简介：摘要目的探索多元文化护理的教学改革，为多元文化护理教育教学改革的开展提供依据。方法选择50名大专护理专业学生（以下简称护生）为研究对象，对研究对象实施多元文化护理教学模式，采用调查问卷法分析比较干预前后护生对多元护理知识的掌握情况和跨文化敏感度，分析教学模式实施前后的学习效果。结果实施多元文化护理教学模式后护生多元文化护理知识的总得分从（93.38 ± 9.75）分提高到（116.32 ± 10.13）分，跨文化敏感度的总得分从（76.56 ± 8.15）分升至（88.43 ± 7.62）分，差异有统计学意义（t值为9.28、8.65，P<0.01）。结论多元文化护理教学模式使护生跨文化敏感度和多元文化护理的能力得到大辐提升，取得显著的教学效果，有较高的实践和推广价值。

简介：摘要：红色文化是在革命战争年代，由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化，蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。了解红色文化传承现状，在红色文化保护方面有极为重要的作用，重视红色文化建设，要充分发挥红色文化在党的建设、思想道德和经济建设等方面的功用。发掘和利用红色文化独特的价值功能，不仅有利于坚持社会主义核心价值体系的实践性，还对打造具有中国特色和世界影响的红色文化产业新品牌具有重要的促进作用。而作为广东红色文化名片的“左联潮州六杰”随着时间的推移却日渐被人们遗忘，这样的现状无疑是令人痛心的。因此，加大力度保护、抢救和传承潮籍左翼作家红色文化的脚步刻不容缓。

简介：摘要：作为艺术的基本构架与主要分支，音乐对传统文化的传承与弘扬有着重要价值。尤其是蕴含于传统文化之中的音乐素材、资源等，可以帮助学生领悟音乐内涵、丰富思想情感、提升认知能力中以更为鲜活、生动、多元的途径和方式感知传统文化的魅力与意义。而且，由于初中阶段的学生思维比较活跃，对音乐普遍有着浓厚兴趣与饱满热情，以致以初中音乐课堂教学为载体，开展对传统文化的渗透，有着更为显著的必要性。因此，教师在落实初中音乐教学时，应该加强对蕴含着传统文化特质的音乐素材、资源的开掘与探寻，并将其深度衍射至学生认知视域，以促使学生在音乐学习中提升人文素养、传承传统文化、增强认知能力，在传统文化与初中音乐的彼此交融、深度渗透、紧密关联中强化育人效能，促进学生发展。

简介：摘要：艺术创作来源于生活并高于生活，生活中有大量的民俗元素素材可以用于创编，这就需要创编者具有审美辨识度，能够将挖掘出地方民俗的文化特点，并且能够将其以舞蹈化的形式呈现出来。地方文化和舞蹈之间联系密切，创编地方歌舞表演的艺术作品，需结合历史文化，展开时代景象，抒发文化独特的民族风俗，体现地方的崭新面貌。本文基于工作实践，从舞蹈创作的角度谈一谈心得体会，从地方民俗文化的角度来展开和舞蹈创作的融合研究。

简介：摘要：社区音乐是我国社区文化生活的重要表现形式。发展社区音乐可以推动和谐社会的构建进程。自发性、随意性、集体性，是社区音乐活动的主要特点。社区音乐文化活动有利于提高社区居民的音乐文化修养和丰富社区居民的精神文化生活，也可以体现社区居民的生活幸福指数。本文通过对黑龙江省的社区居民的音乐文化活动现状的具体情况，提出促进黑龙江省社区音乐文化的建议。希望可以通过本文的研究提高黑龙江省社区居民的音乐文化修养、丰富社区居民的精神文化生活，构建和谐的社会。

简介：摘要：在社会不断发展，以及时代不断进步的背景下，我国的群众文化发展受到了猛烈的冲击，甚至部分地区的传统文化以及风俗人情在发展中中断和夭折。这一问题逐渐被当前社会各界所关注，且基于不同区域、不同领域、不同范畴以及不同模块的特色文化内容，设计了不同的补救措施与治理方法，旨在有效的维护特色文化的发展，保障群众文化的延续效能，实现群众文化在新时代社会发展背景下能够得到有效的建设与提升。作为中国大众文化的重要组成部分，舞蹈直接反映了人们目前的生活水平。作为建立舞蹈文化的基础，创造力也会影响舞蹈欣赏的质量。本文根据群众文化深层建设的现状，阐述群众文化建设与发展的重要性，并在此基础上探讨如何在创新的基础上完成好对群众文化舞蹈的创作对策。

简介：摘要：傩在我国有着悠久历史文化，追溯起源是它是源自人们的巫术祭祀活动中。随着社会的发展，傩文化在我国各地广泛分布，傩祭、傩俗、傩戏、傩面具、傩歌以及傩舞等多种文化形态。为了将民族的、传统的文化带出来真正面向社会，我们研究了傩的审美特征，归纳其形态特征并应用到现代特色文化产品设计中。

简介：摘要：红色文化资源内容丰富、形式多样，蕴含着丰富的革命精神和厚重的革命文化内涵，对学生的发展具有较强烈的现实启示。班级在对学生进行德育的过程中，开发利用红色文化资源，可增强德育对学生的吸引力和凝聚力，增强德育的实效性。

简介：摘要：管理的最高目标是以德服人，只靠依法治班不能解决根本问题，班级管理也是如此，班规再严，最多控制了行为，控制不了想法。班级在“仁”文化的熏陶下孕育出来的班级管理更能互相补充，德育和管理相互促进，相得益彰。

简介：摘要：校园文化建设是以学生为主体，校园为主要空间，以校园精神为主要特征的群体文化。随着教育行业的不断发展，越来越多的学校意识到校园文化的重要性，借助海洋文化特色，以校园精神文化建设为基础，以行为文化建设为载体，逐渐形成具备较浓厚的文化底蕴与鲜明的办学特色，从而使全体师生在学习以及生活中受到先进文化的熏陶与文明风尚的感染。

简介：摘要：当今经济社会快速发展，建筑设计也被人们给予更多关注。建筑设计不仅仅结合建筑发展的背景，更要有文化内涵。在建筑设计过程中，文化设计应当作为核心内容被加以考虑。为了更好地推动现代建筑设计与传统建筑文化的融合，本文对传统建筑文化的核心价值、传承与发展以及未来发展的方向进行了探讨。

简介：摘要：我国历史源远流长，在朝代更替和人类历史发展的过程中，出现了很多先进的文化，在我国地域与文化的双重影响下，我国的建筑文化也因为地域不同、年代不同而表现出不同的特征。所以当代建筑设计过程中，受到了大量传统文化的影响。现代建筑设计与传统建筑文化之间有着不可割裂的联系。

简介：摘要： 对于传统建筑文化来说，其整体价值也体现在多个方面，这就应保证建筑设计人员对传统建筑文化价值有所了解，在充分的了解之上才能结合自己的想法开展进一步设计规划，并在考虑传统建筑文化价值体现条件下，强化相关文化在现代建筑设计中应用力度，以此促使传统建筑文化在现代建筑设计中的传承发展，缩小现代建筑与传统建筑之间文化差距，传统文化代表着当地的精神理念，而现代化设计又代表着时代发展，二者都是推动社会文明进步不可或缺的部分。同时必须保证相关人员对传统建筑文化的传承与发展有所了解，并在相应文化支持下推进现代建筑设计稳步实施。

简介：摘要：围绕现代建筑设计中对传统建筑文化的传承与应用进行深入剖析论述，对传统建筑文化存在的艺术性特征进行深入研究与探索，对传统建筑与现代建筑设计文化间存在的相关性进行剖析，对传统建筑文化在现代建筑设计中的渗透具体办法进行讨论，希望通过本次研究将传统建筑文化更好地融入现代建筑的设计理念中，继承和传承中国的传统建筑文化，促进现代建筑设计的良好快速发展。

简介：摘要： 随着时代的不断发展，我国的建筑行业也在进步，传统建筑文化所体现的营造观念对于当代建筑设计依然有很大的启发作用，在进行建筑设计的过程中需要深刻发掘传统建筑文化中的精神理念，打破当前建筑设计千篇一律的现状，通过将我国传统元素与现代建筑设计相融合的创新设计方法，在满足建筑使用功能的前提下，提升建筑的观赏性和艺术性，从而为我国建筑事业的进一步发展做出贡献。

简介：摘 要：中华民族有五千年的历史，我们的祖先在漫长的历史长河中给我们留下了取之不尽的文化财富和精神财富。中华传统文化是中华五千年的历史文明演化而汇聚成的，是一种镌刻在心中的民族精神，值得每个中国人学习。《道德与法治》是一门重要的学科，可以引导学生树立正确的人生观和价值观，在学生成长的道路上有着重要的意义和作用。

简介：摘要：居住建筑与人们的生活紧密相联，故而在进行居住建筑规划设计的过程中，设计人员应尽量 贴近 大众生活，符合大众文化要求。基于此，本文从大众文化的特点出发，就居住建筑规划设计受大众文化的影响表现进行了分析，文章旨在推进居住建筑规划设计的发展，使其更好的满足人们不断变化的居住需要。

简介：摘要：最近几年来，我国经济不断发展、社会不断进步，随着国家二胎政策的放开，人口数量也越来越呈现出上升趋势，这就导致了城市建筑用地加大，推动了我国建筑业的发展。在此基础上，国家也加大了城市基础建设的力度，有关政府部门也在积极出台与之相关的政策，使得国家的建筑项目不断增多，为现代建筑业提供了发展的新机会。我们都知道，机会是与挑战共存的，机会增多的同时，现代建筑也面临着新的挑战。人们对建筑的需求不仅仅是安全了，在保证建筑质量的同时，人们对建筑也还提出了新要求，要求建筑设计要凸显个性，通过建筑设计能够突出建筑的观感和功能性。本文分析了传统文化符号在建筑设计中的运用价值，并对其提出了一些优化改进的方案，仅供读者参考。

简介：摘要：作为一个建筑的基本要素之一，建筑材料的本身富含着极为丰富的物质性，成为了对精神文化的重要载体，而建筑材料的主要表现形式也成为了文化建筑设计中的焦点，对相应的建筑材料进行科学合理的设计，是我国目前文化建筑设计的重要问题。本文在对建筑材料设计策略的发展进行的一系列的分析，提出了一些适用于现代化的材料设计策略，根据实际的要求对材料的设计进行了相应的分析，希望能够进一步促进我国文化建筑行业的发展。

简介：摘要：杭州西湖文化内涵深厚、风景优美，是人和城市、和自然相互影响、相互作用的产物。本文首先阐述了杭州西湖沿岸建筑变迁和西湖文化景观的形成，紧接着站在人文地理视角阐述杭州西湖文化景观变化，最后站在世界遗产视角下阐述杭州西湖文化景观变化，望对文化景观理念以及遗产保护的发展起到参考作用。