究 大学生 民族教育 民族高等教育
  • 简介:《内蒙古民族大学学报》社会科学版是《内蒙古民族师院学报》、《内蒙古蒙医学院学报》、《哲里木畜牧学院学报》合并后的新版。本刊征集论点明确、论据严密之作,主要刊登历史学、哲学、法学、政治学、社会学、文学、语言学、民族文化等方面的研究论文以及博士硕士生论文、省级以上基金项目研究论文。本刊编委会由我校各学科资深教授13人组成。本刊由通辽市邮政局负责国内发行,中国国际图书贸易总公司(北京399信箱)负责国外发行,全国各地邮政所均可订阅。

<b style='color:red'>教育</b>信息化论坛
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:2096-4277 CN: 41-1446/G4
  • 标签: 高职院校 教学改革 信息化 课堂教学 教学 高校 小学语文
  • 简介:教育信息化论坛》(国际刊号:ISSN 2096-4277,国内刊号:CN 41-1446/G4)由中原大地传媒股份有限公司主管,河南电子音像出版社、文心出版社主办,我刊立足于教育信息化、教育现代化科研,重点介绍国内外信息化、现代化教学手段、教学方式、教学传播研究的新成果和新观点,推广成功的国内外教育实践经验,促进我国教育现代化。现面向广大读者诚征优秀稿件,欢迎赐稿,欢迎订阅

现代远距离<b style='color:red'>教育</b>
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1001-8700 CN: 23-1066/G4
  • 标签: 开放教育 主讲教师 广播电视教育 电大教学 现代远程教育 中央电大 电大教育
  • 简介:《现代远距离教育》介绍远程教育研究的新理念;开拓远程教育的新领域;反映远程教育研究的新动态;提供远程教育理论的新信息;引导远程教育研究的新趋势,探索远程教育研究新热点。以介绍远程教育科研成果,总结推广远程教育经验,沟通远程教育信息,拓宽远程教育领域,探索远程教育新热点,繁荣远程教育科学研究为办刊宗旨。面向从事远距离教育的工作人员、管理人员、技术人员、科研人员,以及高校远程网络教育的教师及研究人员。

当代职业<b style='color:red'>教育</b>
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1674-9154 CN: 51-1728/G4
  • 标签: 课程 职业院校 教学改革 高职学生 高职教育 中职 校企合作
  • 简介:《当代职业教育》(双月刊)系西部地区唯一公开发行的职业教育类专业学术期刊。办刊宗旨以宣传职业教育改革发展的新思路、新任务、新举措、新愿景为己任,着力研究新形势下的职业教育的新机遇、新挑战。办刊目标系创办国内一流的职业教育学术期刊,构筑西部顶尖的职教研究和交流平台。

新疆职业<b style='color:red'>教育</b>研究
现代<b style='color:red'>教育</b>学
  • 学科: 文化科学 >
  • ISSN: CN:
  • 标签: 教育规律 教育原则 教育艺术 教育目的 教育改革
  • 简介:《现代教育学》为高等院校公共课教材。在编写过程中,作者较好地处理了抽象理论与实际操作的关系,使得《现代教育学》的内容克服了传统教育学中枯燥乏味、应用性不强的弊端。同时采用学术性、历史性、针对性和批判性有机结合的方法,全面论述了教育与人和社会、教育规律教育原则、教育艺术、教育目的、教育改革、教师、课程、教学、德育等教育学的基本论题。

  • 北京市
  • 周刊
  • 53519 次
中国家校合作<b style='color:red'>教育</b>
  • 吉林省
  • 季刊
  • 11417 次
中国体卫艺<b style='color:red'>教育</b>
  • 山东省
  • 月刊
  • 17767 次
特区<b style='color:red'>教育</b>:小学生
<b style='color:red'>教育</b>界:教师培训
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1674-9510 CN: 45-1376/G4
  • 标签: 中学生 语文 新课改 小学语文 教师 课堂 语文教学
  • 简介:教育界》是由广西新闻出版局主管,广西出版杂志社主办的教育研究刊物,面向国内外公开发行,旨在追踪教育新动向,探讨教育改革与管理、办学与教育教学经验等,为广大一线教育工作者和教育研究者搭建一个研究教育教学理论、互换教育教学经验的平台。

现代<b style='color:red'>教育</b>教学导刊
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1726-3301 CN: 65-1026/G4
  • 标签: 教育前沿 教学研究 职业教育 德育美育 素质教育 教学园地 继续教育
  • 简介:《现代教育教学导刊》杂志是由教育部中华现代教育教学研究会主管,中国教育科学出版社主办,面向广大教育、科技工作者的国家级学术理论学术性刊物。分别由我国较著名的教育界和学术界的资深专家、知名学者执编,审稿严慎,因而期刊具有较高的实用性、指导性和权威性。(国际刊号:ISSN 1726-3301,国内统一刊号:CN 65-1026/G4,邮发代号:58-49,大16开)。本刊秉承“以交流促创新,以创新促发展”的办刊宗旨,坚持刊物品质第一位的办刊理念,全力打造一个贴切于新时代要求的学术交流平台。

研究生<b style='color:red'>教育</b>研究
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:2095-1663 CN: 34-1319/G4
  • 标签: 征稿细则 硕士研究生 智力超常 教育研究 博士生 专业学位 高校
  • 简介:《研究生教育研究》前身为《教育与现代化》,创刊于1986年,经过二十多年的努力发展,已经成为《中文社会科学引文索引》(CSSCI)来源期刊、安徽省优秀期刊,形成了良好的社会声誉。在我国研究生教育开始新一轮快速发展时,该刊也成功更名、改版、转型,直接面向学位与研究生教育,避免了关注领域的分散用力,定位更加精准,同时增加中国学位与研究生教育学会为第二主办单位,保证了刊物水准的进一步提高。目前,该刊已被中国学位与研究生教育学会指定为会刊,在今后的办刊实践中,《研究生教育研究》将加强组稿力度,对选题策划进行细化开发充分发挥主体意识和主体个性,使刊物从选题策划到组织实施,从文体风格到版式设计,都体现出与众不同的特质,形成刊物的特有品牌,致力于成为研究生教育研究领域内国内一流、国际影响的高端学术期刊。

高等<b style='color:red'>教育</b>研究学报
  • 学科: 文化科学 > 高等教育学
  • ISSN:1672-8874 CN: 43-1330/G4
  • 标签: 素质教育 教学 学员 高等教育 教学模式 教学方法 军校
  • 简介:《高等教育研究学报》创刊于1978年,现为军队院校主办的唯一面向国内外公开出版发行的教育类期刊。我们坚持高标准的学术质量,严格执行国家、军队的编辑出版法规和有关管理规定,不断创新办刊思路,办刊质量和学术影响力不断提升,传播范围不断扩大。《高等教育研究学报》作为军内外高等教育研究同仁进行学术交流的桥梁,也成为展示军队院校教育改革与发展成果的窗口。在编辑出版过程中,我们始终坚持正确的舆论导向和出版方向,为国家与军队高等教育改革与发展服务,为高素质新型军事人才培养服务,为创建有我军特色的世界一流军事高等教育院校服务。

老年<b style='color:red'>教育</b>:老年大学
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1002-3402 CN: 37-1007/G4
  • 标签: 诗集 老干部 老年学员 文学 学员 文学作品 老年人
  • 简介:本刊自创刊以来,认真宣传党和国家“老有所教”的方针政策,研究老年教育理论,交流国内外老年教育信息和经验,为推动我国的老年教育事业,引导广大老年人老有所学、老有所乐,老有所为,做出了重要贡献。

东方娃娃:保育与<b style='color:red'>教育</b>
  • 江苏省
  • 月刊
  • 6771 次
中国电化<b style='color:red'>教育</b>
内蒙古<b style='color:red'>教育</b>:C
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1008-1216 CN: 15-1044/G4
  • 标签: 高校 课堂教学 职业教育 教学模式 高职 教学方法 中职
  • 简介:《内蒙古教育·职教版》是由内蒙古教育出版社主办的教研刊物。主要栏目:【卷首】【视点】职教视线、职教之窗、政务传真;【管理】管理纵横、教育纵横、治校方略、国际交流、校园建设、校外教育、教师培训;【教学】专业教学、学科探索、理科园地、文史天地、文体综合、教材建设;【技能】应用技术。

云南<b style='color:red'>教育</b>:小学教师
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1009-2099 CN: 53-1011/G4
  • 标签: 教学目标 小学数学 教学 教学内容 实验教科书 教师 教学建议
  • 简介:教育刊物。办刊宗旨是宣传党和国家的教育方针、政策;交流教学经验和加强思想政治教育,建设社会主义精神文明;宣传普及九年义务教育的经验;宣传优秀教师和先进教育工作者的事迹;反映教师的要求和呼声;总结和交流各科教学经验,开展教学研究。