简介：<正>当班主任的年头并不多,但我知道,当我很幸福地去享受工作时,当我觉得当老师很快乐时,我才能让学生感到快乐。在并不长的班主任实践中,我总结了让繁杂的班主任工作变快乐的八字秘诀,即"尊重差异,用心关爱"。一、尊重差异小学班主任工作是繁杂的,面对复杂的情况,几乎所有的老师都明白,班主任工作做不好,将会使自己的教学工作陷入困境,因此,也就练就

简介：摘要中国的广告水平于美国等西方国家以及日本，东南亚等国相比，在整体风格、广告创意、广告语等方面存在着明显差异，中外广告在创意上的差异并不是创意水平上的差异，而是创意方式和创意风格上的差异。这种差异是可以通过研究、了解当今国际广告潮流，锐意改革可改变的。

简介：摘要本文是本人在尝试差异教学的一些做法和成果。我在备课、授课、作业以及课后辅导等几方面都进行分层，从而调动了学生的积极性，取得了较好的教学效果。

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简介：中西音乐渊源各异,除了因民族性所产生的色彩差异之外,主要表现于中国音乐注重的是情韵,而西洋音乐注重的是和谐."和谐"的概念,中西方也不尽相同.如纯指对感官的刺激来说,中国人认为单音是最和谐的(指乐音),八度叠置其次,然后是四五度叠置.

简介：星期天，儿子的同班同学小宇跑到我家里，要和儿子一起写作业。我给安排好座位后，两个小家伙便开始“并肩作战”。以往都是儿子自己写作业，现在有小宇陪伴，引起了妻子的注意。妻子站在他们两人的身边，想比比看谁“学习更好”，谁“更聪明”。

简介：中国的南北方绝对不是人为分隔的，在漫长的地质史中，秦岭以北的华北陆块和以南的扬子陆块是彼此独立的，中间隔着大海。华北陆块基本保持了陆地环境，森林广布，形成了巨大的煤炭沉积层。南方的扬子陆块基本为海洋环境，沉积了大量石灰岩层和有色金属矿藏。直至两亿年前，两个陆块才完全连为一体。

简介：人与人之间，物与物之间，都存在着“差异”，需要我们客观审视，理智对待。实际上，“差异”的存在，反映了生命、生活形态的丰富多彩，也带给人们更多深入认识社会、认识自身的机会。（开头过于平淡，最后一句讲的是差异的形态和作用，未表明观点，可以放在下文，或者删去，使开头更加简洁。）

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简介：几年前,英国BBC纪录片《我们的孩子够坚强吗?》记录了一项'中国教师为英国孩子上课'的教育实验。面对纪录片展现的巨大文化冲击,人们议论纷纷:英国和中国,究竟谁的基础教育模式更胜一筹?带着这样的思考,我跟随国家留学基金委2017中学英语教师出国研修CSC40项目组,走进了位于英国伯克郡Sunningdale小镇的ChartersSchool。ChartersSchool是一所综合性公立学校。

简介：商业上最普遍的有Gentlemen（美国式）与Dear Sirs（英国式）二种,信内地址的写法也有垂直式和缩进式之分,Messrs（Mr的复数形式）用于二个以上的男人

简介：每位学生都有其与众不同的特点，正如世上没有两片完全相同的叶子。数学《标准》中明确指出：“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。”现实教育教学中，应试教育仍是主流，它影响教学的改革，为了追求高的升学率，学校过于注重知识传授，忽视了学生能力培养，“题海战术”普遍存在，“高分低能”也不鲜见。班级授课，教师却以同样的教学目标，教学方法，教学要求去培养学生，忽视了学生的个体差异。教师对差优生的偏见，阻碍师生间正常沟通，使师生间信息反馈缺乏正确性。

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简介：摘要随着国际交流的日益频繁,新闻翻译显得越来越重要.新闻是用不同语言书写的,而语言是文化的载体,因而新闻翻译必然涉及文化翻译,译者应具备跨文化意识,充分调动自己对异文化的敏感性,才能使译语读者不仅能获得原语新闻记者所报道的信息,而且还能获得与原语新闻读者大致相同的教育或启迪,获得与原语新闻读者大致相同的信息享受或文学享受.本文旨在通过新闻翻译中与文化相关的一些实例,说明在从事新闻翻译时,译者除了要熟悉译入语和译出语的语言特点外,还应加强自身跨文化意识的培养,平时要深入研究语言学、跨文化交际学和翻译学,有意识地学习中、西方两种文化。

简介：【摘要】 ：在 开展 英语教学中， 教师 可以充分利用差异化教学， 以 学生的个体差异为教学 切入口， 从学生的不同 接受 水平，兴趣和风格开始 着手 ，以设计差异化的教学内容，教学目标，不同的教学方法和评估，以促进所有学生在 自己基础 上 获得 发展。

简介：摘要素质教育要求教育要面向全体学生。面向全体，必须针对学生的差异。以学业能力、学科问题和学习活动为设计基础的差异教学模式，其目的在于以最佳方式为学生提供各种学习机会，以适应学生不同的学习能力和个别教育需要。而目前，学生在英语学科上的学习差异较为显著。因此，在英语教学上实行差异教学就显得很有必要了。

简介：在中国改革和发展过程中,政治晋升激励和土地资源扮演了举足轻重的角色,为社会经济发展做出了重要贡献。本文在对现有文献进行系统梳理的基础上,利用中国1999—2010年31个省市区的面板数据,构建面板联立方程模型检验了晋升激励和土地财政对经济增长的影响效应,研究结果表明：（1）晋升激励与土地财政存在显著的正向互动关系,而且晋升激励对土地财政的作用程度大于土地财政对晋升激励的作用;（2）晋升激励和土地财政对经济增长的影响显著为正,地方政府的晋升激励和土地财政是中国经济长期保持较快增速的重要原因;（3）晋升激励和土地财政对经济增长的影响呈现出一定的区域差异,对东部地区经济增长的影响小于中西部地区。

简介：一些研究则认为社会保障支出与经济增长显著相关(Sala-i-Martin,认为只要社会保障支出和经济增长存在显著统计相关,养老金支付水平对经济增长的贡献存在显著地区差异

简介：社会保障在1%概率水平上与经济增长负相关,工资替代率和社会保障水平的区域差异如同经济水平的差异一样是不争的事实,而社会保障水平在1%的概率下对经济增长产生负面影响