简介：摘要：为进一步有效提升我国艺术类高校学生德育教育工作，相关德育教育工作者要充分认识到现阶段艺术类高校大学生的身心发展情况以及品德教育的需求。本文笔者将对现阶段艺术类高校学生在德育教育过程中存在的问题进行分析，同时对其有效开展德育管理的实施路径展开探讨，希望对我国艺术类高校学生德育教育工作的有效开展提供帮助。

简介：摘要：学生评教是高校教育教学质量保障体系的重要环节，也在大学的教师教学能力提升和学校提高人才培养质量方面起着不容忽视的作用，但是由于不少学校存在评价指标设置不合理、忽视评教的流程，只强调评教的结果等问题，因此，学生对教学的评价不能发挥应有的作用。本文以四川美术学院为例，尝试优化学生评教体系。

简介：摘要：高职艺术类院校教师教师组织课堂教学和培养学生学习兴趣，一直是高职艺术类院校教师们科研讨论的重点内容，通过高职艺术类学生心理特点，兴趣特点，学习动机，学习特点等分析总结，在课堂导入、教学秩序、教学方法和手段，以及培养兴趣方面的手段和方法，使得组织课堂和培养兴趣两方面真正做到相辅相成，才能实现良好的教学效果。

简介：摘要：随着社会经济的发展，教育行业在也进行相应的改革，以适应不断发展的经济变化趋势，尤其是“核心素养”一词的提出，就对教育行业有着新的教育要求。本文首先从相关内容入手，解释了英语核心素养的概念，然后结合新课标的具体要求，分析了当前的高职艺术类学生英语核心素养的现状，并提出具体的提升路径。

简介：摘要：本研究针对听障学生在艺术类课程中思政教学存在的问题开展探究。通过对不同教学方法的比较分析，深入探讨如何有效提高听障学生的学习效果。针对听障学生特点，采用个性化教学方法和多元化教学手段能够有效提升他们的学习兴趣和参与度。教师应灵活运用不同的教学策略，激发学生的创造力和思维能力，为他们提供更多展示自我的机会，培养其审美情趣和爱国主义情怀。通过实际案例，本文提出了一系列针对性的教学方法和策略，旨在提升听障学生的思政教育效果。对比分析和实地考察总结出的可行性强、效果显著的措施为改善听障学生的教育条件和提高其教育质量提供重要参考。本研究成果对提高听障学生在艺术类课程中的学习效果具有一定的参考价值，对教育教学工作者具有一定的指导意义。

简介：

简介：艺术类课程是大学培养艺术人才的基础课程，在整个大学教学改革进程中发挥着重要作用。大学艺术类课程对人才培养目标除了基本技能外，还应重视对学生思维的训练，训练思维首先要培养学生思维的创造力，确保学生在艺术创作中发挥潜力。在我国传统高校艺术类课程教学中，普遍存在重视基本技能训练、忽视培养学生创造性思维的现象。因此，本文从分析创造性思维的特征及高校艺术类课程教学中创造性思维培养过程中存在的问题等方面入手，对大学艺术类课程教学中创造性思维的培养提出几点意见。

简介：摘要本文通过对《中图法》艺术类目设置中所存在的问题进行分析、研究,并对其下一步的修订问题进行探讨,同时，就修订问题提出了自己的观点和见解。

简介：好的开始是成功的一半.艺术类院校新生班级的有效管理必须做到以下五点:第一,班级管理开始前做好三件事;第二,通过学生的自管、自育激发班级活力;第三,培养班主任的左膀右臂;第四,行动、活动与互动兼顾并行;第五,为班级植入文化的力量.

简介：高校艺术类社团是校园文化建设的重要阵地,但当前艺术类社团存在着管理混乱、缺乏合作、缺乏有效支持等问题。只有采取专业化、联合化、社会化的发展策略,才能有效培育艺术类精品社团,从而为大学生的健康成长营造一个良好的文化环境。

简介：摘要从艺术类学生修读课程的需求的角度，看待课程修读指导所涉及到的学生与培养方案的关系、学生与课程的关系、学生要进行的积极的专业选修课程的自我设定。

简介：艺术生文化基础相对薄弱，加之努力不够、方法不当等原因的制约，导致难以考取理想大学。因此，指宁艺术生作文显得非常重要。如何激发他们的写作兴趣和欲望，提高其写作能力，是一线高中语文教师在教学中应该进一步探究的问题。

简介：在电子技术高速发展的今天,大多数艺术设计学科都嵌入了多媒体式的教学,电脑早在1995年就已经进入了学校的教学当中。如今,学生们都已习惯了守在电脑前冥思苦想地设计创作,手绘少了,手工制作也少了,有些甚至已经消失,所以现在的大学生,大学四年都缺少手工技能这种重要的基本训练.

简介：网络信息时代的到来给艺术院校的多媒体教学提供了发展机遇,翻转课堂教学模式、微课堂教学模式等对学生的学习过程进行了重构。网络信息化学习可以让学生更加自主,学习更加主动,因此,必将成为一种新型的教学模式和学习方式。

简介：本文从探讨艺术类人才文化素质培养的重要意义出发,详细阐述了该类人才文化素质培养工作的重要性和重要地位。接着笔者又深入分析了当前我国艺术类人才文化素质培养中的问题所在。最后,结合自身多年工作研究经验,笔者提出了相应的完善性策略。

简介：摘要对于职业艺术类院校而言，除了让学生学习书本理论知识外，还需要培养学生的艺术专业化素养能力。校园剧场是职业艺术类院校学生接受艺术熏陶、开展文化艺术交流的重要场所，同时也是职业院校学生文化和精神文明建设的重要功能载体，其对于提升艺术专业院校学生的职业素养有着重要作用。因此，从艺术层面来讲，要引导学生有效加强艺术类高校剧场服务与管理，充分发挥剧场的优势，为在校师生艺术演出、排练或者专业化教学等提供良好场所和服务。

简介：艺术类中职是中等职业学校中较为特殊的一类学校,与其它类型中等职业学校相比,艺术类中职学生的群体特点鲜明,学生管理和班级管理的工作难度大,班主任工作现状不容乐观。要做好艺术类中职的班主任工作,班主任必须具备较强的综合素质。

简介：

简介：艺术类高校实施文化管理策略是要树立以人为本的管理理念,构建宽松的艺术氛围,通过非强制性的管理方式,将艺术类高校特有的共同价值观、目标与信念内化,提高组织的凝聚力与归属感,从而提升学校的管理水平。

简介：摘要：本论文旨在研究民办艺术类院校在线教学的实践逻辑。随着数字技术的飞速发展，在线教育已成为现代教育领域的重要组成部分。尤其对于艺术类院校，在线教学提供了全新的教育机会和挑战。本研究总结了民办艺术类院校在线教学的实践逻辑，为该领域的教育改进提供了参考。