简介:摘要本文主要探讨了中职学校汽车运用与维修专业在培养目标重新定位的过程中,针对汽车维修行业对维修技术人才的新要求,如何以工作过程系统化为方向,深入专业课的改革,从而达到真正意义上的“以就业为导向”。
简介:在职业学校教学设计中以问题为中心,分组教学,任务驱动,让学生在小组学习中,通过助学课件、网络搜索、讨论问题,最终对问题进行解答。一方面增加学生对计算机专业的学习兴趣,提高主动学习积极性,提升课堂教学有效性,另一方面围绕典型工作任务的学习实践,更好更快达到课程教学目的。在教学实施过程中采用理实一体化教学模式、任务驱动教学法,注重理论与实践的紧密结合,同时注重全体学生的发展,关注个体之间的差异方面,加强个别指导,重点难点分析;引入多媒体教学手段,利用视频片断、现场演示等教学方式,注重课堂教学师生互动效果,培养学生的探究精神,转变学生学习方式,让学生听到、看到、摸到知识,通过各种感官接触,掌握知识,达到良好的教学效果。
简介:摘要职校是培养技能型、应用型人才的摇篮,专业课实训教学在其中占有举足轻重的地位。《中级维修电工技能操作与考核》是实践性很强的专业课之一,开展本学科实训教学工作,是促进学生获取维修电工所需实际知识、熟悉职业环境、培养学生从事维修电工基本能力的重要渠道。为充分发挥学导式教学法在《中级维修电工技能操作与考核》实训教学中的作用,本文从转变教师的教学观、优化学生的心理素质、让学走在教的前头、让教师的教集中在“导”上、加强学导有效结合等五个方面展开了论述。
简介:在我国第64个“五一”国际劳动节来临之际,为给五一小长假期间百姓提供一个安全、舒适的出行环境,近日,市政管理处路灯股对市区内12路20街六座广场内照明设施进行了一次彻底的维护。路灯是我市夜景美化重要组成部分,当夜色降临后,无论你走在市区每条街路上,映人你眼帘的是五彩斑斓、交相辉映各式灯光,你在看到这美丽的夜色时是否知道,谁在默默为这一美景辛勤付出,那就是市政路灯人,只要有灯的地方就会看见他们的身影。为了能让大家渡过一个愉快、安全的“五一”节,路灯股同志们白天处理短路点,夜晚更换灯泡,每天工作10个小时以上,经过大家的齐心努力,不分昼夜的工作,加班加点圆满完成了路灯维修工作。特别是在维修雅鲁街近两年没有彻底维修螺旋灯的时候,每基灯上有144盏,维修一基灯最快需要半小时,但同志没有喊过苦,叫过累,为保证路灯亮灯卒默默奉献着。