简介:摘要:大学校园文化是在大学办学过程中通过各方面合力所形成的包括物质形式、精神形式和制度形式的文化总和。社区文化则是指在一定的共同生活的区域内所形成与共建的价值观念、基础服务设施、人情氛围的代名词。大学文化校园文化的接受主体为大学生,社区文化的接收主体为社区居民,但大学负有培育学生成为健全人的责任,社区也承担着促进区域进步的责任,二者并非割裂关系,本文将从三类群体两个方向入手就两者融合的必要性方面进行思考分析。
简介:摘要:数学知识是学生在学习过程中的重要内容,其贯穿学生的学习生涯始终,对学生的成长产生着重要影像。在开展小学数学教学的过程中有着许多方法可以运用,例如课堂教学、竞赛学习以及游戏教学等方面,都可以或从正面或从侧面开展对小学生的数学学科教学。除了常规的教学方法之外也还有着校园文化的熏陶作用,这可以让学生在潜移默化中就能够感受到数学知识,以润物细无声的方法化成涓涓细流浸润学生的头脑,这种看似微弱的教学方法可能会比更加直观的教学方法给学生留下更加深刻的印象。为进一步开展小学数学教学,加强学生对数学知识的理解和掌握,本文在此对从校园文化构建方面开展小学数学的教学展开探究。
简介:摘要:校园文化是学校育人载体的重要组成部分,作为承担着培养民族英才的民族院校,落实立德树人教育根本任务,积极践行“深化民族团结进步教育,铸牢中华民族共同体意识”,既是立德树人职责所在,又是推进中华民族伟大复兴使命担当。将铸牢中华民族共同体意识教育理念付诸并指导校园文化建设,对于民族院校“深化民族团结进步教育,铸牢中华民族共同体意识”落地落实有着至关重要的战略意义。本文以基于铸牢中华民族共同体的视域,对校园文化体系建设的意义、内容、承担主体及表现形式等方面进行了系统梳理和针对性探究,以期对民族院校校园文化建设建设有进一步认识。
简介:摘要:在互联网+时代,新时代文化馆数字化建设成为文化馆发展的必然趋势,是实现全民艺术普及的必然要求。在如今这个现代化快节奏的今天,数字化、信息化已经成为我们生活中不可缺少的部分。而如何建设好数字文化建设,满足人民群众基本文化需求,让其更好地去服务大众,这是当前每位文化从业者迫切需要探讨和解决的问题。