简介：摘要如今写作教学中存在着这样或那样的问题，特别是学生表达欲望的沦丧，以及不懂得关注自我，捕捉生活。针对这些问题，“微博式”策略设想，或许可以成为打通症结的良药。即让学生把“微博式”写作当成一种习惯，用简单的话语表达自己的生活状态，从而实现敏锐触觉的培养。然而“微博式”策略是一种概念性的设想，本文旨在用SWOT模式分析法分析其优势和局限，以使其具有指导意义。

简介：作为一种新兴的网络媒介，微博在社会生活和社会管理中发挥着越来越重要的作用，逐渐成为推动我国社会管理创新的重要因素。同时，微博在蓬勃发展时也存在许多问题。我们只能因势利导，重点加强政务微博的建设，建立健全微博管理机制，让微博的正能量能够得到广泛传播，从而创造良好、稳定的网络社会环境。

简介：微博在大学生群体中的广泛使用深刻影响着大学生的学习、生活及思维方式。也给大学生舆情引导带来了全新的挑战。高校加强对新媒体环境下议程设置理论新变化的研究，并充分发挥议程设置在大学生微博议题形成、微博信息过滤把关、微博舆论导向引导的积极作用，建设专业化舆论引导队伍，关注熟点话题．对话意见领袖可以有效提高大学生微博舆情引导的实效性。

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简介：摘要：作为一种新型的网络媒体，微博因其特殊的功能和优势，引起了学生的兴趣和关注。微博上大量的信息可以开阔学生的眼界和视野，但微博独有的泛在性和开放性，也会对学生的思维产生消极影响。这给大学辅导员带来了机遇和挑战。因此，作为高校辅导员，需要积极参与微博，探索微博技术如何有效应用于学生的思想教育，探索新时代背景下高校辅导员工作的创新方式，希望能与时俱进，从而轻松面对一些新的挑战。

简介：摘要“微课”是指按照课程标准及实践要求，以教学视频为载体，以网页形式将知识点或教学主题相关资源做结构化的组合，反映教师在课堂教学过程中针对某个知识点或教学环节而展开教与学活动的各种教学资源有机组合。其核心是课堂教学视频，“微课”视频的时间控制在10分钟之内。

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简介：公选课是大学课程体系的重要组成模块，国内高校普遍重视公选课建设，但公选课教学效果并不理想，教学管理及教学质量令人堪忧。文章在对已有研究进行全面述评的基础上，创新性地提出用微博支持公选课教学，并展开实证研究，具体分析学生参与微博教学活动的动机、影响因素及微博对课程学习绩效的影响，最后文章提出微博支持公选课教学的相关结论与建议。

简介：【摘要】新媒体时代的来临引发了新一轮的信息革命，人类的生产、生活、学习与思维方式随之而产生了一系列新的变革，新浪微博社交媒体平台也逐渐向社会政治、经济、文化和体育等各个领域渗透，成为人们尤其是年轻人获取各类新闻信息的主要渠道。 2016年里约奥运会期间，中国乒乓球队在社交媒体上“偶然”走红，出现了一批以张继科为代表的“网红乒乓球运动员”，大大提升了乒乓球项目在全国的影响力。本文通过研究里约奥运会期间旨在明确社交媒体与乒乓球传播间的关系，了解社交媒体中乒乓球运动传播的现状及内容的特点，挖掘引发社交媒体中热点乒乓球信息病毒式传播效应的原因，揭示社交媒体扩大乒乓球运动传播的内在机制，并在理论上拓展乒乓球运动传播研究新视角，在实践上为开辟乒乓球运动传播新渠道提供借鉴。

简介：微博作为一个以用户关系为纽带的信息分享、传播和获取的交流平台,它即时便捷,具有独特的交互式功能。借助微博互动辅助教学,通过以具有共同学习目的的相关群体为教学对象,利用微博这一辅助互动信息平台,可以调动师生共同参与教学讨论的积极性,实现信息共享,达到延伸课堂教学的目的。本文总结了微博互动辅助教学的主要模式,通过微博互动辅助教学在《保险理论与实务》课程的应用实践,提出了完善微博互动辅助教学的建议。

简介：随着移动网络时代的到来,微博这一新兴网络社交工具以迅猛之势迅速占领大学生社交生活的制高点,因此利用微博平台开展心理健康教育乃是大势所趋。文章在分析大学生使用微博的心理动因、在微博对于大学生心理健康教育的重要性总结的基础上,分析了高校心理健康教育微博建设存在内容狭窄、互动交流不够和更新速度缓慢等主要问题,提出了一些具有针对性的创新建议和对策,希望对高校利用微博平台开展心理健康教育提供一些参考。

简介：时下，“织围脖”已成为一种潮流。不论是记录生活，还是八卦、娱乐、吐槽，微博正逐渐渗透到生活的每个角落。《2012年新浪微博用户发展调查报告》显示，在3．68亿微博用户中，90后及00后占据了37％。近日记者走访武汉第三寄宿中学、三十二中、钟家村小学、德才小学，随机调查了300名五年级到七年级的中小学生，其中近五成学生注册了微博．并表示一有时间就用电脑或手机“织围脖”。

简介：随着＂互联网＋＂的快速发展,微博作为日常交流沟通的重要工具之一,对大学生思想观念、行为习惯等既存在积极影响,又带来新挑战。以微博为载体,开展思想政治教育,可以充分发挥微博的信息和传播优势,使思想政治教育更契合时代的发展,贴近大学生的实际。要更新教育理念,完善高校思想政治教育微博集群,建立线上线下相结合的思想政治教育机制,切实加强队伍建设,完善制度保障。

简介：微博现已成为一种潮流融入了当代大学生的生活，本文将新型网络媒体的应用与当代大学生特点有机结合来进行可行性分析，提出了校园微博的架构设计、功能模块和开发方案。

简介：随着微博在大学生廉洁教育中的广泛运用,大学生廉洁教育水平有所提高,但微博等新媒体在廉洁教育中的地位与作用仍然不突出,大学生参与微博廉政议题讨论的主动性不够。作为大学生廉洁教育平台,微博虽有自身优势却不可避免存在劣势,并面临一些机会和挑战。调查表明,在新形势下,要以微博为平台,以社会主义核心价值观教育为契机,有效整合大学生廉洁教育资源,不断创新大学生廉洁教育方式、方法,积极开辟并占领网络廉洁教育的新阵地。

简介：高职教育蓬勃发展,同时也亟需改革。传统教学模式下缺乏师生互动,不利于发挥学生的积极性,同时其移植于普通高等教育的教学手段和方法也很难适用于高职学生。当前多媒体、网络等现代教学手段已经为创新教学方式方法提供了突破口,微博作为新兴的网络技术工具和传播媒介,深受青年学生青睐并拥有广阔的教育应用前景。文章分析了当前高职教育教学模式存在的主要问题,论述了微博在高职教育中的应用价值和应用策略,最后提出了基于微博的教学模式操作步骤。

简介：“北京暴雨，整夜无眠。《人民日报》官方微博与大家共同守望。为每一位尚未平安到家的人祈福，向每一位仍然奋战在救援一线的人致敬!北京．加油!”2012年7月22日凌晨4点58分．随着一段关于北京暴雨的文字在人民网和新浪网同步发出，有着63年报龄的《人民日报》开启了其法人微博的运营之路。同年11月底。@人民日报粉丝数突破300万人，在数量上超过了《人民日报》纸质版2012年度278万份的征订量。

简介：微博作为一种新时代科技工具、网络交流平台,在大学生中使用极其广泛。必须关注微博对大学生这个高素质、年轻、思想活跃、尚未完全成熟的群体的正负面影响,进一步分析微博在大学生自主教育中的作用,并探讨利用微博开展大学生自主教育的若干举措。面对微博给大学生自主教育带来的新的挑战,应当多策并举构建大学生自主教育实践平台,同时规避其消极影响。

简介：文章结合广州4所高校“90后”大学生使用微博情况的实证调查结果，提出“90后”大学生微博热背后的信息占有、情感表达、朋辈认同、个人展示、人际交往等五种心理需求，并尝试构建网络支持平台和重现现实人际关系的大学生心理需求的辅导模式，引导大学生合理利用微博助益个体健康成长。

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