简介：摘要：核心素养强调儿童综合素质发展，是儿童终身发展、适应社会的关键素质，幼儿园作为个体发展的基础，应注重融入与落实。该研究从三方面对幼儿园室内核心素养活动建构策略进行了探讨。一是以幼儿需求为本，包括幼儿生理安全需求、社交需求、自尊与自我实现需求，这是开展幼儿室内活动的基本（“基准”或“出发点”）。二是创设趣味情境；三是合理利用空间。最后，本文对幼儿园室内运动游戏 核心素养活动的 建构研究进行反思与小 结，以期待为幼儿室内运动游戏 作参考。

简介：摘要：羽毛球是体育运动项目中历史悠久的项目之一。它不仅能锻炼身体，建立友谊，陶冶情操，而且还兼有文化娱乐内涵和体育竞技的双重特点。有很强的观赏性和竞技性，能给人带来美的享受。本文探讨了羽毛球运动的价值，羽毛球运动的社会价值既包含有形价值，又包含无形价值；既具有显现价值，也具有潜在价值；既有经济价值，又有精神价值。

简介：摘要：随着科技的发展以及社会的进步，手机已经深入人们日常生活的各个方面。作为新时代的新媒体，手机突破了书面报纸媒体和广播的局限，方便了人们的生活。其实，手机对学生的生活也产生了很大的影响，它提高了学生们对体育课程和体育新闻的关注度。手机运动类APP在体育课程中的应用，不仅仅改变了学生在体育课上的学习方法，而且改变了学生对体育课程的看法，提高了学生对体育课程的兴趣。

简介：摘要：“足球要从娃娃抓起！”，这是 1978 年邓小平同志提出的中国足球发展规划。青少年足球训练是“足球金字塔”最基础的部分，但我国的青少年足球特别是校园足球，却没有发挥其“基础”的作用。本文对小学足球运动开展的困境进行了剖析，并针对存在的问题，提出了相应的改进措施。

简介：摘要：《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出，幼儿阶段是身体发展最为迅速的阶段，有效的体育教学活动能够为幼儿未来的身心发展打下坚实的基础。幼儿恰当地运动，根据一定的教学目标，在教师科学合理地组织下，能够为幼儿提供充分陶冶情趣，锻炼身体的机会。

简介：摘要： 本文从学生的经验事实出发，将机械运动的教学按照学生思维发展的过程和时空观建立的过程展开。建立概念时运用抽象思维，理性地分析。运用概念时借助形象思维，加深对概念和观念的理解。解决复杂的真实问题时利用直觉思维，实现概念迁移创新。最终实现学生认知的飞跃。

简介：【摘要】体育在当今社会中愈发重要，从而体育的重要性上升到了一个全新的高度。为提高青少年的身体素质，体育运动引发了我们极大地关注。有关兴趣的问题毋须争论，只有培养好青少年对体育运动的兴趣才能更好地贯彻新课标改革中对于学生体育课程的问题。

简介：摘要：如今，随着医学水平的不断提高，康复运动也开始运用于多种治疗术后，并且也应用于慢性心律衰竭、冠心病、糖尿病等症状的治疗。

简介：摘要：当今篮球比赛对抗性日趋增强, 力量是关系着篮球比赛胜负的重要因素。与欧美国家高水平运动员相比, 我国篮球运动员在比赛场上的力量对抗明显不及欧美国家运动员。我国现在最优秀的大前锋易健联, 在CBA的赛场上可谓所向披靡, 而在NBA的赛场由于缺乏力量对抗能力, 得分多数是靠外线投篮, 这和当年王治郅的经历极为相似,这两名运动员的NBA经历便是力量素质重要性的一个有力证明。如何通过适当的方法和手段进行训练提高篮球运动员的专项力量素质, 就成为篮球运动员训练界的重要研究课题。

简介：摘要：现如今人们对足球的追捧程度越来越高。但对足球运动的损伤由于缺少正确的认识，面对在运动中发生损伤的情况无从下手。在此背景下，本文对常见足球运动的损伤开展研究，对损伤原因进行分析，并提出预防足球运动损伤的相关建议。

简介：摘 要：自主游戏 是学前教育的重要组成部分 ,教师 是幼儿自主游戏的 工作的组织者与参与者。目前 ,我国越来越注重学前教育的发展 ,在学前教育中对幼儿自主游戏的 内容越来越关注。因此 ,现阶段大部分学前教育从人类身体活动的基本内容出发 ,对幼儿自主游戏 内容重新设计 ,根据幼儿身心发展特征制定合理的自主游戏 内容 ,促进幼儿身心健康发展。就幼儿自主游戏中“体锻工坊”的开展，本文作了浅谈。

简介：摘要：要提高体育教学质量 , 首要任务是培养 小学生 对体育的兴趣。兴趣是最好的老师 , 也是激发和维护 小学生 行为的内在动力。通过文献资料等研究方法 , 探讨如何有效的提高 小学生 运动兴趣 , 为今后的体育课程改革与发展提供一定的理论参考依据。

简介：摘要：随着新课改要求的提升，对于高中地理教师也提出了新的要求。首先就是对于高中的地理学科进行了一个新的定义，地理曾经被作为文科，但是事实上对于整体的地理概念和学习方式而言很多方面地理的学习更像是理科科目，因为在这个学习的过程中需要理性的思考方式和思维过程，所以对于一些高中生而言，他们或许很难将地理与生活相关联。因此高中地理科目的改革过程势在必行，尤其需要注重对高中地理教学方法的创新型探究，希望能够研究出科学有效的教学方案，从而顺应时代的发展。

简介：摘要：本文把健将运动员和一级运动员定义为优秀运动员，选用健将运动员和一级、二级运动员的身体形态指标数据分级别进行差异性比较，本文在已有研究的基础上主要采用实地测量法对 2016年全国跆拳道锦标赛的男子运动员的各项身体形态指标进行差异性对比分析。得出以下结论：

简介：摘要：文章重点分析三门球运动相对于传统田径运动在促进初中生身体健康方面具备的优势。结合对三门球运动的基本认识和理解，本文以为这种优势主要体现为三个方面：第一，较强的娱乐性可以有效提升学生的积极性；第二，浓郁的社交性培养学生健康交流；第三，丰富的内容可以有效促进学生锻炼。这三项是三门球相对于传统田径的优势，也是本文提出的重要结论。

简介：摘要：对于一名游泳运动员来说,多年艰苦努力训练的目的只有一个,就是为了在比赛中能够正常发挥,甚至超常发挥,取得优秀的成绩,为祖国而战,为家人争光。但是事实上,游泳运动员的成绩不仅与其天赋及平日里的训练程度有关,还与运动员自身的身体素质以及心理素质密切相关。本研究主要分析了高校运动员的身体素质以及心理素质,为运动员们能够在比赛中取得好成绩助力。

简介：摘要：特殊教育面对的学生种类多，客观上为运动与保健教学的顺利开展制造了很大的困难。有的学生是身体上存在缺陷，比如肢体残疾；还有的学生是智障，或者有自闭症。不同的学生，显然不能采取一样的教学方式。更重要的是，特殊教育中的学生大都处于类似小学或初中的年龄阶段，正是需要打下坚实基础的关键时期。此时运动与保健的教学是否有效，很大程度上关系着他们今后是否能够更好地应对生活乃至参与生产。本文即从合理确定教学目标、采取不同教学策略、引导学生彼此协作三个方面，对特殊教育中的运动与保健教学进行探讨。

简介：

简介：摘要：为加强竞技体育文化软实力建设，引入组织文化这一企业管理理念，为运动队建设与管理提供新的视角，与我国竞技体育发展和体育文化建设需要紧密契合。本文采用文献资料法、实地考察法、专家访谈法等研究方法，通过阐述运动队组织文化的内涵与意义，讨论目前运动队组织文化的研究方法现状、分析运动队组织文化形成的影响因素，结合我国运动队实际发展状况尝试提出运动队组织文化体系建设路径的初步设想并提出有关运动队组织文化建设路径的探讨：如重视思政教育促进其与文化教育有机融合，以人为本优化运动队资源配置，规范行为提升运动队形象，营造和宣传运动队文化氛围。

简介：摘要：传统体育教学中，教师与学生缺少沟通和交流，使得学生认为体育只是机械式的学习过程，缺少对学生主人翁意识的培养。在课改的大背景下，只有根据学生的特点、成长规律和教学实际更新教学观念，创新教学手段，才能使得学生真正的去喜欢体育学习。