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简介：摘要：在小学语文教学中，教师可以将多媒体资源应用在小学生复述能力的培养过程中。为了取得良好的教育实践效果，教师可以借助多媒体资源的欣赏，多媒体资源的应用和多媒体互动活动的开展引领学生参与到课堂实践中，促使学生在多媒体资源的帮助下，切实实现复述意识的建立和复述能力的显著提升。

简介：摘要小学语文是学生成长中非常重要的基础科目，通过系统性的语文教学，学生可以全方位的学习到语文知识，增长见闻。古诗文作为我国传统文化的精髓在小学语文教材中占据了一定的比例，帮助学生记忆与理解古诗文需要教师进行不断的革新与实践。以下本文将简单分析小学古诗文记忆教学的现状，重点就如何运用复述策略帮助学生记忆古诗文展开详细的论述。

简介：摘要复述课文是有效完成英语教学任务的有效途径。英语教学中可通过改变体裁、人称、结构、刻画人物等方式培养学生创造性复述的能力.复述能力训练要因人因教学目标而宜。

简介：摘要复述在初中英语写作教学中具有重要的作用，可以激发学生的英语学习兴趣，增强学生英语写作的信心。在具体的教学过程中，初中英语教师要先告诉学生复述的具体方法和怎样进行复述，然后积极引导学生进行复述，并根据复述内容及时进行相关内容的写作。

简介：摘要：语文课程标准中将学生的复述能力训练作为一项重要的教学内容，贯穿于整个小学语文学习阶段。教师所采用的复述教学策略，影响着学生的复述兴趣、复述质量、复述能力等。笔者基于统编版小学语文二年级教材和学生的学情进行探究，结合实际教学经验，列举了一些具有代表性的复述教学策略，帮助提高学生复述能力。

简介：摘要：复述是语文教学当中非常重要的一种教学方法，而多元复述法的教学方式也能够尽可能发挥复述这种教学方法的作用的同时，充分调动学生学习的积极性。让学生在复述中不断培养自身的语文思维。基于此，本文在简单阐述多元复述法法的概念和基本意义之后，又从口述复述法、笔述复述法、表演复述法等三种复述法入手，详细阐述了多元化的复述法对初中语文教学的具体意义，希望能够起到抛砖引玉的作用。

简介：摘要:复述课文的能力是语文教育目标之一，在小学语文教学中推动学生创造性复述课文也是教师关注的重点。由于小学生年龄小，理解能力、创造能力弱，在创造性复述课文的过程中仍然有不少问题。文章通过文献法和实践法分析了学生创造性复述课文存在的问题，针对这些问题给出了解决的方案。希望本文能为小学语文教师推动学生创造性复述课文提供一定的参考。

简介：摘要：低段学生详细复述能力是语文训练的重要元素，为后期的简要复述和创造性复述奠定扎实基础。二年级上册可以采取借助提示讲故事；借助关键句讲故事；分角色表演故事等教学策略，让学生学会详细复述故事的方法，拓展思维，促进语文能力的发展。

简介：摘要：高中数学作为基础教育的重要组成部分，对学生的逻辑思维能力和问题解决能力有着深远的影响。由于数学知识的抽象性和复杂性，许多学生在学习过程中感到困难重重。探索有效的教学方法以帮助学生更好地理解和掌握数学知识显得尤为重要，课堂复述作为一种简单而有效的教学方法，逐渐受到了教育工作者的关注。基于此，本文章对论课堂复述在高中课堂教学中的重要性进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：中华文化历史悠久，流传下来的各类传说故事情节生动，情感丰富，构造出极富想象力的神奇空间。

简介：一日，苏东坡到一座寺庙游览，听说寺里的住持品性不端，心中不免厌恶，可那住持对大名鼎鼎的苏东坡毕恭毕敬，招待甚周，还死皮赖脸地向苏东坡求字。

简介：<正>城市.乡村.女人.男人.外表以及心灵,什么都趋于主流化,格式化,当艺术也像工厂里的产品一样被批量精心制造出来的时候,烈日的光斜照

简介：有一家人都很懒惰．每日的家事爸爸不做就叫妈妈做．妈妈也懒惰不做，就叫儿女做，儿女也不肯做．就叫小狗做。小狗没有办法，只好用尾巴扫地，用身体抹桌椅，甚至用嘴衔水管来浇花草。

简介：Mother:Sally,Ihaveaheadache(头疼).Ineedtogotosleepearliertoday.Pleasehelpmetellsomebedtimestoriestoyoursister.

简介：此套清乾隆御制翡翠和阗玉扳指七件连御制诗剔红紫檀三鱼朵梅海水纹盖盒,是清乾隆年代的宫廷艺术品。圆漆盒中,放置七枚玉扳指,白玉件、碧玉二件、汉玉一件、青玉一件、赤皮青玉一件,花去乾隆皇帝三十年的时间制成。所有扳指中膛大小和样式基本一样。其中碧

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简介：一年春节前夕，清代书画家、文学家郑板桥去郊外办事，路过一家门前，看见门上贴着一副对联：

简介：……饼(bing)干动物们喝了浣(huan)氏家族汤后,为什么全爬不动了?小酒(jiu)窝(wo)最后找到小精(jing)灵(ling)了吗?小猴(hou)子又是怎样过了大河的呢?请看——