简介：摘要检验医学是利用实验室各种设备，进行健康状态评估，是医学诊断中不可缺少的组成部分。为了提高检验医务工作者的职业道德精神，要求其充分认识检验工作重要性的同时应遵守医德医风规范，具备医学伦理和保密原则，学习医患沟通技巧，加强检验质量控制，不断提高检验服务质量。

简介：摘要如今疫苗接种已经成为人们预防疾病的重要方式，因此需要保证疫苗接种的安全性，做好疫苗接种的管理工作，使疫苗接种真正发挥其预防疾病方面的作用。

简介：摘要恶性肿瘤是当前严重威胁人类生命健康的重大疾病之一，恶性肿瘤的诊断和治疗是当今医学领域的一个研究热点。从医学伦理的角度分析肿瘤疾病诊疗过程中的若干问题，倡导医疗机构及其医务人员遵循医学伦理原则，维护患者合法权益。

简介：摘要目的分析肛肠外科手术治疗后对患者私密处护理中心理伦理护理的临床效果。方法选取2015年2月-2016年2月于我院行术后心理伦理护理及常规护理措施的肛肠外科的患者58例作为研究对象（伦理组），并与同期行常规护理措施的肛肠外科手术患者58例作为常规组，观察两组患者护理后对其所在小组护理人员的满意程度以及临床各项指标。结果伦理组患者的术后恢复时间、疗效评分均高于常规组患者，组间比较显示P＜0.05；且伦理组护理满意程度（94.8%）高于常规组（67.2%），组间比较显示P＜0.05，证明具有统计学意义。结论对肛肠外科术后患者的隐私部位护理中，心理伦理护理较为重要，不仅可加快患者恢复时间及疗效评分，也可提升护患关系，达到和谐满意的医疗过程，值得临床推广应用。

简介：摘要现代临床医学研究工作中涉及到与伦理有关的问题越来越多，医患纠纷也逐渐上升。同时伴随我国整体法制建设的步伐，已经初步形成一个相对独立的法律伦理体系，但是还存在一定的缺陷。本文首先分析了医学研究中的伦理关系，论述了临床医学研究中的伦理学问题，提出了临床医学研究中的伦理学对策建立共同参与型医患关系、树立人道主义观念、改革司法审查制度和合理道德调适医患关系。

简介：摘要目的探讨传染病护理中的常见伦理冲突表现以及相应的控制措施。方法回顾性分析2014年5月—2015年5月我院传染病护理工作中发生伦理冲突的102例患者临床资料，总结常见伦理冲突表现并探讨相应的控制措施。结果传染病护理中的常见伦理冲突包括有利原则与不伤害义务之间的冲突35例（34.31%）、患者尊重与疾病强制手段之间的冲突35例（34.31%）、个人利益与集体权益之间的冲突32例（31.37%）。结论强化传染病护理人员职业技能再教育培训、贯彻落实人性化管理机制、积极构建道德管理体制可显著降低传染病护理中的常见伦理冲突发生率，为各项工作顺利开展提供强有力的保障。

简介：摘要心理咨询职业不同于往常其他类别的职业类型，由于心理咨询相关职业涉及到咨询人的自身隐私，所以心理咨询职业的伦理意识有着比其他职业更加严苛的标准。就目前国内大多高校而言，许多类别专业均开设了有关于心理咨询方面的课程，例如，医学类别专业、教育学类别专业甚至是经济学类别的专业均有设置，那么在众多高校的众多专业中，不同专业大学生对于心理咨询职业的伦理意识的培养又是如何，这将作为本文的重点内容。

简介：摘要目的解决乡镇卫生院就诊患者及接诊医生的心理问题。方法分析了某乡镇卫生院就诊患者的焦虑心理、恐惧心理、自卑心理及健康忽视问题。并对接诊医生的求快心理、求廉心理、求知欲望等心理活动进行论述，提出了相应对策。结论解决该问题的伦理学策略如下1开展健康教育普及常见病的医疗保健知识。2坚持知情同意及尊重的原则。3利用科技手段发展远程医疗。

简介：摘要本文对精神病临床护理工作中存在伦理问题和管理对策进行了探讨，并严格遵循临床护理的原则，加强伦理知识教育，提高精神病学伦理和伦理管理策略，避免临床护理中出现伦理冲突。研究临床精神病学护理知识，应用到护理实践中，以提高护理服务的质量，建立良好和谐的医患关系，避免发生伦理问题，减少护士与病人之间、医生和病人之间的冲突发生。本文着重从精神科临床护理中存在的伦理问题，提出解决问题的管理策略。

简介：

简介：摘要目的探寻慢阻肺疾病临床治疗的有效方法，以多索茶碱、噻托溴氨联合治疗方案为例。方法从2017年病历库中随机抽取80例慢阻肺疾病患者，采取双盲筛选法将其均分为对照组与观察组，对照组接受多索茶碱治疗，观察组接受多索茶碱+噻托溴氨联合治疗方案，对比两组临床效果。结果观察组临床治疗有效率、肺功能改善情况均优于对照组（P＜0.05）。结论对于慢阻肺疾病而言，多索茶碱、噻托溴氨联合治疗方案临床效果明显，值得各级医院借鉴与学习。

简介：摘要目的研究以健康教育和环境卫生治理为基础的登革热综合防控模式在临床上的应用价值。方法2016年1月—2018年12月本院接诊的登革热病患60例为研究对象，将之采用数字抽签法分成甲组和乙组（n=30）。甲组实行综合防控，乙组实行常规防控。分析两组对登革热防控知识的认知程度，并对各组的满意度等指标作出比较。结果甲组对登革热防控知识的认知度评分为（90.22±3.67）分、对疾病防控效果的满意度为96.67%，比乙组的（82.46±3.71）分、80.0%高，P＜0.05。结论合理运用以健康教育和环境卫生治理为基础的综合防控措施，可显著提高登革热的临床预防及控制效果，建议临床推广。