简介:摘要:电气自动化的专业人才是组成当今工业制造体系的中坚力量。目前,随着工业化水平的不断发展以及自动化水平的提升,对自动化相关行业从业人员的专业要求也随之提升,而技工院校中开设的电气自动化专业,则能够为现代工业的发展提供大量专业人才,因此,对技工院校中现代学徒制展开调研,促进电气自动化人才的发展,具备了一定的实际意义。
简介:摘要:国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》(国发〔2019〕4号)(简称“职教20条”)首次明确了职业教育与普通教育地位同等、类型不同。职业教育类型化对高职课堂革命提出了时代要求:坚持学生主体、行动导向、能力本位,让学生真正成为学习的主人。目前,高职教师要结合“以生为本”教育理念的应用,来积极展开探索实现对学生有针对性的引领。在高职院校中进行电气自动化技术专业化教学,是为社会提供素质高、专业技术强的综合性人才的有效途径与方法。作为高职院校的教师,一定要转变自己原有的教学观念,构建健全、完善的课程体系;同时高职院校也要加大力度培养专业的师资队伍,完善教师评价机制,提升电气自动化技术专业的教学质量,促进该专业向良好的方向发展。
简介:【摘要】电气自动化因其专业特点,教师在授课过程中不仅需要将理论知识内涵加以深度讲解,更为重要的是需要组织学生参与到实践教学环境中,这样才能够让学生有更多的机会将理论知识运用到解决实际问题中,真正达到学以致用的目的。学生在理解理论知识的时候会更加透彻,在实践课程中也能够将理论知识加以灵活运用。如何不断完善专业实践教学体系,让学生在学习研究电气自动化课程的过程中可以具备更强的积极主动性,为社会培育出更多相关领域优质人才,这是每个中职电气自动化专业教师都需要积极思考的问题。
简介:摘要:随着社会的飞速发展和科技的高速进步,电子自动化专业在现代技术建设中起到重要作用,为社会和企业输送高素质优秀电气自动化技术专业人才成为教育培养的核心。然而传统的课堂教育难以满足学生对实践技能的需要,因此“赛教融合”教学改革迫在眉睫。本文旨在通过电子自动化技术专业“赛教融合”教学改革的背景现状探讨,找出实践教学存在的突出问题,提出实现“赛教融合”的方法和路径,为电气自动化技术教学改革发展添砖加瓦。
简介:摘要:在新时代的大环境下,素质教育是高职学校改革发展的一个重要理念。为了适应素质教育的需要,以及对高质量人才的需要,高职院校应该在提高学生的就业能力的同时,也要在电子技术专业的教学理念上做出创新,运用“赛教融合”的教学方式,对电气自动化技术进行教学突破,实现以赛促学,以赛促教,以赛促改的教学方式。通过对高职电气自动化技术进行“赛教结合”教学改革的探索,希望能为电气类课程的建设和发展提供可参考的经验。