简介:本实验研究教学为一学年,第一学期是按大纲、教学进度进行,教师、教学方法手段和教学内容相同,第二学期实施12周(3—14周)教学实验.实验目的:研究单循环比赛法对高校体育持拍球类选项课教学效果的影响.将288名学生分成三组,即实验组、对照I组和对照Ⅱ组各96人.实验组采用单循环比赛法教学,对照I组采用教学赛创新教学,对照Ⅱ组用常规教学.结果显示:(1)实验组学生掌握技术明显比对照I组好,对照I组学生掌握技术也比对照Ⅱ组好.(2)学生在对体育课效果评价上,实验组比对照组显著.(3)学生养成每周至少3次以上的锻炼情况,实验组有70.5%,对照I组41.5%,对照Ⅱ组29.5%.(4)单循环比赛法更适合持拍球类选项课教学,是持拍球类教学的较好教学模式之一.
简介:从前有个叫梅的小女孩,她有一个了不起的朋友。在梅的帮助下,这个朋友每天都吃得饱饱的。而在帮助它的时候,梅也发现,自己的钢琴弹得越来越好了。那么,她了不起的朋友究竟是谁呢?原来,它是一条专门吃音符的小龙啊……梅不喜欢钢琴课……直到她发现她的钢琴老师家窗外有条龙。钢琴老师上课的时候,龙的食物就是那些从窗口飘出来的音符。秋天过去,冬天来了,老师关上了窗子,龙也开始饿肚子了。梅必须想想办法,
简介:梅若汐开的店叫“梅韵轩花坊”,别样的跃层小楼。因为前一阵子忙过了头,她这才闲散地依在窗下,瞭望月亮湖湖心闪动的涟漪。她想起那天遇见上海茶客,同熟人学说“东北银”,因为上海俚语的“人”和“银”发音调子具有地域差异,叫人听着极为有趣。梅若汐不好意思笑,又绷不住嘴角向上横斜的弧度。