简介：摘要：在陶艺课程的开发中，容易出现忽视低段学生特殊学情，造成课程设计复杂、超龄的问题，也有为了追求教学效果，出现了教师过多干预作品制作的情况。如此，本应该是充满趣味的课程却浮于形式美，难以发挥出课程应有的吸引力，甚至导致学生产生厌恶情绪。理应明确低段学情，完善教学设计与评价，将陶艺与多学科融合形成深度教学，培养学生的核心素养的同时，培养学生审美力、创造力和团队协作能力。

简介：摘要：在当代艺术分类中，现代陶艺被称为纯艺术行为，并日渐受到人们的关注与喜爱。现代陶艺是由中国传统陶瓷艺术发展而形成的新艺术形式，因其独有的语言表达方式、丰富的表现力和包含新意的创造过程，吸引了众多的观赏者和艺术家，继而开拓了现代艺术形式的先河。现代陶艺被称为新艺术形式，其特点主要体现在“新”字上，通过对制作材料性质的不断探索与发掘，使之与制作者自身的创作灵感高度融合，从而创作出造型独特的陶瓷制品并赋予其全新的寓意，带给人一种焕然一新的感受，更能寄托人的感情，让人的情感与想象得到外在的延伸。

简介：内容摘要：

简介：摘要：文章从中学陶艺教育的现状出发，结合中学陶艺艺术的特点，结合中学陶艺艺术的特点，进行了一系列的跨领域的教学，以《山海经》为案例，探讨中学陶艺艺术教育的神话题材的创作。

简介：摘要：我国历史悠久，文化璀璨，所传承下来的文化更是数不胜数，陶艺也是其中之一，陶艺艺术要求具有很高的综合性，其中包括“审美水平”“创造力”“实践能力”，将陶艺的制作融入到幼儿园的教育过程之中，可以使孩子们更亲近自然，在自然的泥土中发现美丽，培养创造力，在陶艺的制作中找寻真正的快乐，同时还可以为幼儿的未来发展打下良好的基础，增强孩子们心中对于我国文化的认知，培养爱国主义情怀。

简介：第十一届美展中陶艺与漆画还共在一个展区,直到第十二届全国美展,'陶艺展'才首次单独设立分区展览。虽然'陶艺'独立出现于全国美展较晚,但它一经亮相,即给予了美术界很多惊喜和新鲜感。第十一、十二届全国美展中,江西陶艺入选作品分别为22件、35件,是江西入选全国美展的优势美术种类,本文以两届全国美展中江西陶艺入选作品为例,分析江西陶艺在两届全国美展中入选情况以及位置,对江西陶艺入选作品的题材内容、造型语言、审美取向等,作了一些探索。最后,对江西陶艺的未来之路进行了展望。'陶艺'作为全国美展的一个美术种类,出现得比较晚。

简介：摘要：近些年来，在“文创+”背景中文旅融合建设发展模式下，陶艺工作室的设置在文旅学院的专业群建设发展中发挥着重要作用。有别于陶瓷专业系科的陶艺工作室，文旅学院的陶艺工作室在其规划建设和管理上有着不同的诉求，本文作者就文旅学院下陶艺工作室的组织规划、建设管理、内涵建设等方面提出新的建议，以解决工作室特色不鲜明、功能较单一、课程开发不深入等诸多问题，可为非陶瓷专业系科的陶艺工作室建设提供参考。

简介：摘要：随着社会的快速发展，人们越来越重视对学生的素质教育，所以在高中美术课程中加了陶艺教学内容显得很有必要。在学习陶艺的过程中，学生不仅能提高动手创造能力，还能够提高自身的思维能力和审美能力。高中美术陶艺教学对提高高中生的综合素质具有重要作用。本文对高中美术陶艺教学进行研究，并提出些许建议。

简介：陶瓷艺术是中国传统艺术形式中最为古老的一种艺术表现方式，小学阶段学习陶艺制作不仅是对中国传统文化的传承，更有利于学生审美感受能力和艺术创造能力的发展。

简介：　　　　粤剧对瓦脊公仔的影响　　　　瓦脊陶塑,粤剧与陶塑艺术作为佛山两大本土文化,粤剧和陶塑艺术是佛山的两大本土文化

简介：摘要从古到今，文学与陶艺始终有着密切的联系，陶艺创作题材，有不少是从文学名著中获得的。因此，儿童文学更适合于儿童的兴趣、爱好和接受能力。儿童陶艺就是指由儿童创作的陶艺作品。它是孩子感受美、表现美的体现，也是孩子反映自己内心的独特语言。将儿童文学和陶艺两者结合起来，能让儿童文学为陶艺的创作提供丰富的题材。于是我开始尝试让儿童文学参与到陶艺创作的活动中。在对孩子进行了“儿童文学参与陶艺创作”的尝试和研究这一段时间里，我们师生共同收集了一些优秀的儿童文学故事资料，并让他们在理解儿童文学作品的基础上，再以陶艺的手法来表现自己独特的感受。

简介：在农村开设有特色的陶艺课有利于培养学生的美术兴趣，提高学生的创造力。在农村小学陶艺教学中，教师应该善于挖掘农村独有的环境优势和文化优势，将其作为教学素材，并灵活运用，以此让学生拓宽视野，锻炼能力，提高学生的综合素质。

简介：现代柴烧是土、火、木相互作用、相互交融的艺术。它颠覆了传统的柴烧工艺和审美标准,改变了陶瓷细腻光洁的形象,注重作品的韵味和内涵。其实用的器型、丰富的肌理、古朴的色泽透出超然脱俗的气质和古拙静谧的美感。现代柴烧以原始和直接的方式来激发泥土的各种可能,创造全新的视觉体验,力图展现泥土最自然、最真实的材质美,并努力探索陶瓷材料原始的艺术语言。

简介：本文以创造实例探讨了现代陶艺装饰壁画的环境艺术,并提出了一些构思手法。

简介：陶艺创作如何将陶瓷的工艺性与艺术性融合在一起，以人为本，满足人们日益增长的精神和物质要求，是现代陶艺教育亟待解决的任务。

简介：摘要陶艺能提高学生的设计能力，也能增强学生的想象力和审美能力，是对小学生进行德育工作的有效载体。教师在陶艺教学过程中要认识到对学生德育工作的重要性，着重培养其道德理想观念，并将教学内容与德育渗透有机结合起来，在提高学生学习效率的同时促进其身心健康发展。本文结合当前陶艺教学现状，就教师在教学过程中如何做好对学生的德育工作作以简要分析并提出相关教学策略。

简介：摘要:十二生肖是我国优秀传统文化的重要组成部分之一。我国对优秀传统文化的创新与传承越来越重视。以传统文化为载体的现代教育已成为了新时代的教学方式之一。利用传统生肖文化为载体的陶艺创作是对儿童进行传统文化熏陶的创新教学方法。陶艺创作能够锻炼儿童的动手能力和动脑能力。二者的创新结合有利于加强儿童对传统文化的了解和认识，培养儿童的审美能力和艺术情趣。

简介：西方文化的传入对我国人们生活的方方面面都有一定的影响,尤其是在艺术领域,西方文化对我国传统艺术审美的冲击较大。西方雕塑起源于古罗马、古希腊时代,当时的雕塑作品形态各异,但大多都是人体雕塑,表达了西方人的审美追求。我国雕塑陶艺也在一定程度上被西方雕塑所影响。本文主要针对西方雕塑对我国雕塑陶艺的影响展开分析。雕塑陶艺作为陶艺的一种特殊类型,具有深厚的艺术底蕴,通过分析西方雕塑对我国雕塑陶艺的影

简介：

简介：