简介:【摘要】在素质教育下对于学生核心素养能力要求日益提升的环境下,对于学生学习能力和思维发展越来越重视,语文学科作为培养孩子语言文化素养的主要途径,在小学阶段对于孩子学习兴趣的激发和阅读能力的提升有很大帮助,而趣味阅读的开展不仅加强了对孩子语文学习的促进,更是趣味教学在语文学科上实践应用的最佳体现,对于学生未来各学习阶段中对语文学科中阅读的理解打下良好基础,大量阅读文章是提升口语和自身气质的重要方法,阅读作为学习和生活中一切理解性事件和知识的基础,是教育工具的核心,就语文学科来讲,趣味阅读是语文教师在课堂上必要开展的课堂模式之一,一个良好的教学方式能够起到事半功倍的效果,让教师教有所成的同时,也引导学生掌握学科的正确学习方法。阅读方式,更对于小学生的核心素养能力的培养起到了积极的推进作用。本文就小学语文核心素养下趣味阅读的有效开展进行详细研究,期望得出一些有用的想法和建议。
简介:摘要:锥形杆是我们所说的环形混凝土锥形杆,用作与日常生活中电力通信设施的搭建,支撑导线、电力线、通信线对电力通信信号进行传输。本文就锥形杆的类型、构造、现行执行标准以及堆放方式进行简要分析,通过对比提出提升堆放效率,保证锥形杆力学性能的堆放方式。
简介:摘要:作文讲评是整个作文教学体系中重要的一环,它不仅对一次写作活动作经验总结,也为下一次的写作添砖加瓦,可以说作文讲评在很大程度上影响着作文教学的质量。有效的作文评改应该是可以使学生提高写作的兴趣、能力和信心,但是当前的作文评改工作主要是以教师包办为主,若是篇篇精心批改,工作量大,耗时费力,若是走马观花,蜻蜓点水,评改效果不佳。怎样顺应新课程“以人为本,以学生的发展为本”的理念,更有效地进行作文评改,是当前作文教学中一个值得思考的问题。这里简单谈谈笔者在教育教学的学习与实践活动中对作文评改行动的一些思考,分享作文教学的一点经验,总结一些比较有效的作文评改方式,仅供读者参考。