简介:儿时要想读书,比登天还难。我1935年出生在贫穷落后的小渔村,一家五口人,家贫如洗,全靠父亲撒网捕鱼、母亲和两个姐姐的劳作维持生计。村小学校和我家隔河相望,清晰地听到朗朗的读书声,耳闻目染,心里痒痒的就想读书。一天晚饭间,我壮着胆向全家人说:"我要读书……"还没等我说完,性情暴躁的父亲,"咣"的一拍桌子:"我们家几代人都没念书,不也过来了吗?明天起替我背篓子取鱼。"
简介:
简介:腐败心理的形成分为不良意识的形成、不良意识向腐败心理的转化、腐败心理的加强三个阶段。结合目前社会文化氛围,可以发现,不良意识和腐败心理两个阶段均有具体的典型心理因素表现。通过描述腐败心理因素群的交互样态。可以对腐败心理形成的三个阶段提出不同的防控措施:文化阻断、区别类型纠偏和严密法网、严格执法。
简介:<正>本文通过投兰时兰球飞行的轨迹方程的分析,求出各种投兰距离,不同出手高度和出手角度所对应的出手速度,入兰角度,兰球飞行最大高度等参数。通过对这些参数的分析,找出各种身高的运动员在不同方位,不同距离的最佳投兰角度,投擦兰板的擦板点。为教练员在教学训练中,纠正错误动作,建立正确的投兰动力定型,提高投兰的准确性提供一些参考数据。一、兰球飞行轨迹的各参数关系方程
简介:曲线都可以看做是适合某种条件的点的轨迹,由曲线的性质建立曲线的方程是解析几何的基本课题之一,每年高考几乎都有这方面的试题。求轨迹方程的一般步骤是:1、选取适当的坐标系,用(x,y)表示平面上动点M的坐标;2、根据动点满足的几何条件P(M),列出动点M的坐标x、y间的代数关系式F(x,y)=0;3、证明所得方
简介:对知识分子来说怎么办呢,而中国的知识分子呢,中国知识分子走了几千年
简介:采用二维谐振子模型,尝试对侧向扰动下单摆的进动现象进行分析解释,得出线性近似下摆球轨迹的极坐标公式,并对极限情况加以讨论,将单摆、圆锥摆及类椭圆摆动统一起来。进一步定性分析进动是由回复力高次项作用产生的非线性运动,从而使实验现象得到较完整的解释。
简介:芸芸众生,每一个年轻人的心中都怀揣着一个梦想,不管这个梦想或大或小,寻着这个梦的追求,于是构成了他或她的人生轨迹。有这样一位老人,人们尊称“唐公”,也曾是一位怀揣着梦想的年轻人,从湖南洞口老家肩跨干粮袋、脚踏黄土泥,抱着科学救国的信念,
简介:角膜内皮移植是一种针对内皮功能失调患者的靶标性角膜移植术,从萌芽发展至今,已逾半个多世纪,历经几代眼科学者承前启后的摸索和艰难实践,正在一步步朝安全、有效、视力快速康复的方向演进。
简介:本文就如何运用Authorware绘制圆锥曲线等的运动轨迹谈一点体会。一、圆锥曲线的运动轨迹的绘制方法1.圆运动轨迹的画法原理:把圆划分为无数条微小线段,线段的起点为(x1,y1),终点为(x2,y2)。用计算机绘制出这些小线段近似地代替圆,其中x=acos(ds),y=asin(ds)(ds表示角参数)。
简介:求满足条件的动点的轨迹方程,是解析几何的常见问题,大部分同学很容易忽视求出的方程要满足完备性和纯粹性,在实际解题中也不太会讨论,下面给出了求出点的轨迹方程后去“杂”堵“漏”的几种做法。一、利用三角形的顶点不共线去“杂”例1已知点A(-a,0),B(a,0),a>0,若△MAB是以点M为直角顶点的直角三角形,求顶点M的轨迹方程。
简介:梁祝故事主题在文人文化和民俗文化这两大文化形态中,体现出两极对立的趋向。前者将其纳入封建“轶序化”的轨道;后者则更多表现了对生命激情的讴歌和对爱情自由的向往。在共同的地域环境和历史文化传统中,对立的两极不断发生碰撞与影响,终于摒弃极端化因素而以情、理统一的形式得以调和,使梁祝爱情故事呈现出“怨而不怒,哀而不伤”的理性特征。
简介:根据已知条件求解曲线的轨迹方程不仅是解析几何的两大核心问题之一,而且也是高考考查的重点问题,在实际求解中可因题而异,采取不同的方法。那么轨迹问题的求解到底有多少种不同的方法呢?在这方面已有不少研究文章。然而一些文章中却将求解的方法划分得太多太细,纲目不清,在实际求解中使得人们无所适从。笔者在平时的教学中依据大纲要求和教材体系对这一问题也进行了较为深入的研究和探讨,从逻辑划分的角度考虑,轨迹问题的求解可分为直接法和间接法两大类型,而间接法又包括代换法和参数法两种形式。
简介:美国的篮球水平无疑是当今世界上最好的,可是,这个有着众多篮球球星的球队在2004年雅典奥运会上却未能如我们所愿,究其根源,从个人能力而言,美国队有很多好手,但相对于球队而言,他们却有着目标不一致、团队之间缺乏协作、个人英雄主义等问题。
简介:铁轨上的遇见星期天下午,阳光大好,我和许如唐手牵手走在铁轨上。我们总喜欢这样的游戏:小心翼翼地走在上面,一点点的小失衡,一点点的小刺激。正如我们17岁的不安分。
简介:带电粒子垂直进入磁场时。在洛伦兹力的作用下做匀速圆周运动,其轨迹是一圆。此类问题是高考的重点和热点内容,同时也是考生感到颇为棘手的难点之一。在高考中,很多考生就是因不能正确地画出轨迹圆.从而导致解题出现错误。为了解决这一难点.本文将以典型高考试题为例.运用相关几何知识.谈谈利用“两线定圆心”法构画轨迹圆的作图方法。
简介:在对毛泽东一生思想的研究进程中,青年毛泽东的思想尤其是早期哲学思想的形成、发展轨迹鲜为人所关注。本文试图从青年毛泽东思想形成的历史渊源和社会背景中勾勒出毛泽东早期哲学思想发展的三个阶段。第一,师古、探原、穷本阶段;第二,重体、务实、尚理阶段;第三,思变、伐古、革新阶段。
简介: 摘 要:针对浅层水平井在钻井过程中的轨迹控制问题,结合目前我国浅层水平井的应用现状,首先对轨迹控制过程中的难点问题进行系统分析,然后从多个角度分别提出多项有效措施,为浅层水平井在钻井过程中轨迹控制技术的发展奠定基础。研究表明:由于水平井的直井段长度相对较短,且浅层地层较为松软,所以在轨迹控制过程中会出现各种问题,因此,石油单位应从钻具优化组合、造斜率合理选择、提高着陆控制技术以及加强轨迹监控预测四方面入手,分别采取多项措施,提高浅层水平井钻井过程中的轨迹控制水平。
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基于项目式学习的初高中衔接课课程内容设计——以《弹珠的运行轨迹》为例
利用Authorware制作曲线的运动轨迹
求轨迹方程应去“杂”堵“漏”
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明星员工的四种发展轨迹
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构画轨迹圆的“两线定圆心”
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浅层水平井钻井轨迹控制技术