简介：摘要发展数学能力提高数学素养主要就是发展数学思维的深刻性，培养反思能力是提高学生学习能力的有效途径，通过在新知学习中反思、评讲教学中反思、解题后反思、复习中反思、合作实践中反思，发展学生反思力，提高学习力。

简介：利用极限方法,给出利息力与死亡力这两个概念的定义,进而给出用死亡力表示的中心死亡率和平均生存年数计算公式.

简介：一年一度的森林运动会来临了，令人意想不到的是，蚂蚁点点要和大象力力一起参加举重比赛。

简介：一个品牌要想在市场上获得成功，产品是基础，产品力是关键。可以说，一个产品从滞销到畅销，一个品牌从无名小卒到名扬天下，产品力将起到至关重要的作用。在具体运作中，企业如何才能以产品力引爆品牌力呢？

简介：有工程、有赚钱的机会，手中却没有足够的资金，汪昌镇的“借力打力”玩得很巧妙，也让他终于赚到了第一桶金。

简介：摘要目的评价Beyond冷光美白治疗对着色牙的美白效果。方法对200例四环素牙、外源性着色牙、氟斑牙和增龄性黄牙进行冷光美白治疗，用VITA比色板做治疗前后比色，对比其治疗效果。结果冷光美白技术对增龄性黄牙治疗效果最佳，有效率达100%；而对四环素牙的效果最差，有效率为82.61%，四种类型间，治疗效果有统计学差异(P<0.05)。结论冷光美白技术操作简便、安全、具有较好的漂白效果。

简介：目的观察小鼠皮肤着色真菌病模型发病过程中趋化性细胞因子MCP-1、MIP-2表达的动态变化,探讨其在宿主防御机制中的可能作用。方法ICR小鼠分为3组,A组为健康小鼠足垫皮下接种灭活卡氏支孢霉悬液（1×108cfu/mL,0.025mL）;B组为健康小鼠足垫皮下接种卡氏支孢霉悬液（1×108cfu/mL,0.025mL）;C组为免疫抑制小鼠足垫皮下接种卡氏支孢霉悬液（1×108cfu/mL,0.025mL）。接种后第7天、30天、60天时用荧光实时定量PCR法检测皮损组织MCP-1及MIP-2的mRNA表达水平、ELISA法检测皮损组织匀浆中MCP-1及MIP-2蛋白水平。结果接种后卡氏支孢霉悬液的B组7d时MCP-1、MIP-2表达水平明显高于30d、60d,且7d时B组MCP-1、MIP-2表达水平明显高于A组和C组,但30d、60d时A、B、C组之间无显著性差异。结论在卡氏支孢霉所致的着色真菌病模型的发病过程中可能有MCP-1、MIP-2这两种趋化性细胞因子的参与。

简介：目的:检测着色芽生菌病患者皮损Foxp3mRNA的表达水平及Foxp3蛋白在皮损中的表达部位,探讨其在着色芽生菌病慢性感染中的作用。方法:收集20例着色芽生菌病患者皮损及20例正常对照皮肤组织,实时荧光定量RT-PCR检测Foxp3mRNA的表达水平,免疫组化法检测Foxp3蛋白的表达部位,并进行比较。结果:实时荧光定量RT-PCR结果显示,与正常对照皮肤比较,着色芽生菌病皮损Foxp3mRNA的相对表达量为(4.34±0.49),差异有统计学意义(t=12.12,P<0.05);免疫组化结果显示Foxp3蛋白在着色芽生菌病皮损真皮层高表达,定位于细胞核及胞质内,呈棕黄色颗粒;正常皮肤组织不表达或少量表达。结论:着色芽生菌病患者皮损内Foxp3的高表达提示Treg细胞增多,其增多可为病原体免疫逃逸提供条件,可能与着色芽生菌病慢性感染有关。

简介：目的评价家庭夜间美白法与冷光美白技术用于着色牙漂白的临床效果。方法收集广州市东升医院口腔科2007--2010年的96例着色牙病例，分别用家庭夜间美白法（50例）与冷光美白技术（46例）进行牙齿漂白，以VITA比色板分析脱色效果，用数字化疼痛评判法（VAS）记录受试者术中牙齿敏感程度。术后及2年后复查评价疗效。结果术后家庭夜间美白组总有效率为98．0％，冷光美白组为100．0％，两组总有效率差异无统计学意义（P〉0．05）。四环素牙治疗显效率、总有效率方面：家庭夜间美白组为72．2％、94．4％，冷光美白纽为90．0％、100．0％，差异均有统计学意义（均P〈0．05）。术中VAS评判：家庭夜间美白组敏感率为84．0％，冷光美白组为80．4％，两组敏感率差异无统计学意义（P〉0．05）。所有敏感者停止用药后6～24h均能缓解。2年后复查：两组牙齿颜色均出现反色。家庭夜间美白组总有效率为32．0％，冷光美白组为28-3％，两组差异无统计学意义（P〉0．05）；与治疗结束时的总有效率差异有统计学意义（P〈0．05）。2年后检查两组牙髓活力均正常。结论家庭夜间美白法与冷光美白技术治疗着色牙效果显著，在四环素牙上冷光美白技术优于家庭夜间美白法。2年后两组牙颜色均出现反色。两种漂白方法均具有临床安全性。

简介：本文通过对两平行载流导线间和两束同向电子流间电力与磁力的计算,对不同情况下电场力与磁场力的大小作了比较。从而澄清了这个模糊问题。

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简介：有一次看拳击赛，评论员说了一番妙语：“对付穿蓝裤子的，只要你能在五局之内不被他打倒，就八成能赢了。对付穿红裤子的那个，只要你在八局内不把他打倒，你就九成要输了。”

简介：习近平主席在3月1日中央党校建校80周年庆祝大会上讲：“领导干部应把学习作为一种爱好、一种追求、一种健康的生活方式，做到好学乐学，如饥似渴地学习……”习主席的重要讲话，高度概括了领导干部对学习应有的态度和要求．值得我们认真思考领悟和用心用力实践。

简介：在竞争过程中,谁能够胜出就看谁有执行力:要想使自己的执行力超越别人,就要靠你是否有必赢的决心,面对困难的时候,找出各种解决方法。

简介：领导力不应等同于生产力.领导力是一个包括能力、努力、心理承受能力在内的四元函数.领导力是一种影响力,是一种行为、一个过程所产生的力量.生产力的发展离不开领导力的作用,领导力能够反作用于生产力.

简介：十八届五中全会提出“创新、协调、绿色、开放、共享”的五个发展理念，并且将“创新”放在五个发展理念的首位。笔者同时读到习近平总书记在十八届五中全会10月29日的讲话中说：“没有广大党员、干部的积极性和执行力．再好的政策和措施也会落空”。

简介：摘要语文教学中，教师要优化读写教学模式，摸索出适合于语文教学改革和培养学生创新精神的路径，激发学生的想象力，发展学生的思维力。

简介：记得我在小学时有一位同学,个子不高,力气却奇大。在桌上比腕力,他几乎所向无敌。但是后来,有人发现了他的弱点,于是一个告诉一个:'跟他比力气,你要拼命撑着,别让他一下子压倒,只要你能不被他按倒在桌子上,撑个二三十秒,再拼命一扳,就能反败为胜。'果然,只要撑到那一刻,这常胜将军居然就不堪一击了。