简介：以小说主人公佩科拉的悲惨遭遇在声讨种族歧视的同时,更暴露了黑人内部的矛盾.黑人女性的悲剧引人深思,追溯到非裔文化的根源,传统宗教中由对上帝的敬畏而引发的与女人有关的神话以及历史悠久的成年仪式又揭示了美国黑人女性悲剧的必然性.

简介：在《汤姆叔叔的小屋》中,斯托夫人形象、生动地刻画了汤姆叔叔这样一位逆来顺受的黑奴形象,同时将一个虔诚的基督教徒在痛苦窘迫的生活中仍然表现出的对上帝的信仰、对人们的仁慈与宽恕之情表示怜悯,更对其面对残忍地奴隶制度的一再忍让和妥协表示出了极大的愤慨。一、汤姆叔叔的人物形象解读早期的黑人文学主要是反映黑奴悲惨的生活为主题的,着重刻画极度恶劣的生活环境下的主人公形象。

简介：回首凝望，我已在教育这个行业里耕耘了26个年头。26年来，我感受最深的是：我虽是学生的老师，但同时也是学校的“学生”，在一次次“被学习”的过程中“被成长”。“痛并快乐着”是我真实的成长写照!

简介：未来，我们无法一窥究竟，〈br〉过去，偶尔闪过脑际的回忆最美。〈br〉回首来时路，〈br〉才发现，〈br〉原来，真正的幸福就隐身在那平淡的日子里。〈br〉让我们一笔一划静静地翻开潜藏在记忆中最美的一页……〈br〉这是学生在他们创编的“成长小书”中的心声，“成长小书”是学生反思自己的心路历程，收集自己的成长故事，创编的一本自传体文集。用“我手写我心，我心编我书”的方式，创造性地展示个人信息，在开放、个性、多元的氛围中，探索真实的自己，以一本小书的形式展现在大家面前，作为其个人出版的第一本成长类书籍，并在以后的学习生活中不断推陈出新，用一本本小书连缀起个人成长的足迹。

简介：全球最大网上书店亚马逊评选出了上个世纪50本最佳英文童书,《理解贝茜》位列其中。《理解贝茜》的作者是桃乐茜·甘菲德·费希尔,美国著名作家、教育家,这本书是她的作品中最有名也是流传最广的。这是一部独特的作品,在西方的文学界和教育界都有很高的声誉。它自1917年在美国出版

简介：日剧《昼颜》在日本一经播出便成为热议的话题,在中国也影响甚远。这自然与其对'主妇出轨'这一敏感话题的呈现有关,但显然《昼颜》的意义并不仅限于此,更在于其经由对'主妇出轨'的叙述,触及了现代社会发展的进程中所出现的某些问题或症候。因此,'主妇出轨'不仅可以被理解为女性追求个人成长的一种极端呈现,同样可以被看作中产阶级家庭危机的突出表现,甚至是整个都市文化病症的表征,也正是在此意义上,《昼颜》给中国同类电视剧的创作提供了宝贵的启示和经验。

简介：现今国际社会以多元主义教育价值观为取向,这种时代精神使得女性教育观产生并合理化。针对社会上"女子学校"现象,就女性亚文化的产生、女性亚文化呼唤与之相适应的女性教育、探索科学的女性教育的基本策略三个方面,要求承认并尊重教育的差异与个性,女性教育便会成为特色教育。

简介：陈小苗是中篇小说《比风来得早》中的一个位居小说内容边缘的女性，说其位居小说内容的边缘，是因为从篇幅上说，在近三万字的篇幅中，描写陈小苗的文字，最多也超不过三千字吧。从小说所描写的内容上看，这篇小说主要是描写县办副主任吴玉亭从农家子弟到县办副主任的一路风雨、酸甜苦辣，主要是描写吴玉亭在自以为功成名就后的锦衣还乡，乡间百姓对权势者们的子民心理，以及吴玉亭在职务失去后的人生虚无、价值虚无感。

简介：该文从"女性定义"的角度讨论了"男性写作"和"女性写作"的关系,认为"女性写作"的提出是挤兑"男性写作"而共同成为"写作"概念之下的二级概念,并以此获得同等地位的女性主义文学理论策略;它有利于"写作"理论的深入研究.

简介：

简介：小时候快乐是简单的五彩的玻璃球清甜的雪糕旋转的木马以及一首首歌谣

简介：小勺还是走了。桔文每次想到这事就一阵阵地心痛。有时候，他觉得自己已经想明白了，但过一会儿又觉得自己想不明白。

简介：曹丕是一个活在街头的人。他经营的生意一面是悲琐的行径，一面是崇高的人性。生活在曹丕的世界里就这样充满矛盾和多样性。曹丕还在少年时代，曹丕的爸爸曹力大喜欢抬举老师，乡下的学生读书难免参差不齐，学得好坏多少要看个人造化。

简介：还是那个地点，还是那条街，回忆起来，今天的傍晚与两年前的太不一样了。那时候我上四年级，每天来来往往于学校与家之间。那时只懂得上课不迟到、不早退，哪有时间欣赏路边的风景？现在想起来总有点后悔：我怎能怠慢成长过程中陪伴我的景色？

简介：

简介：

简介：在文化室闲逛时,偶然发现一本名叫《细雨湿流光》的书,之所以被它吸引,仅仅是因它封面的美丽,若隐若现的光线以及隐隐约约的雨丝,给人一种黑暗的美感。可当翻开细读后却发现这本书的基调与封面截然不同,它字里行间透露着温暖,积极向上,像是一束光,破空而出,光芒万丈。文中的主人公锁定在一个平凡的女大学生——季雨的身上,她单纯,漂亮,拥有所有女生都羡慕的才气,但她却有个并不美满的家庭,

简介：

简介：小时候，我一直盼望快快长大。上了小学，我问妈妈：“我是不是长大了？”妈妈微笑着摇摇头；考了第一，我问妈妈：“我是不是长大了？”妈妈又摇摇头：小学毕业，我问妈妈：“我是不是长大了？”妈妈还是摇摇头。我上初中了，妈妈买来一盆花，让我自己把它养大。

简介：80后的柯思漪和多数城市女孩一样，时尚、活泼、热情，洋溢着青春的活力。大学毕业后，被分到农村做社区矫正工作，从初到农村的“不习惯、不适应”，到后来“调整心态、坚持下来”，再到如今的“轻车熟路、得心应手”，福州市马尾区司法局的社区矫正工作者柯思漪从一名稚嫩的大学生蜕变成一名经验丰富的社区矫正工作者，这其中的成长滋味，只有她自己知道。