学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:俄罗斯“家庭、爱情和忠诚日”于2008年俄罗斯联邦议会上被正式确立为全俄罗斯共同庆祝的节日,它是俄罗斯民族自己的“爱情节”,目的是弘扬家庭生活,倡导忠贞爱情,提高出生率。本文对这一“年轻”节日的来历、习俗、意义等方面一一进行解读。

  • 标签: 家庭 爱情 忠诚日 习俗
  • 简介:文学作品的情节,是指作品中展示人物性格,表现人物间相互关系的一系列生活事件发展的整个过程.故事情节的生动、丰富、完整,人物刻划的鲜明、具体、突出,是一切叙事性文学作品所共同追求的.但短篇小说这种叙事文学样式,因为它的篇幅有限,反映生活灵敏迅速,所以在结构情节和刻划人物上就有它自己的特殊性.下面,就一些规律性问题,谈谈意见.

  • 标签: 短篇小说创作 叙事文学 文学作品 温酒斩华雄 羊脂球 生活事件
  • 简介:摘要动画作为一门新兴产业已经越来越受到世界各国的重视,特别是一些发达国家,比如日本,动画产业已经变成了一个带动国家经济增长的支柱产业。一部成功的动画作品不仅要注重情节要素也同时要视觉要素,这种方式则能使动画不仅有好的视觉效果且更具有趣味性与可看性从而更加的引人入胜。

  • 标签: 动画产业 情节要素 发展趋势
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:情节构建是读后续写至关重要的一步。本文以2022年1月浙江卷读后续写为例,提出以下读后续写情节构建的有效应答策略:分析故事情节,理清情节脉络;提炼故事主题,引领情节走向;研读人物特点,丰富情节内涵;借助场面、转场,设计情节故事;概括性陈述,推动情节发展。

  • 标签: 读后续写 情节构建
  • 简介:摘要:罚金刑作为我国刑罚体系的重要组成部分,在刑法中发挥着重要的作用。但是,在司法实践中,罚金刑并没有得到应有的重视,适用率也较低。究其原因,一方面在于我国刑法在罚金刑的具体规定上存在着一定的不足;另一方面,与罚金刑的适用不合理也有很大关系。在罚金刑适用不合理的情况下,我们可以从刑法理论中寻求解决方案。在刑法理论中,量刑情节是一个很重要的理论。目前,我国刑法理论界对量刑情节的研究多集中在具体量刑规则和刑事司法制度中,而对于刑罚目的的研究却比较少。因此,本文从罚金刑量刑情节研究入手,分析了罚金刑量刑情节与刑罚目的之间存在的关系,并针对我国目前罚金刑制度存在的问题提出了完善建议。

  • 标签: 罚金刑 量刑 刑法 研究
  • 简介:人们为什么爱看恐怖电影?人总是在追逐快乐,逃避痛苦。那么,我们又该如何解释人们热衷于去做那些能引起负面情绪的事情,比如说看恐怖电影?的确,许多的人乐此不疲于恐怖电影,一连两个多小时沉浸在其中,看起来的确违背常理。

  • 标签: 体验快乐 恐惧 恐怖电影 负面情绪 违背常理
  • 简介:<正>妈妈在建材市场开了一个小店,一年565天,一天也不休息,十分辛苦。今天是双休日,我想让妈妈休息一天,就去店里体验一下经商的滋味。

  • 标签: 建材市场 拒台 我在 红杉树 张鑫 腿痛
  • 简介:在一次学习培训班的拓展训练中,主办单位安排了一个非同寻常的项目——野营,这对大家来说恐怕也算得上是最具吸引力和神秘感的一个项目,因为在此之前,对大多数人来说,野营仅仅是一个既刺激惊险又陌生好奇的冰冷词语而已,或只是偶尔通过电视、报刊杂志等媒体对其有一些粗略的了解,亲历过的可称得上是寥寥无几。

  • 标签: 体验 学习培训班 拓展训练 野营 意志 毅力
  • 简介:摘要小学《品德与社会》课是学校德育的主渠道,在品德课教学中重视学生意识,关注课堂效果,采用多种切实可行的教学形式引导学生体验、感悟、探究,就能使教学收到实效,进而达到育人的目的。

  • 标签: 活动感悟体验内化提升
  • 简介:摘要小学《品德与社会》课是学校德育的主渠道,在品德课教学中重视学生意识,关注课堂效果,采用多种切实可行的教学形式引导学生体验、感悟、探究,就能使教学收到实效,进而达到育人的目的。

  • 标签: 活动感悟体验内化提升
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 作者: 郑醉榴
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2011-12-22
  • 出处:《英语周报》 2011年第24期
  • 机构:体验教学是教师在教学过程中通过创设一定的情境,使学生在亲历和体验的过程中理解知识、发展能力、建构意义、生成情感的一种教学价值观、教学方法论和教学策略。《英语课程标准》要求教师要“鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式,发展听、说、读、写的综合语言技能。”因此,英语教师应该在教学中实施符合学生年龄特点的体验教学,使学生在体验中学习,在体验中成长。进行体验教学,教师应根据课文内容激发起学生相应的情感体验,使学生活泼愉快地参与、体验教师根据教学内容创设的教学情境。这些体验能够使学生产生强烈的情感共鸣,使教学达到和谐高效的艺术境界。体验教学不仅是学生理解知识的需要,更是促进学生成长的需要。那么,小学英语教学中我们应该怎样实施体验教学呢?
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:20世纪70年代以来,以德里达、利奥塔为代表的后现代美学以颠覆传统美学为目的,强调多样性和相对性,注重多元化和去中心化,重视艺术的机遇性、游戏性和无意识性,艺术不再仅仅局限于经典艺术的范围,成为一个更加开放的概念,它模糊了艺术与现实、

  • 标签: 音乐 20世纪70年代 经典艺术 心体 后现代美学 传统美学
  • 简介:对陕西秧歌中的人物、角色和情节因素进行深入分析后,我们可以了解到秧歌这种艺术形式带给劳动人民精神和生活上的重大影响.

  • 标签: 陕西秧歌 人物 角色 情节 唱腔 隐喻型
  • 简介:<正>多年阅读《红楼梦》,对八十回后曹雪芹原稿的情节,根据前面的伏线,略有领悟。兹以本书八十回原文为证,写出浅见,以就正于中外红学专家。一《红楼梦》全书只有一百回从《脂砚斋重评石头记》中,我们可以看出著者原来计划只写一百回,我们这种看法的根据是:(一)、脂本二十五回书眉批说:“通灵玉除邪,全部百回只此一见,何得再言僧道跺迹虚实,幻笔,幻想写幻人于幻,又也。壬午,孟夏雨窗。

  • 标签: 《红楼梦》 《脂砚斋重评石头记》 曹雪芹 红学 僧道 赵姨娘