简介：在中国文学创作的历史长河中,以社会作为叙事和审美对象的文学创作方式由来已久。汪曾祺继承和发扬了这种社会书写传统,并以其独有的叙述和价值取向构成了小说中的生态“审美场”。汪曾祺的小说总是无意识地体现着生态美学价值观,小说中小巷、作坊、民俗的书写体现了平等共生的自然生态关系,蕴含着社会生态节律。

简介：摘要随着新课程改革的不断推进，新课改已经在教育领域取得了一定的成效。在此背景下，每位教师更应该充分实践改革，从根本入手，努力提升学生的语文素养，特别是人文素养。而随着时代的不断发展以及新课改进程的不断深化，审美教育在语文教育中的作用也日益突显，因此，每位小学语文教师都要在小学语文教学中科学有效地渗透审美教育，从而努力提升学生的审美水平，进而提升学生的科学文化素养以及人文素养。

简介：审美素养是高素质空中乘务专业学生培养的重要指标。据调查,当前空中乘务专业学生缺乏职业必备的“审美认知”和必要的“审美自律”。其主要原因是高校在教育理念、教学内容、理论研究和美育课外活动上存在一定的问题。高校应加快教育理念的转变,建设专业美育研究共同体,完善美育课程体系,搭建美育载体,以提高空中乘务专业学生的审美素养,力求达到“内在美”和“外在美”的统一,提升我国航空业空乘人员的岗位素养和服务水平。

简介：摘要古典舞《爱莲说》的编创，通过精神和意境对莲花的美进行了更好的诠释，体现了新时期人们对中国传统文化的传承和发扬。本文主要以中国古典舞《爱莲说》为例，从音乐、动作语汇等方面分析中国古典舞的审美特征。

简介：艺术来源于生活。“艺术的起源经历了一个由实用到审美,以巫术为中介,以劳动为前提的漫长过程”,原始艺术更是与自然、生存紧密相连,它以热烈的色彩和琳琅的饰品为文字,以巫术为语言,沟通天地,表达夙愿。

简介：摘要郭沫若既博古通今又兼顾中西，他审视中国历史的同时了兼顾了对中国美学发展的关注，进行历史研究的过程中予以了历史美学的阐释。他以历史学的考据和文献学的校注为特点，使其在古文字研究中的历史审美观自成气象。郭沫若思想中关于美学的思想对于中国美学特别是历史美学的研究有着重要的影响，探讨郭沫若的历史审美观有着一定的学术研究意义。本文从古文字的文献作用与审美作用、兼具断代作用和审美作用的文字和纹饰、郭沫若美学研究特征的历史意义这几方面探索郭沫若古文字研究中的历史审美观。

简介：摘要美育对于培养学生的审美观念和审美能力，陶冶高尚的道德情操，培养全面发展的人才，具有重要作用。

简介：摘要在小学语文教学中要培养学生的审美能力，让学生不断感受、体验以教材内容为本的审美内容，遵循学生审美的规律，由浅入深，由表及里，培养学生的审美能力。

简介：平面设计日益渗入人们的日常生活中，尤其是与现代经济相搭配的商品。商品的包装是平面设计应用的极为重要的领域。宣传商品需要通过平面设计这个载体，在平面设计中，吸引消费者聚焦商品的重要渠道就是构建视觉审美元素，运用这种方法还可以刺激消费者，吸引他们的消费行为。本文阐述了平面设计中基本的视觉审美元素，论述了其概念及作用。此外，还提出了构建视觉审美元素的方法，例如：展现构建图形的功能性：营建强烈的视觉冲击：搭建平面设计的信息传播媒介等。旨在同其它研究一起推动平面设计的理论发展。

简介：审美趣味是审美意识的一种形式，是主体能感知的审美客体，从而产生快感或不快感，区分现实和艺术中美和丑的能力。是一种审美评判机能。民族服饰是一种直观的物质文化，以形象和直观的形式体现着该民族的审美趣味。本文尝试从历史与美学的角度出发，以丽江坝区型服饰为个案，探讨服饰中体现的纳西族审美趣味。

简介：阅读教学是语文教学的基本环节。这一环节除了传授知识，培养阅读能力和养成阅读习惯之外，还应对学生进行必要的审美教育。语文教师要用人文审美来充实阅读教学的内容，要用人文审美来拓展阅读教学的思路。

简介：与现代文比较,高中文言文有较大的学习难度,但是高中文言文的文学内涵却是现代文所不能比拟的。语文教师应该让学生感受到文言文中的人格美、情感美,以及文言文本身的形式美和语言美,培养学生的审美意识,提高学生的审美能动性。一、感受文言文中的人格美教材文言文中的人物多有非凡的人格魅力,教师只要引导学生对文言文进行深入挖掘,就能体会到人物的感情变化,让学生走进文言文,深刻体味文中人物的喜怒哀乐。

简介：古典诗歌阅读鉴赏教学应抓住诗歌独特的审美特征，指导学生品读古典诗歌优美、凝练的语言、感受古典诗歌深邃、悠远的意境、体味古典诗歌真切的情感，不断提高中学生的审美能力。

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简介：在小学美育中，音乐占据着重要的地位。电影歌曲可以通过潜移默化的方式陶冶学生的情操，培养学生的审美水平。在欣赏电影的同时从学生最喜欢的电影歌曲入手，探究影片中的音乐具有哪些因素，以此解读学生的音乐审美密码。

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简介：本文基于齐白石绘画与篆刻艺术中的＂人文＂旨趣、独特章法和线条之美,探讨齐白石绘画与篆刻艺术的独特审美意蕴。齐白石绘画与篆刻艺术中呈现出的人文精神、传递的章法和线条美感基于他遵循师法自然、奇偶成趣和会通之韵之审美意蕴,从而成就了他独特的美学范式,其绘画篆刻艺术背后蕴含的思想、审美趣味阐释了中国传统文化的强大魅力。

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简介：摘要在当今这个社会中，音乐教育在中职学校的教育中占据着越来越重要的地位。就目前来讲，音乐的教育不再是在专业知识以及专业技能上培养学生。现在的社会水平有了很大提高，所以，音乐教育也发生了变化。现阶段，我们人将专业知识与音乐审美能力的培养有机地结合起来，而且将审美能力放在教育的核心地位。对此，本文会对中职院校音乐审美能力的应用进行详细的分析。