简介：　　【摘 要】随着科技的不断发展和进步，信息技术作为一种现代化科技手段被运用到了语文教学之中。当前，就小学语文教学而言，“多媒体”已成为教学中的一种“新趋势”，被广泛应用于实际教学之中，对学生学习效率提高起到了积极的促进作用。

简介：在信息技术高度发达的21世纪，计算机多媒体技术不仅将在社会生活的各个方面扮演十分重要的角色，对我们的工作、学习和生活方式产生重大的影响，更会对学校的教育观念、教育思想、教学内容、教学手段和方法等方面产生重大影响。目前，中国教育正面临着从体制、观念到内容、手段的全面变革，

简介：多媒体教学，无疑使得课堂教学更加直观、更为便捷。然而，任何课程都有本学科的显明特色与独特的体系，如何发挥多媒体教学在学科教学过程中应有的优势，值得我们思考与探究。

简介：介绍优化多媒体教学的动画播放插件、嵌入、快捷放大和点名等几项必备手段。

简介：摘要本文就目前随着网络技术的迅速发展，多媒体教育技术在教育方面的广泛应用中对学校教育产生的影响，以及教学中应该处理好的关系。

简介：

简介：〔摘要〕我们的课堂教学正在经历着从传统的教学模式到多媒体教学模式的历史演进。教室里墙上的黑板已经被电子白板所替代。多媒体教学这一新技术使灵活的教学方式应运而生，作为一种变革性的教学手段，促进了课堂教学方式的改革。只有合理正确的使用多媒体，这种先进的高科技辅助工具才能为教学服务。

简介：摘要：随着新课程教学改革的发展，多媒体作为一种现代教学工具和手段，已经成为了新课改的一种发展趋势，多媒体课件的直观便捷，在教学领域占据着一席之地。加上远程教学的运用，多媒体课件与互联网有着不可分割的联系，互联网资源的丰富和广泛，也给多媒体课件提供了发展空间，所以多媒体在教学中有着深远的意义。基于此，本文主要以小学语文课堂教学为研究对象，重点分析如何发挥多媒体技术的优势，总结当前小学语文课堂教学中应用多媒体存在的问题，探究多媒体与小学语文课堂教学的深度融合，以此构建高效的语文课堂。

简介：摘要多媒体教学是在传统教学基础上发展起来的，是传统教学的继承、补充和发展。在高校教学中，多媒体教学以其先进的技术、强大的功能，在教学中得到了较好的应用和发展。文章通过问卷调查的方法调查了岷县一中应用多媒体教学的实际状况，分析了目前岷县一中多媒体教学的现状，指出了一些存在的问题，并提出了一些意见和建议。

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简介：摘要多媒体应用于初中数学教学，能够解决许多传统课堂教学中不能解决或不能很好解决的问题。在初中数学教学中教师要运用好多媒体技术，以激发学生的学习兴趣，增加课堂容量、提高质量，突出重点、突破难点。同时教师要正确认识多媒体技术，它只是一种教学的辅助手段，并且运用时不能“越位”，注意教学节奏和容量的适度性。

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简介：本文对英语教学中使多媒体设备存在的好处和缺点进行了说明，指出多媒体教学是21世纪英语教学的发展必然趋势，我们要扬长避短，达到正确设计教学课件和提高课堂教学效果，从而提高学生的学习英语的兴趣，巩固所学知识。

简介：多媒体教学已成为现代远程教育中一种主要的教学手段,但在运用这一手段时必须力戒以下几个问题:一戒:"主次不分".采用多媒体技术是为达到教学目的而选择的一种手段.目前,我们有些教师一讲创新教学手段就大讲普及多媒体教学,这固然有其顺应教学发展大趋势的可取之处,但是不能单纯将有没有使用多媒体教学手段或者运用的程度如何作为对教学进行评估的唯一标准.管理部门指导教学,也应当更多地看教学过程、教学效果而不是教学手段;直接组织实施教学的教师,也应当本着实事求是的态度看待教学手段的问题,而不应盲目追求创新教学手段而忽视了教学效果.

简介：多媒体能使教学内容化静为动,变小为大,化抽象为具体,使学生便于观察、理解和记忆,扩大了课的容量,增大了课的密度,突破了课的重难点,使课堂达到了优化,进一步提高了教学效率.究竟如何有效发挥多媒体教学手段的优势,笔者认为贵在"精",正确处理好以下几种关系.

简介：语文多媒体教学是传统黑板板书式教学的必要补充，它有其独特的优点，也存在诸多不足。笔者认为要根据语文学科特点，具体情况具体分析，针对不同的情况作出相应选择，促进语文教学改革的深入开展。

简介：摘要多媒体教学应以学生为主体，借助多媒体创设栩栩如生的教学情境，突出“以人为本”的人文精神，关注学生的兴趣和需要，突出学习活动的整体性和综合性，强调学习过程与个人的亲历，重视学生与课程各因素之间的关系。全面实施素质教育，培养学生的创新能力，提高学生学习的积极性。

简介：目前,许多学校的写字课程依然使用传统的教学方法,教学过程枯燥乏味。将多媒体技术与课程教学结合起来,就能使学生产生不一样的上课体验,激发他们学习的积极性。多媒体能为学生提供大量参考资料;多媒体教学能够激发学生的学习兴趣;多媒体教学能培养学生的自学能力;多媒体教学能够保证课堂教学效率。

简介：