简介：声音是歌唱艺术的灵魂，歌唱艺术是声音的艺术，需要演唱者熟练掌握发声技巧，同时还要具备一定的艺术修养、文化底蕴以及丰富的情感，并能够通过声音声情并茂地演绎出来。中国民族声乐从起源一直发展到今天，受到了越来越多人的喜爱，呈现在大家面前的是百家争鸣、百花齐放的艺术格局。今天的民族声乐在声音的表现上更加丰富，突出了民族声乐的个性和特色，并在不同的民族声乐作品中体现了声音表现力的精髓，让中国民族声乐进一步走向世界，迈进世界更高舞台。

简介：声乐，作为一种声音的艺术，它是以歌声和语言相结合来传达思想感情、表现艺术形象的一种综合性艺术形式。因此，声乐称之为带有语言的音乐。声乐艺术是音乐与文学的结合形式，语言是声乐的重要表现手段。没有正确的语言，就没有正确的歌唱。歌曲中的文字可以帮助歌唱者了解作品背景与情绪，使其歌唱更具表现力和感染力。歌曲旋律的起伏与发展也是在语言基础上产生的。语言直接地表述作者创作的意图和与情感，这是其他任何器乐语言所无法与之相比的；

简介：民族地域性、民间音乐文化特色及艺术风格的差异性，给高职音乐专业声乐课程教学带来特殊性，是生源相对固定的地方性及演唱方法之间不适应性。本文以民族地域优势、区域文化特性以及基础声乐教学改革为背景，在注重教学内容的革新和课程结构体系的衔接，实现高职声乐技术课程教学体系的多元化与开放性。

简介：少数民族地区高校在办学条件上和办学理念上相对来说比较滞后,那么伴随着我国高校教学改革强劲之风,声乐教学改革也势在必行。本文主要论述了我国少数民族地区高校在声乐教学方面所采取的教学改革措施:在教学内容上增加少数民族民歌与原生态音乐作品,加强音乐理论的教学;在教学模式上采取师生双向选择的方式,采取集体大课与小课堂相结合的方式;在教学方法上,培养学生良好的歌唱心理和舞台歌唱实践等,以提高声乐教学水平。

简介：融入少数民族传统音乐传承方式　　根据新疆高等教育少数民族音乐教育声乐教学现状分析,新疆高等音乐教育少数民族声乐教学　　　　新疆各少数民族有着悠久的历史文化,使其他民族的学生也能通过学习新疆少数民族民歌来了解新疆的音乐文化

简介：摘要:音乐一直以来都是艺术当中相当受欢迎的一项，而民族声乐更是音乐中的重点关注对象。在现在的教学中，人们越来越重视文化素养的渗透，通过学习提高文化素养成了直接目的，同时，文化素养也是各种类型的学习中最重要的一环，只有具备一定的文化素养，才能更好地理解专业知识，从而掌握更多的技能。本文通过探讨民族声乐文化的本身、文学素养在民族声乐中的作用，分析如何在民族声乐教学过程中提升文化素养。

简介：摘要：伴随时代发展水平持续提高，高校声乐教学迎来了全新的发展机遇。目前，高校声乐教学中，教师融合美声唱法和民族唱法，可切实促进学生掌握多元唱法的应用技能，提高学生演唱能力。文章结合高校声乐教学，以美声唱法和民族唱法为切入点，探讨二者的区别，在此基础上提出融合策略，以期在融合演唱技术、唱法情感及审美情趣等方面，切实加强融合效果，提高高校声乐教学水平。

简介：三、衬词、衬腔在中国民族声乐作品中的表现　　　　在中国民族声乐中,　　　　二、民族语言的音调与民族音阶、调式、节奏的关系　　　　语言的表达和音乐的表现都依靠声音,民族声乐作品中常见的衬词、衬腔等

简介：我国的民族声乐源远流长,近三十多年中,更是有了长足的发展。随其全方位的多向发展,对其的界定也产生了若干不同的意见。如此种种,尚待专家学者们进一步研讨。笔者在本文中重点讨论什么样的乐器、乐队是民族声乐作品演唱的最佳伴奏的问题,强调民族声乐作品演唱的最佳伴奏选择应是民族乐队。针对目前的现状,提出和论证了民族声乐作品的演唱不能脱离民族乐队伴奏的问题。

简介：摘要中国的民族声乐是在继承了传统的中国戏曲的基础上发展起来的，继承了很多传统戏曲的元素，比如民族语言的特点、表达形式以及民族风格等，才发展出了独具我国特色的民族声乐，到了当代，民族声乐又借鉴了很多西洋唱法中的优秀成果，比如气息、共鸣、等方法，从而得到了更大的发展，形成了现在为人民大众所喜闻乐见的，雅俗共赏的艺术形式。但任何东西都需要不断的发展，尤其艺术更需要不断的发展、创新，否则只有随着社会的发展被淘汰。本文从说明我国当今民族声乐的发展现状入手，着重阐述了戏曲对民族声乐的影响，包括语言、韵味、情感和表演四个方面，所以我们只有在继续继承和发扬传统戏曲的优秀成果，兼蓄并收，才能取长补短，有所创造，使我们的民族声乐得到更大的发展。

简介：清晰、晓义与歌唱中的吐字发音相对应，而吐字发音清晰、准确是民族声乐演唱中最基本的准则和出发点。豫剧是河南的地方戏，它的主要特点就是吐字清晰，易为广大听众接受。豫剧的吐字行腔韵味很有讲究。在训练时要大声地念白、拖长腔，这样才能打开喉咙，音色也得到了很好的锻炼。传统戏曲的吐字行腔为民族声乐的演唱提供了近距离的参考与借鉴。

简介：

简介：摘要：随着国民经济的发展越来越好，世界文化之间的互动机会也越来越多，融合发展已成为当前的主流。声乐文化也是如此。近年来，中国的民族声乐已经受到西方声乐文化，和国家与中国民族特色声乐已经开始整合西方贝尔声乐，可以丰富中国传统艺术的表现形式，反映了西方文化的表现形式在唱歌的过程。

简介：任何一种歌唱艺术及其演唱方法都是建立在本民族文化传统及审美情趣基础上的.我国民族声乐艺术也是受到了中华民族的情感、语言文化、音乐风格及审美意识的制约而发展起来的.中国民族声乐与西欧的声乐艺术在结构形态和审美心理上有着极大的差别,这些差别决定了我国民族声乐艺术在演唱方法上具有独特的艺术特征.

简介：摘要：肢体语言是人类交流活动十分重要的载体,在民族声乐演唱中，它已发挥出越来越重要的地位和作用。能否准确有效的获取、传播和利用肢体语言,将直接影响到声乐演唱的深度和广度同时也影响到民族声乐教学中学生对声乐作品的认知和感受程度。因此，在声乐演唱中要想准确完整的交流歌曲的信息、表达自我的情绪，达到完美的情感传递，就必须注重对肢体语言的研究和应用。

简介：

简介：各位同志：我们的全国民族声乐论坛已经举办到第五届了。我很高兴大家对于民族声道路的研究探索依然如火如荼,正是因为有了大家的高度关注和投入,我们的民族声乐才能不断地发展和进步。这些年来,民族声乐出作品、出演员、出剧目、出精品的状况大家有目共睹,我相信大家都和我一样,开研讨会的时候是带着一颗学习的心情来的,听音乐会的时候是带着欣赏的心情来的。

简介：引言中国民族声乐是中国传统音乐艺术形式之一,也是当下艺术感染力、文化动力,并与社会发展齐头并进,具有深厚的群众基础,吸引大众广泛参与的一种文化和审美艺术现象。进入20世纪以来,这种艺术传统进一步汲取现当代音乐艺术的营养,发育完善,终于成长为一种鲜明而富有中国特色和独特艺术感染力的歌唱艺术。

简介：随着时代的发展,文化的发展也随之产生多元化,在多元文化的影响下,民族声乐也逐渐呈现出多元化的发展趋势。在本篇文章中,主要分析了在当代多元文化的视野下,民族声乐教育的发展现状及存在的问题,并讨论了多元文化视野下的民族声乐教育改革与发展方法。

简介：中国民族声乐艺术是传统的民歌、戏曲、曲艺等唱法和在此基础上有所发展创新的各种唱法的总称，它是通过优美的旋律，独特的个性音色，字正腔圆、声隋并茂的演唱来表达作品的思想感情，塑造音乐形象，体现独特的艺术魅力。