简介：扩张解释是法的解释，而类推解释是法的创造。刑法中类推解释的典型逻辑就是以价值判断代替语义判断，以目的法益的重要性来论证突破语义的正当性。扩张解释与类推解释在界限上并非泾渭分明，如果没有文义最远射程和国民预测可能性的约束，扩张解释对语义的扩充进行到一定程度后就演变成类推解释。在疑难刑事案件的审判中，基于法理念的三个基本价值，可以构造出一种在文义最远射程和国民预测可能性双重框架内的符合规范目的的扩张解释的思维路径，从而指导案件的推理过程。

简介：在网络著作权侵权案件中,对于网络服务提供者是否应当承担赔偿责任的问题,需要综合考虑多方面因素进行判断,动态系统论从方法论层面对此提供了有益的启发。首先应当选定构成赔偿责任的要素,如受保护权益的重要性、行为在多大程度上构成损害发生的原因、故意或过失的程度、为避免损害而耗费的成本以及从危险行为中获利的多少;其次要厘清各要素之间及其与结论之间的关系;最后通过基础评价的引入来作出判断。

简介：当前，传统的以属地侦查为核心的警务工作模式已远远不能适应现实斗争的需要，警力不足同人民群众对公安工作要求越来越高之间的矛盾日益突出，信息化警务作为一种积极主动型的警务模式，迅速被国内公安机关广泛接受。长沙市公安局芙蓉区分局信息化警务工作现状是众多基层公安分局的的缩影，近年来，信息化警务工作在基层取得了很大成绩，但这项工作依然存在诸多问题，需要采取积极措施加以应对。

简介：党的十八大报告提出要“全面提高党的建设科学化水平”。当前南宁市委组织部紧紧围绕十八大报告精神，掀起了新一轮组织工作科学化建设高潮，对干部工作也提出了新的科学化要求，南宁市根据工作实际，在干部管理和干部调配等干部工作中适当引入符合工作需要的先进管理模式，进一步提高干部工作管理效率和科学化水平，如尝试在南宁市“推优育才”工程中应用项目管理，为有效提高南宁市组织工作科学化水平探索一条新的途径。

简介：中华人民共和国最高人民法院中华人民共和国最高人民检察院公告最高人民法院、最高人民检察院《关于办理妨害国（边）境管理刑事案件应用法律若干问题的解释》已于2012年8月20日由最高人民法院审判委员会第1553次会议、2012年11月19日由最高人民检察院第十一届检察委员会第82次会议通过，现予公布，自2012年12月20日起施行。2012年12月12日

简介：案例教学法是一种能有效提高思想政治理论课实效性的教学方法和手段。在思政课教学中案例教学的应用要秉持体现正确导向、贴近社会现实、反映最新成果、注重能力拓展的原则；要针对教学实际科学地安排教学进程，增强课程的吸引力、感染力，提高教学实效。

简介：启发式教学是指教师在教学过程中根据教学任务和学习的客观规律，从学生的实际出发，采用多种方式。以启发学生的思维为核心，调动学生的学习积极性和主动性，促使学生带着兴趣去主动学习的一种教学指导思想和教学方法。启发式教学应用于“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程中，主要有问题启发法、讨论启发法和案例启发法。