简介:摘要:扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”(进教材、进课堂、进头脑)工作(以下简称“三进”工作)是中等职业学校一项重大的政治任务和战略工程。本文深入分析中等职业学校推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作的必要性;紧紧围绕中等职业学校育人特点,探索在中等职业学校推进习近平新时代中国特色社会主义思想“系统进教材”、“生动进课堂”、“扎实进头脑”的实践路径;通过分析目前习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作中存在的普遍性问题,对如何提高工作实效做出了初步探讨。
简介:摘要:在教学过程中“学习不良”的学生一般会被称为“差生”。现在,由于对学生在人格上的尊总,“差生”被列入了教师忌语之一。虽然,我们尽可能回避一些消极的字眼,但是却不能回避在教学过程中客观存在的“差生问题”,在课堂上,我们看到有的学生学习时情绪高涨,精神振奋,思维敏捷,言语铿锵有力,有问有答,有争论,有笑声……同时,我们也看到另一种学生,学习时毫无生气,呆滞萎靡,无精打采,对学习索然无趣。如何在面对全体学生的同时,把目光更集中于这些需要多关注的“弱势群体”,从而使他们树立自信心,迎头赶上——这是我这几年来一直困惑并不断思考的一个问题。以下是我在教学的过程中的几点心得,提出来与大家共勉。
简介:字母基本功P和p的书写关键是竖线要直,弧线要流畅。R的书写关键是竖线要直,弧线要流畅。r的书写关键是上方分叉的位置不能高到粘连在一起,也不能低到像v一样。