简介：李杰和我都当过知青，巧得很，当年他插队的地方离我插队的地方只有几十公里，两地的乡俗非常接近，屋子里都挖有一个巨大的洞，上面盖着木板，里面窖着几百斤红苕——那是整整一年赖以生存的主要口粮。

简介：劳动关系是社会关系的一种表现形式，依照我国现行法律的规定，通过劳动合同的形式，来形成用工单位和劳动者之间的劳动关系。我国现行《劳动法》第十六条明确规定，建立劳动关系应当订立劳动合同。劳动关系的发生，本身就是一种事实行为，“事实劳动关系”在法理上是否具有严格的法律规范效力等级和效力范围的依据值得商榷。

简介：侦查阶段查明和认定的案件事实，是运用证据“重建”的法律中规定的案件事实，“重建”的案件事实是对客观事实的虚拟性再现。“重建”案件事实的方法主要有：搜集材料，识别案件的事实特征；分析案情，在思维上建构案件事实；查证核实，重新评价建构的案件事实；完善证据，确认案件事实。

简介：近年来，荧屏上频频出现的所谓文献剧或历史片内容多与史实有出入，或没有任何关系，有的甚至完全相悖。人们对这种对历史或真实事件进行再创作的信息娱乐褒贬不一。我们来看看西方学界对这一现象的看法。

简介：行为审计是运用行为科学的基本原理和方法，通过审查经济行为动机和行为方式以及影响经济行为的心理和社会因素，达到监督和控制经济行为的目的。行为审计的标准是行为科学基本原理，对象是被审单位经济行为动机和经济行为的心理和社会因素，方法主要是观察法、实验法和问...

简介：林彪机毁人亡的消息传出后,曾引起外界猜测纷纭,流言四起。有的称飞机是被导弹击落,有的说飞机上发生过搏斗,等等。那么,事实真相到底如何呢?

简介：

简介：在20世纪的分析哲学中,许多哲学家讨论过事实的概念。维特根斯坦的事实概念,对20世纪20年代以来的分析哲学运动产生了深远的影响。逻辑实证主义就是那些关注将事实解释为世界的逻辑成分的哲学流派之一。但是自从逻辑经验主义者揭示了科学本性以来,更多的科学哲学家将事实当作观察命题的证据来探究,他们并非着眼于事实概念的意义,而是着眼于对世界中的事实的解释。因此,对于科学哲学家们来说,至关重要的问题在于：事实是否可以用一种科学的方式而被解释为证据,以及我们如何将它们解释成与表达事实的观察命题相一致。

简介：在世界上，一个国家的综合国力，除精神力量是一个重要的衡量尺度外，主要从它的经济力量和军事力量来衡量，且二者密不可分。经济力量是加强军事力量的基础，而军事力量是经济力量发展的保证。印度是世界上仅次于中国的最大的发展中国家，多年来它的经济稳步发展，已取得...

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简介：[摘要]课堂是不可预测的，错误也是难免的。理想的课堂是真实的课堂。课堂中出现错误是美丽的。作为教师要允许学生出错，把学生的错误看成课堂中的正常现象，善待错误，把错误视为珍贵的教学资源，正确地、巧妙地加以利用，让学生在纠错、改错中感悟道理，领悟方法，发展思维，实现创新，促进学生的全面发展,让错误变成美丽的童话。[关键词]错误善用发展美　在我们的数学教学课堂上，每天都会出现很多错误，然而我们老师在大多数时候都只是在关注学生的闪光点，对学生正确的回答大加赞赏，而对学生的错误回答总是忽视，甚至是不满。　要知道，课堂是灵活的，是变化莫测的，出现错误是再正常不过的事情。教育专家指出：“课堂上的错误是教学的巨大财富。”没有错误的课堂不是好的课堂，因为错误是孩子最朴实的思想，经验最真实的暴露。学生在课堂上出现了一些错误，教师没有以一个“错”字堵上学生的嘴巴或亲手把正确答案双手奉上，而是能合理利用这些差错，便会使教学平添了一些美丽......

简介：摘要：错误是学生学习中的必然经历，也是课堂教学的宝贵资源。错误可能成为课堂教学的着眼点、自主探究的生长点、思维发展的支撑点和解决问题的转折点。课堂可能因错误而精彩。

简介：

简介：如果你手中有一款OXO国际家庭用具公司出品的汤勺，你就握有完美。它那标志性的手柄——厚实、深色、热塑性橡胶的稳重——握在你的掌内。那小小的柔软的背脊（用OXO的行话说就是“鱼鳍”）让一个企业紧紧抓住了发展机会。无论是它的蔬菜剥皮机，还是花园泥铲或者奶酪搅拌机，任何一款平凡的家用物件都做得极赋智能和人性化。

简介：误:Goalongtheroad,andturnthethirdturningontheright.

简介：

简介：尽管我们总是一厢情愿地想制造完美,但现实的无奈让我无法回避错误。在家庭教育之中,便有不少的家长会对孩子提出近乎苛刻的要求。热衷于给孩子定下条条框框、道德准则。有的家长不准孩子出门,不准与异性同学交往过多,不能和陌生人说话,不做学习以外的"没用"的事情。这些,看似谆谆告诫,却可以窒息一颗活泼可爱的童心。

简介：天早黑了,可在县城做事的石子还没回来,往日这时石子早回家了。难道出了什么事?石子是石匠,站在高高的竹架上砌房子,很危险。这样一想,荷花骇出一身冷汗,再不敢想下去了。此时,儿子喊:"娘,饭烧糊了。"荷花忙退了火,又往饭锅里添水。女儿小菊劝:"娘,爹没事的,爹准是想多干点活,收工晚了。"

简介：去年'六一'儿童节时,我们1000余名家长收到幼儿园的一份特殊礼物,一本有益孩子终生发展的书——《3—6岁儿童学习与发展指南》。回到家中我便利用空闲时间细细翻看,学习了无数遍。一段时间下来,我发现《指南》能真正促进孩子身心全面协调发展以及良好生活习惯形成,更为关键的是,它改变了我们家长许多错误的观念。给我触动和帮助最大的是每个领域中