简介：拓宽德育领域丰富教育内容———浅谈高校德育教育的方向苏朝亮德育内容的选定，党中央德育意见已有明确要求，要在进行以建设有中国特色的社会主义理论为中心内容的马克思主义理论教育、爱国主义教育、集体主义教育和社会主义教育的同时，坚持开展中华民族优良传统教育、...

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简介：波伦亚的法律教育制度被移植到了欧洲的许多城市,对法学教育的课程设置及教学方法的期想,波伦亚和其他中世纪法律学校的课程设置中还包括辩论

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简介：孔子以其哲学思想、教育思想闻名于世,无人不知.20世纪80年代以来,中国对主体性教育的研究出现了一个高潮.孔子与主体性教育的关系怎样,他有哪些重要的主体性教育思想,至今无人研究.事实上孔子以其丰富的辩证法思想、仁爱的一贯品性、对人的主观精神的张扬以及丰富而又深刻的教学实践而成为中国教育史上探索和实践主体性教育的第一人.

简介：6月29日，全国人大常委会通过了新修订的《中华人民共和国义务教育法》（以下简称《义务教育法》），自9月1日起施行。这是《义务教育法》自1986年颁布以来的第一次重大修改。原法不分章节，只有18条1800余宇；而新法共8章63条7000余宇。教育部副部长陈小娅认为，新法比原法“从内容到规模都大大拓展，规定更为详尽，可操作性大大增强。”

简介：长期以来,我国的高等职业技术教育的发展缺少强有力的理论支持,阻碍了职业技术教育的发展,因此,有必要为职业技术教育找到更有力的理论支撑.文章认为高等教育分流理论是发展高等职业技术教育的重要理论支柱.

简介：全国高校思想政治教育研究会2000年年会时间不长，收获颇大。这次年会有几个重要特点。会议时机好，讨论的主题鲜明，针对性、时代感强。今年6月中央召开了思想政治工作会议，紧接着中组部、中宣部、教育部又召开了第九次高校党建工作会议。这次研究会年会的重点就是学习贯彻中央有关会议精神，研究在新时期高校思想工作的新思路新方法。

简介：最近,我到湘西做了为期半月的调查。近年来,湘西立足于本地区的实际,紧扣教育为当地经济建设服务这一主题,创造出一系列良好的经验,在全国民族教育战线,有“北延边,南湘西”之誉。“延边模式”的突出特点是普及程度高,而“湘西模式”的特点则主要体现在“教育长入经济”上。基于此点,我把调查的重点放在职业技术教育方面,地点则选择了创造

简介：高校开展心理咨询是全面提高大学生素质的客观要求，是捕捉大学生心理品质发生、发展、变化及可塑性的关键手段之一，是高校提高教育整体效能的需要。高校的心理心理咨询具有心理保健功能，调适功能，行为塑造功能。思想教育工作者应当注意将心理学的知识与思想政治教育相结合，应及时把学生的心理状况，心理特征和有心理问题的学生所需要的特别教育对策和护理及时反馈给咨询工作者，同时学校要创造相应的软环境。

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简介：此次'法轮功'事件,暴露出我们党的思想政治工作中存在的一些问题。尤其是在农村,一些群众上当受骗,有些党员成了'法轮功'的练习者,更严重的是一些基层党员干部也参与聚众闹事,造成了极坏的影响。值此中共中央《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》下发之际,深刻反思农村思想政治工作究竟存在哪些问题,广大的农村党员和党员干部,应该如何吸取教训,时刻站在斗争前列,是非常有意

简介：高等教育是一条以教师为主导方，学生为主体方，知识为中介的锁链。当前，知识传递与人格教育的失衡，在学生中引发了一定程度的人格危机。本文试剖析高等教育现状，提出平衡两者的关键在于找到教学两方的结合点；并对知识进行重新界定。提出高校应在发挥教学主渠道育人的同时，构建以专业技能素质为主干、人格修养为核心与保障的教育体系。

简介：现代妇女教育不但要帮助妇女扮演好传统角色，还要帮助妇女提升个人生活品质与职业能力．强化女性公民的参与能力，其内涵包括自我学习、家庭主妇学习、母亲学习、职业妇女学习、市民学习五个层面。文章从职业教育的角度探讨了高等职业教育在妇女教育中的作用及相互促进。指出：社会对高素质人才的需求使现代妇女教育有必要强化职业教育培训，而高等职业教育要充分发挥其作用。

简介：关于教育学是不是科学的问题,长期以来都有争论。虽然每一次都在认识上解决了一些问题,但并不理想。不承认教育学的科学地位,也就不承认教育活动的科学性,不承认教育自身的客观规律性。在实践上,也就出现了把教育问题简单化以至庸俗化的情况。当前,把教育问题简单化、庸俗化的具体表现是,凭长官意志来决策教育问题,按长者经验来评价教育活动,迷信地膜拜某些思潮,把口号当原理,人为地抹杀教育诸要素的内在联系。在实施素质教育和“减负”的过程中,破坏课堂教学秩序,挖空心思地制造过程简单、目标底下的所谓“活动”。拒绝一切课外读物,把那些本属于教材的有益补充的知识载体与学生隔绝开。更有甚者,有

简介：思想政治素质是最重要的素质,要使思想政治教育工作落到实处,就必须明确思想政治教育在素质教育中的地位,充分认识思想政治教育的主导地位,认识思想政治教育是社会主义教育的本质体现.

简介：推进素质教育，是当代中国教育改革与发展的重大课题。２１世纪的竞争，关键是人才的竞争，人才竞争又主要体现在人的素质的高低上。成人高校作为培养人才的基地之一，应置身于国际竞争的大环境和我国教育改革的大趋势中，正确认识理论与实践，知识与能力、素质的关系，对培养目标、教育内容、教学形式等进行适当调整，以培养出适应社会需求的应用型、技能型人才。

简介：(一)黄泰楠先生,福建省惠安县人,一九○一年十月六日(农历八月二十四日)出生在惠安县东园乡一个塾师的家庭。父黄达德,在家乡教私塾,一九一六年十月病逝,母陈静,理家兼务农,一九四五年辞世.黄泰楠在父亲的熏陶下,自幼天资聪颖,勤奋好学,在泉州开元小学毕业后,以第一名的优异成绩考入泉州师范学校,这初次显露的才华.引起学校领导、老师和亲友的注目。但这时他父亲已经病逝,家庭经济也因此日益贫困,要在泉州师范继续学习到毕业,已经有点力不从心了。恰好在这以前,集美校主陈嘉庚先生鉴于当时整个闽南地区师资奇缺,决心继续捐资,

简介：近日，本刊记者就社会普遍关注的义务教育、农民工子女就学和教育乱收费等问题采访了教育部副部长陈小娅同志。现将访谈刊出，以飨读者。

简介：先进性教育与"三讲"教育、农村"三个代表"重要思想教育活动,都是党中央聚精会神抓党建所采取的重大举措,具有许多共同之处:开展三个教育活动所处的大体背景相同,所坚持的党建原理相同,所回答的根本问题相同,所运用的整风精神和经验相同:但也存在着一些不同的特点:开展三个教育活动的主要内容和解决的主要问题不同,对象范围和时间安排不同,方法要求和处置方式不同.正确把握它们之间的共性与个性,既有利于克服经验主义和厌倦情绪,又有助于发扬继承与创新精神,增强先进性教育活动的实效性.