简介:应基础教育新课改要求,小学综合实践活动课程已经在全国开始实施。通过调查发现:目前我市小学综合实践活动课教师来源单一;配备不尽合理;缺乏专职教师;教师的素质不能满足课程实施的要求。这在一定程度上影响了综合实践活动课程的全面推进。因此,笔者提出一些解决师资问题的对策,以引起地方教育行政部门、学校和相关的教育机构的高度重视。
简介:摘要:课堂与我们的生活紧密相关,美术课程属于艺术类课程,艺术教学必须要讲究艺术教学的多元性,体现艺术美和教学美。在美术教学中,教师应当引导学生结合生活经验进行思考感悟,探究美术内涵。所以教师必须要创新教学方式,细心专研教材内容,合理的设置教学模块,使学生在美术学习中感受到美的环境,实现美并创造美,从而提高课程教学质量。所以本文从以下几方面分析,探索如何有效提高小学美术课堂教学质量,并提出具体的教学方法,
简介:摘要:随着新课改的推进以及以理为本教学理念的不断深入,小学数学较为 传统的教学方式已经有了很大的变化,教师不能再继续照本宣科,一味要求学生实行题海战术,而 应在教学中更加强调学生的主体地位,并根据学生的身心发展特点以及 学习反馈来制订教学计划, 同时 结合先进的教学手段与技术,着重发展学生的创新思维和探究能力。基于这样的教育背景,我们作为小学数学教师更应该探讨,如何在当前的新 课改背景下,既针对小学生的相关成长习惯,又结合相关的教育心理学原理,更好地改进教学课堂。
简介:摘要近年来,信息技术飞速发展,多媒体在教学中的应用越来越频繁,对教师信息技术基本功的要求也越来越高。本文揭示了信息技术在教学中的地位与作用,进而提出了对教师信息技术基本功的培养方法。
简介:中小学教师职务制度是中小学教师队伍建设和管理的重要制度,它直接关系到中小学人事制度、分配制度的改革,更直接关系到中小学教师的切身利益。透过中小学教师职务制度经由改革开放到社会转型时期的变迁及变迁中的基本诉求,可以看到中小学教师职务制度存在的现实问题及原因。
简介:摘要本文归纳了农村中小学信息技术课程在实施中出现的问题,针对问题提出了解决方案,为我国农村信息技术课程改革提出了建议。