简介:把心理教育纳入中学思想政治课的课程体系,是政治课教学改革的一项重大举措。能否运用新教材,上好这门以心理教育为主线的政治课是我们政治教师当前面临着的新课题。
简介:作为人类设计活动的延续和发展工业设计有着悠久的历史渊源。其产生条件是现代化大工业的批量生产和激烈的市场竞争,设计对象是以工业化方法批量生产的产品。通过形形色色的工业产品,工业设计对现代社会的人类生活产生了巨大的影响,并构成了一种广泛的物质文化。
简介:思想政治课是一门集理论和知识于一体的德育课程,其对教师教学和学生的学习难度要求较大。但在思想政治课教学中教师教“书”、学生读“书”的传统方式仍然是普遍采取的教学方式,这种被动接受的学习方式,再由于中考的开卷要求,使许多学生对学习思想政治课感到枯燥乏味,厌学情绪严重。在这种情况下,若仍按照传统的教学模式操作,教学效果不会理想。所以,如何改变教学模式。激发学生学习兴趣。提高教学效果就显得非常重要。
简介:今天,我们切不可沉溺于工业强国的幻觉之中无法自拔。在看到我们的钢铁、煤炭之伟大的同时,也要看到中国的信息能力,据国家统计局官方研究结果,尚不如斯里兰卡。中国不提出“信息强国”战略,不成为信息强国,将来在信息战中,难免重蹈历史覆辙。在这个背景下,风格有再多缺点错误,一棍子打死,无异于民族庥体自杀。倒不在网络作为技术如何如何,而在网络背后,有个大于我们的文明存。正如进化论作为生物学技术,意义并不大,但它背后,有一个大于农业社会的文明存在。这是重读《天演论》的第一个启示。这也是当前思想需要解放的第一个方面。
简介:黑格尔和孔子一样,都超越于他们所在的时代,全面而系统地概括出了下一次浪潮的文化逻辑。因此他们可以让生命在逝世后才开始
新教材 新特点 新要求——浅谈初一思想政治课教学的改革
要销量还是讲思想?——产品设计师点评热销数码产品工业设计
如何利用网络提高思想政治课的教学效果——《直面挫折》的教学案例
技术革命的思想解放作用——重读天演论,兼评世纪初中国十大“迷信妄想”
通向思想解放的知识经济—重评黑格尔兼谈新经济的历史和逻辑脉络(下)