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简介：4月25日，中国电力企业联合会第五届理事会第一次理事会议在上海召开。

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简介：【摘要】受各种外在因素的影响，农村初中教学还存在一定的滞后性，为此，随着课程改革的发展，在初中数学课堂教学中，教师还需要转变教学方式，打破传统的灌输式教学模式，进而有效提升课堂教学效率，这样才可以有效提升农村学生的数学水平。

简介：《基础教育课程改革纲要》指出，“要培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习”。为此，必须彻底转变学生的学习方式，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生掌握和运用知识的态度和能力，努力建构符合时代要求的新的学生观。

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简介：摘要新课程教学倡导自主、探究、合作的学习形式，旨在改变过去强带接受学习、死记硬背、机械训练的状况，充分体现以学生发展为本的教学理念，促进学生学习方式的转变、创新意识的培养和实践能力的发展。

简介：摘要本文在对与人方式的内涵进行阐述的基础上，分析了目前阶段，我国大多数普通高中的育人方式中存在的问题，最后，就如何实现高中育人方式的创新提出几点建议和对策，以为普通高中的育人工作提供借鉴。

简介：音乐新课程实施已经三年,随着对新课程、新理念的学习和认识的逐步加深,音乐课堂教学发生了可喜的变化,具体表现在音乐教学方式上有了三个方面的转变.

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简介：《中国青年报》2010年12月20日报道，在近日召开的第二届中国经济前瞻论坛上，吴敬琏指出，我国从“九五”计划时期就正式提出要转变经济增长方式，但在“十一五”的最后一年，中央还在提加快转变经济增长方式，而且说“要刻不容缓”．这就表明我们从“九五”计划到“十五”计划执行得不够好。

简介：摘要新课改同样需要体育教师积极加入和参与。体育教师在传统的教学中存在诸多需要改进的方法和过程。提升新时代特色体育教育教学质量，需要体育老师从多方面、多角度转变教学方式。

简介：义务教育数学课程标准（2011年版）中指出：“学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等，都是学习数学的重要方式”。随着素质教育的不断推进和新课标的不断实施，原有的单、被动、陈旧的学习方式，已经成为影响素质教育和新课标在课堂教学中推进的一大障碍，也影响了学生的主体性、能动性、独创性的发展。多年以来的教育实践证明，要真正搞好教学，不仅要重视研究教法，更要重视研究学法，而且要把教法立足于学法研究的基础上。因此，改变原有的单一、被动的学习方式，建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式，促进学生在教师指导下主动的、富有个性的学习，自然成为教学改革的核心任务。

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简介：从旧的粗放型的经济发展方式转变到新的集约型的经济发展方式,是我国当前面临的一项紧迫任务。要实现这一任务,我们必须在投资体制改革、国有企业改革、要素资源的市场化改革、财政税收制度改革以及行政和政治体制改革这五个方面进行努力。