简介：江泽民总书记指出，要“坚持扩大干部工作中的民主，落实群众对干部选拔任用的知情权、参与权、选择权和监督权”。本文就影响我州干部选拔任用工作民主化的问题及对策作粗浅论述。

简介：【高考预测】北京时间2008年11月5日．贝拉克·奥巴马当选为第56届美国总统．成为美国历史上首位非洲裔黑人总统．奥巴马创造了历史．推进了美国民主进程的发展。

简介：在构建社会主义和谐社会的背景下,我国社会生产力长足发展,业已拥有坚实的社会经济基础;社会多元化已经形成,社会自主化程度显著提高;公民无论在法律层面还是在制度与实践层面,都享有充分的政治权利.这一切均已成为我国构建和谐社会时期社区民主化的内在动力源泉.

简介：2002年9月5日,重庆市人大常委会法制委就全国第一个委托律师事务所起草的法规草案举行了首次立法听证会.虽然在我国立法听证还没有发展为一项立法的基本制度和必经程序,尚处于探索阶段,但由于各方面准备充分,听证事项集中,保证了听证参与人的针对性、专业性强,整个听证程序规范、公正,为立法民主化、科学化进行了一些突破性、创新性的探索,取得了较好的实效.与此同时,听证事项的复杂性和程序的探索性都使得此次听证会在很多方面显得"心有余而力不足",还存在许多制度设计上的问题,需要我们进一步完善听证程序,使之逐步规范化、民主化、科学化,从而切实保障人民的切身利益,实现立法目标.

简介：

简介：民主孕育着稳定,然而民主化却潜在的伴随着危机。一是,当前我国民主化两大路径：政退民进和政退党进。政府退出后,原有政府与民众的矛盾转化为民众与党的矛盾直面化;二是,民主化使得经济发展中贫富不均现象与民众权利意识增强出现了矛盾趋势;三是,民主化进程中公民社会内部不公平现象,潜藏着矛盾危机。因此,如何应对民主化和公共危机的内在矛盾,需要从公民社会与党的发展良性互动、公民政治参与中道德建设和社会多元治理民主机制建设等视角进行前瞻性分析。

简介：摘要：义务教育是国家建设发展的重要基石，教育公平也反射出我国社会主义的民主与公平。特别是青少年社会观念正在形成的初中阶段，教师管理中的公平与民主，更是促进学生身心健康发展，让学生树立正确社会观念的重要保障。与此同时，这也是师生之间建立民主、平等、和谐关系必要途径。笔者作为一名初中班主任，就工作中民主化思想的渗透方法展开研究。

简介：干部选拔是否民主化是一个国家政治文明的标志，也是衡量一个国家政治文明发展程度的尺度。干部选拔民主化，大力提高干部选拔民主化的制度水平，是我国走向政治制度化的必然要求，是遏制权力腐败，提高党的执政能力的根本途径。

简介：基于国家提出的2020年基本实现教育现代化的前提下以及推进建设世界一流大学、树立高等教育强国建设的目标。需要高校实现现代化治理方式,而实现高校现代化治理的前提,则是需要高校教师高度有效地参与相关高校教育的治理过程中,即形成高校教师在民主化治理理念下参与高校管理制度。面对教师对高校管理主观能动性差、责任意识淡漠以及相关组织权利的边缘化和参与渠道不畅等现状,需要改变高校＂管理行政＂,并向＂服务行政＂的转变,协调行政权力与学术权力的平衡,构建完整有效的高校教师参与机制。为此,文章进行深入的探讨。

简介：党代表常任制是发展党内民主的突破口,　　(三)以党内民主推动人民民主是发展党内民主的可行性决定的 　 　　一项整体性、战略性的改革,而党代表常任制已被视为发展党内民主的突破口

简介：党代表常任制是发展党内民主的突破口,　　(三)以党内民主推动人民民主是发展党内民主的可行性决定的,而党代表常任制已被视为发展党内民主的突破口

简介：公民社会的发展促进政治民主化的实现,极大地激发了广大公民政治参与的热情,制约了国家权力的扩张,实现国家民主治理、民主政治发展、社会政治稳定以及参与式民主,为宪政和法治的实现奠定了坚实的基础。文章以新加坡公民社会为研究对象,介绍新加坡政治民主化的进程,透过新加坡公民社会发展的现状及其在新加坡政治民主化中的作用,总结公民社会在政治民主化中的价值,得出公民社会是现代政治民主化的基础这一结论。

简介：工业化与政治民主化是19世纪英国历史的主旋律。在工业化的浪潮中，许多妇女走向社会，走进劳动力市场，成为独立的雇佣劳动者，从而扩大了眼界，增强了独立意识。在社会政治民主化运动中，她们接受自由主义思想，参与党派活动、宪章运动和反谷物法斗争，甚至独立开展争取妇女选举权、与男性平等的经济权和社会立法权运动，向社会显示自身的实力，不仅改变了轻视妇女的传统社会立法，提高了女性的经济地位和社会地位，而且有力地推进了国家的民主化进程。

简介：中国改革开放的出路在于决策的科学化、民主化,本文从辩证唯物主义认识论的角度阐述了坚持辩证唯物主义认识论对改革开放的现实意义和指导意义.

简介：摘要随着教育改革的不断深入，素质教育越来越受到人们的普遍关注，在教学中，教师更注意综合能力的培养与提高，强化学生能力的培养与训练，是现代教育的重要内容，培养学生善思善辩，学会创造性的学习，就能更好地开发学生的思维能力，提高课堂效果，提高教学质量。数学又是一切学科的基础，小学数学基础能力的培养，在小学数学思维能力的培养更是以后学习的基础，因此在小学数学教学中，在知识与能力并重的现代教育时期，教师更应该注重小学数学的能力培养，思维能力培养，有利于学生能够在以后的学习中举一反三，融会贯通。

简介：大众文化是目前中国最有生命力的文化，而大众文化中喜剧性、游戏性娱乐文化尤其势头强劲。它已形成了自己的风格并有明晰的发展线索，这就是从“大话”到“恶搞”。它取得成绩是应该肯定的，但其中的问题也是值得注意的。尤其在文化多元化的今天，它的文化精神是尤其需要反思的。

简介：深化干部人事制度改革，是经济体制和政治体制改革的需要，是我们党在世纪之交适应时代要求，努力加强党的自身建设、当好“三个代表”的需要。在新的历史条件下，如何坚持党管干部原则，促进干部人事制度改革的进一步展开和深化，笔者认为，最佳选择是实现干部选用民主化。一　　干部选用民主化就是实现党政干部的任免由人民群众参与并做出决定的一系列制度、措施和机制，是推进政治体制改革、建设有中国特色社会主义民主政治的重要内容之一。中国共产党从建立初始起，就始终不渝地把让人民群众当家做主作为自己的奋斗目标。1945年，毛泽东同黄炎培在谈到历朝历代都未跳出从发达到灭亡的历史周期率问题时讲：我们共产党已经找到了新路，我们

简介：中国在新民主主义革命胜利后,选择人民代表大会制度作为国家的根本政治制度,是历史发展的必然,也是社会主义民主化进程的客观要求。在中国特色社会主义现代化建设中必须坚持这一根本政治制度,因为人民代表大会制度与社会主义民主化进程是相辅相成的,人民代表大会制度是社会主义民主的载体,人民代表大会制度的核心是中国共产党的领导。党通过对人民代表大会的领导、支持和保证人民当家作主权力的实现;而社会主义民主化进程是推动人民代表大会制度健全和完善的源动力。社会主义民主的发展是一个渐进的过程,是与社会生产力发展水平相适应的,脱离社会主义生产力发展的民主,对人民代表大会制度的健全和完善是不利的。这已经被中国近现代革命和建设的历史已经证明,因此,我们不能照搬西方议会制民主,而必须建立与社会主义民主化进程相适应的人民代表大会制度。

简介：摘要：《教育部2021年工作要点》在第四部分“全面落实立德树人根本任务”中提出了家校社协同育人的方向，要求发挥学校、家庭、社会的协同育人优势，进一步深化教育改革，落实立德树人的根本任务。在推进普通高中教育改革的过程中，需要贯彻以生为本的基本原则，对学生的学习、生活、心理健康、生涯规划等方面予以指导，让学生建立正确的思想价值观，更好地认识自我、提升自我，也为学生适应社会生活和职业发展打下基础。本文意在和教育主管部门、科研机构家长学校、社工组织、校外名企、社区街道等机构打造“五会一体”的民主化治理机制，借助学科渗透和专题讲座、职业体验、项目实践等方式落实协同育人的新目标，与此同时贯彻“立德树人”的根本教育任务。

简介：摘要：班级不仅仅是班主任的班级，还是学生的班级，并且，学生是班级的主体，班级管理是在为学生服务。所以，在初中阶段的班级管理中，班主任不能完全按照自己的理解进行班级管理，而是应该进行民主化的班级管理。也就是说，班主任需要听听学生内心的声音，了解学生对班级各个方面的看法。并且，班主任需要充分尊重学生，即使学生的想法不太成熟，但他们也有发言的权利，对此，班主任可以采取合适的手段与学生进行沟通，师生共同努力，力求将班级建设成为温暖和谐的班级。