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113 个结果
  • 简介:摘要当前职业院校语文信息化资源建设中,存在着信息化资源散乱旧差、信息化技术应用盲目随意、信息化资源平台建设重形轻用等不良现象,为此,我们必须“以用促建”,去芜存菁,推进语文信息化资源建设;转变观念,提高教师信息化技术应用能力;科学规划,提升校园信息化资源平台使用效率。

  • 标签: 职业院校 语文 信息化资源
  • 简介:摘要本文着眼资源协同创新建设,探究大学生创新创业能力发展机制及对策。文章以河北省大学生创新创业为例,论述了资源协同对于大学生创新创业能力的重要意义及存在的问题,构建了大学生创新创业能力发展机制模型。文章进一步提出了构建基于资源协同的大学生创新创业平台机制对策。

  • 标签: 创新创业能力 资源协同 发展机制
  • 简介:摘要幼儿园课程资源是幼儿园课程顺利开发和课程目标实现的保障,课程目标能否实现,依赖于课程资源,课程质量影响着课程资源的选取。本文以幼儿园课程为载体,分析现阶段课程建设问题,在“互联网+”背景下,充分利用社区资源和互联网资源,促进幼儿园课程资源的发展。

  • 标签: 互联网+ 幼儿园 课程资源
  • 简介:20世纪90年代以来,温州市政府根据时代的要求,适时创办了高教园区。随着温州高教园区的发展,温州高等教育事业进入了一个新的发展阶段。对新时期温州高教园区现状进行分析研究,找出影响教育资源共享的因素以及当前存在的问题,进而明确解决问题的关键。

  • 标签: 高教园区 教育资源 共享
  • 简介:思维导图是革命性的思维工具,非常适用于考证类课程的教学,但在实际课堂教学中却很多细节问题需要探讨。本文以《财经法规与会计职业道德》课程为例,从具体实施的角度展开教学的思考,以为思维导图运用于课堂实践提供一个可借鉴的案例。

  • 标签: 思维导图 《财经法规与会计职业道德》 中职课堂
  • 简介:摘要红色文化是中国特色的先进文化,蕴涵着丰富的历史文化以及革命精神。思想政治是教育体系中的重点教学,将红色文化资源渗透到思想政治教学中,能够有效培养学生形成正确的社会主义核心价值观、丰富其文化知识、增强学生文化自信等。因此,本文将依据红色文化的相关内涵与特征,分析了在思想政治教育课程中将红色文化资源渗透的意义,以此提出了在思想政治教育中的主要渗透路径,提高思想政治教育质量,促进学生良好形成正确的人生观、价值观与世界观,实现新课改背景下的综合教育目标。

  • 标签: 思想政治 红色文化 渗透路径
  • 简介:我国民族丰富的物质文化和精神文化已成为旅游发展的优势资源,目前经济欠发达地区开发的旅游资源在许多方面还不尽如人意,本文以西藏加查县旅游发展规划为例,在分析西藏文化旅游资源概况的基础上,探索如何将其开发利用,以推动西藏旅游业的发展。

  • 标签: 民俗 旅游资源 规划 开发
  • 简介:靖边县地处陕西省北部偏西,毛乌紊沙漠南缘,总面积5088平方公里.全县总人口27.7万,目前已探明天然气控制储量3200亿立方米,属世界级大气母,现有四条对外输气管道、石油储量1亿吨以上,现年产原油300万吨,境内含有储量丰富的煤炭和高嶙土资源

  • 标签: 靖边县 跨越发展 县长 世界级 资源优势 石油储量
  • 简介:电子资源采购制度是当前图书馆信息资源建设的关键环节,为高校一流学科建设提供信息资源的基础性支撑。在一流学科建设中要以学科发展为导向,通过优化电子资源的内容建设和采购制度建设,来提高电子资源采购工作的效率。

  • 标签: 一流学科 电子资源 采购制度
  • 简介:达县地处川东北深丘地带,幅员面积2694平方公里,辖64个乡(镇)、758个行政村、92个社区,总人口136.12万,是典型的农业大县和人口大县。由于受地理环境、班子队伍和工作机制等方面的影响,全县城乡之间、东西之间发展不平衡,特别是一些经济基础薄弱、干部工作漂浮、矛盾纠纷较多、社会发展滞后的村和社区,群众意见较大,反响强烈。为切实改变后进村落后面貌,加快推进全县平衡发展,从2010年3月起,县委、县政府创新开展"科技实用人才进驻后进村"行动,从农业、林业、水利、畜牧、交通等部门统筹遴选了64名科技实用人才组成10个科技团队结对捆绑帮扶64个后进村。2年来,广大科技实用人才纷纷深入结对帮扶村,推广农业实用技术,带头发展产业、创办实体、领办项目、兴办基地,带动后进村发展,后进村发生着由乱到治、由后进到先进、由矛盾多发到和谐稳定的可喜变化。

  • 标签: 人才资源 川东北 干部工作 农业基础设施 深丘 党员干部教育
  • 简介:在政协陕西省九届三次会议期间,记者有幸采访了全国政协委员、陕西省交通厅副厅长李晓东。他虽是列席委员,但他的提案、发言材料及言谈却让记者深深体会到一位政协委员强烈的使命感和责任感。用他自己的话说就是:“我当委员就要当好,在其位谋其职尽其力,这是我的神圣职责。”——这是他的肺腑之言。

  • 标签: 义务教育 教育资源 李晓东 人物访谈 全国政协委员