简介:摘要:随着铅锌矿开采技术的不断发展,矿山生产能力在不断提高,导致浅部铅锌资源面临枯竭困境。由于前些年缺乏用于深部和外围勘探的技术手段和资金支持,导致传统的勘探方法对深部勘探效果不佳。然而,近几年来,随着综合物探技术的发展和高精尖技术人才的培养,某些勘探队伍已经多次在1000多米的埋深处发现了新的隐伏铅锌矿体,与矿集区千层矿床具有相似的成矿背景和矿化特征,两种矿石母岩均为泥盆纪沉积地层。矿体的露头是由折叠结构控制的,铅锌矿体的两个侧翼通常在矿体内紧密闭合,在控制之下,转折端长期处于被斜状态,大多数的矿床都是如此。铅锌矿床的新发现在许多矿集区矿产勘查业界引起了轰动,并为深部找矿提供了方向和宝贵经验。
简介:采用ArcGIS10.2软件空间分析与空间结构表征指数(邻近比指数R、优越度指数Si、规模度指数Di)刻画舟山市旅游资源群的数量、类型、质量、区域间和区域内的空间组合效应,测度舟山市旅游资源利用潜力.结果表明①舟山市旅游资源数量大、类型丰富,以人文旅游资源数量占优;旅游资源单体的等级集中在一、二级,旅游发展潜力空间较高;②舟山各旅游资源单体多数集中于某些海岛,呈现小尺度集聚效应;其中,又以人文旅游资源的替代效应和屏蔽效应均高于自然旅游资源;③舟山市旅游资源利用潜力以定海区、嵊泗县、普陀区为高潜力区域,其中又以人文活动、生物景观和旅游商品的旅游资源群为重点.综合各区域资源利用潜力及各类型旅游资源群映射的品牌得出舟山市最优海岛旅游资源利用品牌组合为“一心五指”模式.
简介:为了提高课堂教学效率,我们应精心设计每节课。让美好和谐的情感走进课堂,如果传授方法不得当,容易使学生产生枯燥乏味的感觉。那么如何激发学生潜能,打造高效课堂呢?我是从以下几点尝试的。一、展示目标,明确任务在课堂教学中,学生是主体,教学任务是在老师的指导下通过学生进行语言实践来完来的。这种活动终极的目标只有学生心里十分明确,学生积极地,主动地配合老师才能得到圆满地完成,才能有较高的课堂教学效益。教学论告诉我们:一种被动的、无意义的教学活动是不可能有较高的教学效率的。所以,上课开始时,及时向学生出示本堂课的教学目标就非常有必要。心理学研究成果也肯定只有有目标地识记学习,才会收到事半功倍的效果......
简介:论述了建筑物用光伏集成系统(BIPV)在中国用于太阳能发电的潜力和前景.为了保护环境,减少矿物能源的消耗,并满足人们对电力的需求,BIPV被认为是最经济的利用可再生能源的技术.计算了中国14个城市的太阳能资源,估算了建筑物用光伏集成系统的发电潜力,分析了BIPV技术应用的经济性.研究表明中国的BIPV市场潜力是巨大的,政府对这项技术的发展应发挥重要作用.
简介:摘要写作是一种比较宽泛的课程,任何生活和学科都可以从中找到合乎自身表现的形式,但写作者要能传达出自身对自然、社会、人生的思考和体验,就需要写作者发挥主体精神。作文教学作为一门发展学生(主体)思维的艺术,应充分认识教育主体的这种“能动态势”,即充分挖掘写作主体的潜力,充分发挥教育主体的积极性和创造性。只有这样,我们的作文教学才能取得真正意义上的成功,才能培养出写作素质高、创新能力强的文章妙手。