简介：

简介：摘要非器质性的下尿路功能障碍（nLUTD）是常见的儿童泌尿系统疾患，越来越多的研究显示，此类患儿经常共患精神方面的疾病，其中最多见的精神疾病为注意缺陷多动障碍（ADHD）。同时，ADHD患儿出现nLUTD的比率也较正常儿童显著增加，但目前国内相关研究缺乏。本文就ADHD和nLUTD之间的流行病学、临床表现、诊疗等研究进展进行综述。

简介：摘要目的探讨输尿管软镜下钬激光碎石术治疗上尿路结石患者中的临床效果和手术技巧。方法对52例接受输尿管软镜下钬激光碎石术治疗的上尿路结石病例进行回顾性分析。其中单纯肾结石19例，输尿管上段结18例，肾结石合并输尿管上段结15例。结果两组患者中一期46例手术成功，2例手术分期手术成功，6例结石合并的下盏结石残留，术后行体外冲击波碎石治疗。平均住院时间5天，术后随访3～6个月。结论输尿管软镜下钬激光碎石术疗效确切，具有恢复快，并发症少，痛苦小等优点。但手术需要把握适应症，充分术前准备，术中需要一定的手术技巧，术后注意密切观察，注重术后排石治疗。

简介：摘要目的探讨前列腺增生（BPH）患者出现下尿路症状(LUTS)的临床特点，和对生活质量的影响。方法分析我院2006年1月—2009年10月住院的400例前列腺增生患者的临床资料，并根据国际前列腺症状评分问卷（IPSS）对患者进行问卷回答评分。结果400前列腺增生患者中，LUTS中度（6—18分）占33.8%，重度（22—36分）占66.2%。结论LUTS症状在男性中较普遍存在,发病率随年龄增大而增加，LUTS严重地影响BPH患者的生活质量，并影响患者的性功能。应重视对BPH患者LUTS的研究及其对患者睡眠及生活质量的影响。

简介：近年来，普通光镜下尿液红细胞形态分析在临床应用已较为普及，红细胞形态的多形、异常改变对临床判别肾小球性出血具有十分重要的意义。然而，日常工作中我们发现，部分尿路感染患者，尿液出现炎性细胞的同时可伴有一定量的镜下红细胞，且有少部分患者尿红细胞呈多形性改变，在一定程度上给临床诊治带来误差。

简介：摘要：学习任务群视域下的高中语文群文阅读教学策略，旨在通过构建系统化的学习任务群，引导学生深入探究文本内涵，提升语文学科核心素养。这一教学策略不仅有助于优化阅读教学流程，更能激发学生的阅读兴趣。在高中语文教学中，实施这一策略，不仅能提升教学质量，更能为学生的全面发展奠定坚实基础。基于此，本文将针对学习任务群视域下的高中语文群文阅读教学策略进行分析和探究。

简介：摘要：伴随新课程改革的深入发展与落实，国家对各阶段教育活动的重视程度逐步提高，使高中语文教学面临着新的要求与挑战。在《普通高中语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）中设计了18个学习任务群，要求教师将学习任务群与群文阅读教学相融合，带领学生在广泛阅读中感受文章意蕴。为此文章探究了群文阅读的重要价值，并从依据学生特点、基于文章排列、调整阅读步骤三个角度，对学习任务群视角下高中语文群文阅读方法进行分析。

简介：摘要目的研究与分析非结石性尿路梗阻应用CT尿路造影的临床诊断价值。方法选取我院收治的经病理结果证实为非结石性尿路梗阻患者50例为对象进行研究，回顾性分析其全部的临床资料，所有患者均采取CT尿路造影检查、B超检查、静脉尿路造影检查等。观察比较3种方法检查结果。结果60例患者显影满意重建时间与肾积水程度具有相关性。经CT尿路造影检查60例患者的疾病检出率与B超检查、静脉尿路造影检查等相比均显著较高，且P<0.05。结论非结石性尿路梗阻应用CT尿路造影的临床诊断的准确性较高，且可为患者的疾病治疗和预后评估提供可靠依据，因此值得应用推广。

简介：【摘要】目的：探讨基于结石成分分析的饮食干预对于预防尿路结石复发的效果影响。方法：选取2019年1月—2021年10月成都市第五人民医院泌尿外科收治的泌尿系结石患者500例，随机分为观察组（250例）和对照组（250例），收集观察组250例泌尿系结石患者的结石标本,采用红外光谱自动分析系统进行结石成分分析。对照组给予常规护理干预，观察组根据结石成分分析结果给予饮食指导。比较两组患者结石复发情况、生活质量评分及满意度。结果：与对照组相比，观察组患者结石复发率低,复发时间短，差异有统计学意义（P

简介：摘要本例抗生素相关性腹泻患者在接受洗涤菌群移植治疗后，除肠道感染得到快速治愈外，在未使用抗生素的情况下患者原合并的肺脓肿迅速吸收，尿路感染迅速好转，随访半年未复发。本例患者治疗经历提示，洗涤菌群移植对肠内和肠外感染均有较好的疗效。

简介：摘要本文通过对盾构机掘进下穿厂房切削群桩施工实例，总结出了合理的掘进参数，叙述了带压刀具更换的方法，克服了地铁建设最大的环境风险，为行业创造了经典案例，通过总结其中的成功经验，为类似项目提供了参考和借鉴。

简介：摘要：小学语文教学活动中采用全文阅读教学策略，是基于新课程改革理念的新的教学方法，更有利于培养学生的语文阅读能力。在核心素养下进行小学语文群文阅读教学策略，教师应当进一步丰富全文阅读教学的目标及内涵，并且丰富课程教学的方法，这样才能够使学生通过群文阅读实现核心素养的发展。

简介：摘要： 本文将简单介绍公园城市与公园群，并从多维平衡、发展需求以及分层叠合等方面，对公园城市语境下公园群规划策略展开探讨。 关键词： 公园城市；公园群；规划

简介：＂众包＂利用网络技术将企业与世界各地的参与者、新的劳动力联系在一起。文中将众包任务分为两大类型：1）常规任务;2）非常规任务。主要包括完成耗时任务、知识共享、创意输出、复杂问题解决、产品创新等。对众包类型的梳理有助于更好地利用众包实践。

简介：摘要在新课改的不断影响下，小学语文教学模式也产生了翻天覆地的变化，群文阅读教学这一新鲜词汇逐渐走进人们的视线。群文阅读能够有效地提升学生的阅读速度，增加学生的阅读量，帮助学生在阅读中精准地获取有效信息。作为一种现代化阅读模式，将其应用在小学语文阅读教学中，能够有效地开拓学生的阅读思路，提高学生的语文素养。

简介：用族的语言探讨了在可换半群作用下的n-初值敏感性问题,给出了有关此类敏感性的几个基本性质.

简介：摘要：时代在发展，社会在进步，我国在教育领域也在不断革新，尤其是小学语文教育方面更是做出了巨大的改变，提出了许多新型的阅读方式，而群文阅读就是其中效果较为突出的一种方式，它有效的提高了学生的阅读效率和读书速度，让学生在有限的时间内增加了阅读量。本文将对此阅读方法进行深入探讨，希望能对您起到借鉴价值。

简介：摘要在新课改的不断影响下，小学语文教学模式也产生了翻天覆地的变化，群文阅读教学这一新鲜词汇逐渐走进人们的视线。群文阅读能够有效地提升学生的阅读速度，增加学生的阅读量，帮助学生在阅读中精准地获取有效信息。作为一种现代化阅读模式，将其应用在小学语文阅读教学中，能够有效地开拓学生的阅读思路，提高学生的语文素养。

简介：摘 要：核心素养下的小学语文教学就是改掉传统教学中教师主导的弊端，激发学生的主动性，丰富教学的手段，使得语文的教学形式变得更加的多样化，从兴趣入手来引导学生主动的进行学习，语文的展现形式可以变换多样。作为语文老师，想要提高学生群文阅读的能力，就需要在教学中注重对学生进行核心素养的培养，从而帮助学生将二者结合为一个整体。小学语文学科核心素养的教学方式取得了很好的效果，通过先进的教育理念和丰富的教学形式引导学生进行主动的群文阅读。

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