简介：我国政府主导的高等教育评估机构的性质是官方的教育评估机构,其单一的组织结构、统一的评估标准等特点导致出现了评估活动过于行政化、评估主客体积极性不高、评估存在造假现象等问题。而美国非官方高等教育评估机构设置的专业性、独立性、科学性和评估主体的多元性等特征都为美国高等教育评估做出了重大贡献。通过借鉴美国评估机构设置的经验,提出我国设置半官方高等教育评估机构的设想,以推进我国高等教育评估事业的健康发展。

简介：以河南省第三产业发展特征为基础，按照迈克尔·波特的竞争优势理论，可以从生产要素、需求条件、相关产业和企业战略等四个方面剖析河南省第三产业的竞争优势。充分发挥河南省第三产业的潜在优势从而获得竞争优势的路径选择包括培育高级生产要素，协调规划区域分布，合理调整产业结构，进一步完善市场建设，政府积极参与。

简介：河南省城镇居民消费层次分化日益明显，消费断层现象继续存在，城镇居民从近期消费的中长期消费的趋势近期难有大的转变，消费热点将主要集中在住宅消费、电子信息产品消费、教育消费、轿车消费、绿色消费等方面。

简介：提升信息化水平的空间协调度对优化全域发展格局具有重要意义。基于泰尔指数的测度表明2001-2013年间我国信息化水平省际差异仍较为显著且存在有波动的扩大化趋势，ER等指数则显示空间极化程度也有所增强。空间收敛模型证实空间互动状态下我国省域信息化水平存在条件收敛机制，综合考虑地理距离和经济落差后，产业结构升级对信息化水平提升具有显著的本地效应，开放度对邻近区域信息化水平提升具有显著的积极溢出作用，但城市化和市场化进程则会对邻近区域信息化发展产生压力。为此需统筹区际信息化水平，完善滞后区域信息化生态系统，以缩小省际间信息鸿沟。

简介：语言习得有其生理基础和年龄特征,而且方言和母语对第二语言习得也有较大影响.以语言习得的基础理论为依据审视目前我国外语教材的编写,可以发现其中的弊端:缺乏适合低幼儿童的外语教材;各阶段教材不衔接,内容重复现象严重;侧重于编辑出版印刷型教材,忽略了声像教材的编写.因此,必须有针对性地改革我国的外语教材.

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简介：本文以2007年至2011年我国制造业上市公司为样本,通过描述性统计分析、回归分析等方法来考察企业家异质性特征与研发投入的相关性。研究结果表明：企业家受教育程度与研发投入显著正相关;任职时间与研发投入显著正相关;持股比例与研发投入显著负相关;性别和薪酬水平与研发投入的相关性不显著。