简介：以提升高职学生就业能力为目的,通过对33名高职二年级家庭困难学生的团体心理训练研究,得出了团体心理训练在提高学生的心理健康水平从而提升高职学生就业能力具有一定的作用。主要表现在：情绪管理能力的提升完善了学生就业压力应对及问题处理能力;自我认识与接纳水平的提升保障了学生就业自信心及合理定位能力;人际交往与信任合作水平的提升促进了学生的职业发展能力;价值观的澄清与创造力的提升挖掘了学生职业的反思和创新能力。

简介：随着我国大学生就业形势日益严峻，大学生在就业求职过程中各种心理问题凸显，加强对大学生就业心理问题的研究，有利于帮助学生更好地解决问题，顺利就业。本文论述了大学生就业心理问题的主要表现及对其成因进行深入地分析，并提出了调适对策。

简介：文章浅析了体育大学生就业时心理障碍的主要表现;产生这些心理障碍的原因及其消除心理障碍的方法等.

简介：

简介：就业心理是影响高职学生正确择业和顺利就业的重要因素。目前，就业形势日趋严峻，就业竞争日益激烈，高职学生的就业心理也日益复杂，并将面临更多的问题。因此，认真研究高职学生就业心理存在的问题并制定出对策，是教育者和学校当前的一项重要工作，对促进高职学生健康成长，构建和谐社会具有重要的现实意义。

简介：

简介：高职生就业心理压力产生的原因是多方面的,在当前形势下必须加强就业指导,建立健全完善的就业服务体系;树立正确的择业观,提升毕业生正确认识自我的意识和能力;注重高职生就业必备素质的培养。文章对完善就业心理干预和危机预防机制等方面提出对策,对高职生就业心理压力进行调适,有效缓解就业心理压力,保障高职生健康成才、顺利就业。

简介：随着国际就业形势与中国"入世"影响以及我国高职院校连续几年的扩招,加重了高职院校大学生的就业压力。本文通过问卷调查,了解高职大学生就业过程中出现的主要心理问题。据此提出调适高职大学生就业心理问题的方法,主张通过社会、学校、家庭的共同努力来解决高职大学生的就业心理问题,以此更好的促进高职学生高质量就业。

简介：近年来,高校毕业生人数的不断增多和就业市场的饱和状态给广大毕业生就业增加了很大压力。就业是大学生人生的重要选择,在这一过程中很容易受各种因素的干扰而影响其正确目标的建立。适应社会、转换就业观念以及加强自我认识对于大学生顺利择业起着主导作用。

简介：近年来，高校毕业生越来越多，市场需求不足，导致毕业生就业结构性失衡。本文主要叙述了大学生在面对就业时的常见心理问题，以及由这些问题导致的一些后果，分析面对这些问题，社会、学校、学生应该如何去应对与处理。

简介：有72%的人认为是扩招造成了目前大学生就业的难题,当前的大学生就业危机必定会促进我国就业体制的改革和完善,随着市场经济的发展我国高等教育的市场化水平也在逐步地提高

简介：在日益严峻的就业形势下，大学毕业生普遍存在焦虑、浮躁等心理问题，对大学生就业心理问题的有效调适十分重要。文章分析了大学生就业心理问题的多种表现，如：焦虑情绪比较严重、害怕挫败心理比较明显、依赖心理仍然存在、自卑心理比较严重、急功近利，期望值较高，文章针对不同心理问题出现的原因，分别论证了大学生自我心理调适的四种方法以及家庭、学校、社会层面加以配合的多种措施，举例说明了笔者所在单位缓解毕业生焦虑情绪的具体做法。我们在实际工作中发现，对大学生就业心理问题的科学调适，有利于大学生就业的顺利进行。

简介：就业心理问题,是造成大学生就业难的重要因素之一。构建大学生就业心理"四化"辅导模式,在一定程度上,有利于学生认识就业误区,转变就业观念,促进合理就业。

简介：本文从社会心理分析角度,探讨了我国当前下岗职工再就业难的原因之一,在于经济发展与社会心理转换的不同步性,“正统”观念和趋同心理这一社会心态的劣根性。提出,实施再就业工程的一个重要对策选择是要坚持正确的舆论导向,从择业者和招聘单位两方面为再就业工程扫清心理障碍;对策选择应加强针对性。

简介：高等教育大众化的趋势引发就业大众化,大学生就业难问题已经成为社会关注的焦点,与此同时,大学生就业心理问题开始浮出水面,在激烈的竞争中,其心理压力越来越大,心理现状令人担忧。文章主要探讨的是大学生就业心理现状及其影响因素,其为帮助大学生树立健康的就业心态提供良好借鉴。

简介：摘要中职学校的学生在完成了在校期间的理论学习与各种技能培训后，将要走向社会实习就业，然而由于整个社会都存在就业难的问题，在这种大环境下，中职生该以怎样的心态去选择职业？指导者应如何引导？本文就以上问题进行探讨，以求得解决问题的新方法，新措施。

简介：

简介：目的了解当前护理专科毕业生的就业心理及其影响因素，探讨就业指导与就业心理辅导的对策。方法采用自编问卷对150名护理专科毕业实习生的就业心理进行调查。结果护生认为影响就业的主要因素是社会关系，占50％；71．9％的护生认为目前就业市场不规范；就业态度及意向：82．6％的学生认为应先就业后择业，50％的护生希望在省级医疗单位就业；对学校就业指导47．8％的护生满意度为一般，43．8％的护生认为就业信息量不够，是最困扰就业的因素。结论针对存在的就业心理问题，可以通过开展就业心理辅导，使每位学生在就业的道路中有自己的目标和发展方向，做好充分的就业心理准备，把握就业机会，以提高就业竞争力。

简介：目前，女大学生求职过程中普遍存在自卑、恐惧、依赖、失落等心理困扰。加强政府调控、加快职业生涯规划课程建设、完善人才测评机制和开展有效的职业心理辅导可帮助女大学生调整不良心态，提高就业能力。

简介：贫困生的就业心理状态直接影响着高校贫困生的就业，也是影响着他们改变个人与家庭的生存处境的关键所在。因此，帮助贫困生确立正确的职业价值观、进行合适的职业选择及应对就业的挫折、调整过大的就业压力，是社会、学校、家庭乃至学生个人的共同责任，已成为高校关注贫困生群体、深化就业教育的重要工作。