简介:<正>一1、晋江县位处福建东南沿海,与台湾隔海相望,是福建省的重点侨乡。历史上迫于人多地少的压力,晋江人不断沿着由海外贸易开辟的航路向东南亚等地移民。遂使晋江经济烙上了浓厚的侨乡经济的色彩。抗战前夕。由侨资扶植起来的商品流通业为晋江的过剩农业人口提供了充分的就业机会,晋江因此成为名闻遐迩的全国“首富县”。根据当时的统计资料,只有南京市郊的两个村能与晋江的收入水平相媲美。而在农村改革前的1978年,晋江农民人均年收入只有52元。不少晋江姑娘为了逃避穷困而远嫁到人均资源相对富裕的偏僻山区,形成劳动力人口的逆向流动。农村改革以来,晋江农民以其富有创造性的改革实践给在旧体制下陷入困境的农村经济注入了强大的活力。农村工业化高潮的来临不仅使晋江初步解脱了过剩人口的沉重负担,而且还使晋江成为每年接纳数万名来自赣、湘、川、豫、鲁、桂、浙及省内各地剩余劳动力的“发展极”。晋江经济大起大落的曲折历程生动地揭示了人口就业与社会经济发展的密切关系,个中的经验教训至今不失其指导与启迪意义。2、晋江县历史悠久,行政区划多次变动。本文涉及1949年以前的统计数据按当时县域统计,1949年后的统计数据一律按1971-1978年的行政区划进行统计。二
简介:我国教研组织自晚清萌芽,不断发展至今天,已有100多年的历史,在教师现代化过程中发挥了重要作用。清末民初,我国已经建立了校内外教研组织,推动了传统教师的现代转型;民国后期,我国已经形成了学校和区域两个层面的教研组织,教育主管部门和学校通过教研组织规范、管理教学,推进教学研究;中华人民共和国成立后17年,教研制度成为提升和改造教师素质,造就“人民教师”的利器;改革开放至20世纪90年代中期,教研组致力于教师的专业化;世纪之交,教研组织不断改革与创新,彰显了一线优秀教师的实践性知识价值。教研组织是工业时代的产物,它的设立发展,为我国各时期教师的现代化、专业化做出了重要贡献,但它同时承担的监督管理和专业发展双重职能弱化了其作为专业组织的性质。今后教研组织必须以建立真正的教师专业合作共同体为目标。
简介:四、简答题11答:抗日民族统一战线的特点是:①广泛的民族性和力量的不平衡性,它使统一战线内部存在着尖锐和复杂的阶级斗争;②没有固定的组织形式和共同的政治纲领;③有政权有军队的合作;④抗日民族统一战线处在有利的国际环境中,它不仅得到苏联和世界各国人民的赞助,而且英、美帝国主义也在一定程度上赞同国共合作抗日。12答:《抗日救国十大纲领》内容的要点是:①打倒日本帝国主义;②全国军事的总动员;③全国人民的总动员;④改革政治机构;⑤抗日的外交政策;⑥战时的财政经济政策;⑦改良人民生活;⑧抗日的教育政策;⑨肃清汉奸卖国贼“亲日派”;⑩抗日的民族团结。