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  • 简介:女儿的班里将要举行一场表演,老师早早地告诉我,到时会邀请女儿担任节目主持人,因为女儿在幼儿园里的表现一直都比较活跃,相信她应该能胜任这个角色。我为女儿能得到老师的首肯而高兴,就在第一时间把这个消息转告了女儿。女儿平时就很喜欢电视中手持话筒、衣着光鲜的主持人,

  • 标签: 节目主持人 女儿 幼儿园 老师
  • 简介:每当我遇到困难挫折打算求助于人或偷懒不想做事时,总想起我七岁过生日时收到的那份特殊礼物——一块抹布。它,虽普通,但对我来说却意义非凡,绝不普通

  • 标签: 中学 作文 语文教学 《它 不普通》
  • 简介:摘要目的探讨研究中医骨折分期治疗对于骨折愈合的作用。方法随机选取200只大鼠,平均分为正常对照组、一期治疗组、二期治疗组、三期治疗组和治疗对照组,正常对照组和治疗对照组使用生理盐水进行治疗,其余三组使用分期对应的中药治疗,运用X线和组织学方法检测左侧胫骨标本,分析各种治疗方法对于骨折愈合的作用。结果治疗对照组在第5d起,各时间点的得分均低于一期、二期、三期治疗组,二期治疗组得分最高;X线片图像分析结果显示二期治疗组骨痂填充率最高;组织学观察结果显示二期治疗组得分最高。结论中医骨折分期疗法能够很好地治愈骨折患者,其中二期治疗是治疗效果最好的分期治疗方法。

  • 标签: 中医骨折分期治疗 骨折愈合 X线 组织学
  • 简介:摘要目的探讨采用CT与X线对股骨头缺血性坏死的临床诊断效果。方法选取2013年1月~2015年6月我院收治的股骨头缺血性坏死患者39例,均进行CT扫描和X线两项检查,并对两种检查的临床诊断效果进行统计比较。结果39例患者共有髋病变54个,CT扫描检出43个,准确率79.63%,X线片检出31个,准确率57.41%,两种方法的准确率之间差异显著(P<0.05),具有统计学意义;X线片的假阳性率显著高于CT扫描(P<0.05);而CT扫描Ⅱ期诊断率显著高于X线(P<0.05)。结论CT扫描检查对股骨头缺血性坏死的检出率显著优于X线,且为股骨头缺血性坏死的早期诊断提供了非常重要的依据。

  • 标签: CT X线 股骨头缺血性坏死 诊断效果
  • 简介:向自己发出挑战!!世界的许多角落里正洋溢着一股热情——向极限运动做出挑战,他们敢,您呢!

  • 标签: 高中 英语 读物 阅读欣赏
  • 简介:当年参与“非非主义”的杨黎说:“第三代诗人实质是用一个数词来指三种创作倾向:北岛式、杨炼式、万夏杨黎式,特别以第三种区别北岛的朦胧诗和杨炼的史诗,并不是断代的意思。所以今后不再会有什么第四代、第五代之类了。”可是,在“第三代”更为年轻的诗人那里,又被转换为“断代”的标识,所以又出现了“第四代”、“70年后诗人”、“中间代”等称谓。

  • 标签: 第三代诗人 创作倾向 非非主义 第四代 朦胧诗 第五代
  • 简介:同学们,大家好!我是乘号“×”,相信我们早就认识了,身为老朋友的你对我是否真的了解呢?下面,就请你们认真听听我的自述,更清楚地了解我吧!

  • 标签: 小学生 作文 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:扣题开头写法——扣题提示写什么:同学们好!没错,我是“×”——不是叉,是乘号哟!作为老朋友的你对我是否真的了解呢?下面就请大家认真听听我的自述,以便对我有个更全面的认知。

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:N21世纪,随着科学技术的发展,“云时代”逐渐到来,且呈欣欣向荣之势.“云时代”下,“云X”类新语,云计算、云备胎、云聊天等风起云涌.新的语言现象不断产生,但是相关研究却颇为迟缓.“云X”类新语的研究便是如此.在以往为数不多的研究中,作者似乎都在试图给予“云X”类新语中的“云”字一个确定的意义,并将其简单释义为“计算机互联网”.本文倾向于将“云X”类结构看成一类新生构式,并进一步探讨其所具有的构式义.

  • 标签: “云X” 构式 构式义
  • 简介:X是未知数X,Y,Z中唯一一个能代表“未知的人、未知的事物”。如:

  • 标签: 未知数 唯一 含义 事物
  • 简介:

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  • 简介:幂指函数的极限类型很多,是教学中的一个重点和难点,学生学习往往都很困难.本文对常用的幂指函数极限的各种情况作出了较完整的概括,并对"A"AB","∞0","00"这几种进行举例应用,谨供教学考.

  • 标签: f(x)^g(x) 幂指函数 极限 罗彼塔法则 《高等数学》教学
  • 简介:以"XX"语法形式为例,就对外汉语教学过程中如何使教学内容浅化和简化的课题进行探讨,提出对外汉语教学过程中遇到的语法难题以及解决办法。

  • 标签: “X就X” 格式分析 对外汉语 教学方法
  • 简介:问题背景苏教版教材必修二P105这样一道习题:已知圆C的方程是x^2+y^2=r^2,求经过圆C上一点M(x0,y0)的切线的方程.

  • 标签: 几何意义 苏教版 方程 教材
  • 简介:运用递归序列,同余式方法,证明了不定方程xx+1)(x+2)(x+3)=17y(y+1)(y+2)(y+3)仅有平凡整数解,从而更进一步证明了不定方程X^2-17(y^2+3y+1)^2=-16仅有整数解(±X,y)=(1,-1),(1,-2),(1,-3),(1,0),(169,5),(169,-8).

  • 标签: 不定方程 整数解 递归序列
  • 简介:讨论复数域上多项式函数方程xf2(x)+xg2(x)=h2(x),得到这个函数方程的一些基本性质,以及当f(x),g(x),h(x)的次数都不超过2时,该函数方程的所有解。其解的情况如下:在复数域上,如果上述三个多项式的次数都不超过2,那么该函数方程有解当且仅当下列3个条件之一成立:(1)h(x)是零多项式;(2)f(x),g(x),h(x)都是1次多项式;(3)f(x),g(x),h(x)都是2次多项式。更进一步地,满足条件(1)的解只有1组;满足条件(2)的解一共有4组;满足条件(3)的解一共有16组。

  • 标签: 多项式 多项式函数 函数方程