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  • 简介:本文由三个独立部分组成,分别论述了水印足迹的显现、静电吸附尘土足迹失败后的补救方法和成趟足迹定量化综合检验。前两部分内容中的基本原理是利用水印足迹与尘土足迹的PH值和成分与周国客体之间的差异,应用PH指示剂与足迹部分反应显现出蓝色的印痕,而与周围客体作用只显现出黄色或淡蓝色,这样就可清晰地显现出水印足迹和静电吸附失败后的尘土足迹。在第三部分内容中先取成趟足迹的步长、步角、步定作为综合检验的指标,先对所测数据进行Q检验,再利用模糊数学中的隶属度进行计算,若隶属度值大于0.65,则嫌疑人的步幅类型与现场作案人的步幅类型相同,若隶属度值小于0.65,则可排除嫌疑人。

  • 标签: 足迹 PH指示剂 静电吸附法 Q检验
  • 简介:摘 要: 定量浇注作为机组的第一道工序,也要为后续工序如铸模、取板、排板等工序提供合格的铜阳极板,为后续工序的正常运行创造必要的条件。定量浇注器的作用及工作原理是铜阳极浇注器的重要组成部分之一。定量分析浇注器的作用是将铜液从熔铜泵均匀地输送到每一个阳极模具上,确保每一个铜阳极重量和厚度一致,为工厂提供高质量的中间产品。本文对圆盘铸型定量浇筑装置的改进进行了深入的分析和研究。

  • 标签: 圆盘铸型 定量浇筑 装置设计
  • 简介:摘要:科学技术和信息技术的进步为我国各个领域的发展都提供了良好的基础。在工艺系统发展过程当中,通过使用HAZOP定量分析的方法,可以对工艺系统所产生的危害进行及时的辨别和分析,能够达到预防事故发生的目的,在具体运行过程当中可以识别相应的工艺装置或设施是否会存在潜在的风险,通过分析确定具体的处理方案,为整个工艺分析的质量提供良好的保障。本文主要通过对HAZOP定量分析方法进行详细的分析和研究,并提出具体的应用策略,希望可以为后期HAZOP定量分析方法的正确使用提供良好的保障,为我国石油化工企业的稳定发展提供建议。

  • 标签: HAZOP 定量分析 研究
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  • 简介:摘要:随着物流行业的快速发展,散装物料装车系统作为自动化装载技术的重要应用之一,受到了广泛关注。本文旨在探讨散装物料定量自动装车系统的设计与优化问题,提出针对装车效率、准确性、稳定性和安全性等方面的改进策略。通过研究现有系统存在的问题,并结合实际需求,期望为进一步提升散装物料装车系统的性能与应用价值提供有效建议和指导。

  • 标签: 散装物料 定量自动装车系统 效率 准确性 稳定性
  • 简介:摘要:为节约建筑照明能耗,降低建筑运营成本,本文以 diva软件模拟数据为依托,具体计算了室内采光系数、并模拟了年均不舒适眩光分布情况,探讨了外窗对于建筑室内采光性能的影响,提出了保障良好室内采光环境的设计策略,为日后的设计工作提供了一定的理论依据。

  • 标签: 建筑模拟 采光性能 不舒适眩光
  • 简介:【摘要】目的:研究某三级医院对基于高端智能模拟人的模拟医学教学效果评价,进一步推动教学改革,创新医学教育方式。方法:以某医院临床内科学36名研究生为研究对象,采用美国国家护理联盟的学习成效量表和中文版Jeffries模拟教学设计量表在模拟教学前后各进行一次问卷调查,分析学生对教学效果和课程设计的态度。结果:36人均现场完成两次问卷填写,近90%的学生听说过模拟教学并感兴趣,但仅58%了解过模拟教学。在学习成效调查评价中,模拟教学设备与资源、引导性反馈、临床能力、自信心、解决问题能力和合作能力等6个维度均高于传统临床教学模式(P<0.05),教学方法5个维度评价也高于传统临床教学(P<0.05),但两种教学模式在课程安排上差别无统计学意义(P>0.05)。结论:情景模拟教学在学习成效和教学方法上总体优胜于传统临床教学,学生收获更多,满意度更高。

  • 标签: 情景模拟教学 医学教育 教学成效 效果评估
  • 简介:【摘要】目的 研究和探讨高端模拟人在住培医师模拟教学的应用效果。方法 选取2019级住培医师内科、儿科、急诊科专业及本院护士共计31例参与到本次教学高端模拟人实验中,按照教学方法不同分为对照(15例)、观察(16例)两组,对照组实施传统教学模式,观察组实施高端模拟人教学模式。根据教学满意度调查量表匿名评定两组住培医师教学满意度,对比两组非常满意、满意、不满意等教学满意度。根据医患关系调查量表(PDRQ-15),对比两组培训前后患者满意度、医生平易近人、患者对疾病的态度等医患关系评分。参考《住院医师规范化培训内容与标准》中的六大核心岗位胜任力进行统一考试试卷评定学习成绩,对比两组理论成绩、操作成绩、临床技能等各项学习成绩水平。结果 观察组非常满意等教学满意度水平优于对照组,组间有差异(P<0.05)。培训前两组医生平易近人等医患关系评分无差异(P>0.05),培训后观察组医生平易近人等医患关系水平优于对照组,组间有差异(P<0.05)。观察组统一试卷的各项成绩水平均高于对照组,组间有差异(P<0.05)。结论 为进一步提高培训效果,本次研究对住培医师实施高端模拟人教学模式,可有效提高住培医师医患关系沟通能力和学习成绩,同时有助于提高教学满意度,值得推广。

  • 标签: 高端模拟人教学 住培医师 教学满意度 医患关系 学习成绩
  • 简介:摘要目的应用超声定量仪对心腔内的栓子进行定量研究。方法对22例全髋置换术患者术中行经食管超声心动图检查,观察记录术中不同时期右心房的栓塞物并用DFY超声图像定量定量分析其平均灰阶值和超声强度。结果(1)全髋置换术的各个时期均可观察到右心房栓塞物。(2)B期右心房的平均灰阶值和超声强度与其他各期相比显著增大(P<0.01)。结论术中经食管超声心动图可敏感发现心腔内栓塞物,定量分析其声学特征有助于诊断脂肪栓塞综合征。

  • 标签: 经食管超声心动图 全髋置换术 栓塞 定量研究
  • 简介:摘要目的探讨不同性别中老年人各腰椎体脂肪含量(fat fraction,FF)、R2*与骨密度(bone mineral density,BMD)的相关性。材料与方法通过MRI脂肪定量技术测量40例中老年人(男女各20例)共200个腰椎体的FF、R2*值,通过定量CT (quantitative computed tomography,QCT)测量腰椎各椎体BMD,采用SNK检验比较不同性别腰椎各椎体BMD、FF和R2*值,两独立样本t检验比较不同性别间腰椎BMD、FF和R2*值。Spearman相关分析不同性别腰椎各椎体FF、R2*值与BMD的相关性。结果不同性别中老年人L1-L5各椎体间BMD、R2*比较,差异均无明显统计学意义(P>0.05),各椎体间FF比较,差异均有统计学意义(P<0.05),其中男、女性中老年人L4FF、L5FF均大于L1FF,男性L4FF大于L2FF。男、女两组腰椎体BMD、FF比较,差异无明显统计学意义(P>0.05),R2*比较差异具有统计学意义(P<0.05),且男性腰椎体R2*大于女性。不同性别中老年人腰椎BMD与FF值均呈负相关(rs男=-0.76,rs女=-0.77,P均<0.05),与R2*值均呈正相关(rs男=0.56,rs女=0.45,P均<0.05)。结论中老年人腰椎体BMD与FF、R2*值有一定相关性,且中老年女性R2*小于男性,同时中老年人下腰椎FF值较上腰椎高。

  • 标签: 磁共振成像 定量CT 骨密度 脂肪分数 R2*
  • 简介:在刑法立法层面,犯罪圈的范围划定直接关乎着人们的自由与安全的限度。一方面,如果犯罪圈的范围划定过大,就会不可避免地导致对人们自由生活空间的不当挤压;反之则相反,二者呈现出此消彼长的关系。另一方面,也需通过合理地划定犯罪圈的范围,以保证人们的生命、身体、财产等的安全,也即通过规范性的犯罪控制建立人们之间的规范性联系来维持社会秩序的稳定性,营造良好的社会运行秩序,以此维护人们的生活安全免受犯罪行为的不当侵扰。在此意义上,对于犯罪圈划定的立法论思

  • 标签: 定性定量 定量立法 我国犯罪
  • 简介:摘要传统SPECT受限于设备性能及重建算法,不能进行定量分析。随着SPECT设备的进步、SPECT/CT的出现及重建算法的进步,SPECT可以像PET一样进行定量研究。目前研究的热点主要为运用定量SPECT技术进行临床诊断以及指导和评估放射性核素治疗。该文主要综述了SPECT定量技术的发展、SPECT定量技术在临床诊断和核素治疗方面的研究现状及目前该技术的局限性和优势。

  • 标签: 核医学 体层摄影术,发射型计算机,单光子 发展趋势
  • 简介:摘要自身抗体在自身免疫性疾病的诊断、活动性判断及疗效监测中起重要作用。多种自身抗体联合检测是当前的主流检测方式,但通常只能报告定性或半定量结果,而新近发布的自身免疫性疾病的诊断/分类标准要求对自身抗体进行定量检测,且自身抗体的水平越高,诊断为自身免疫性疾病的可能性越大,与自身免疫性疾病的活动度可能更相关。本文就自身抗体精准定量检测的临床价值、检测现状与挑战作一介绍。

  • 标签: 自身抗体 精准 定量
  • 简介:荷兰飞利浦电子公司在美国药物学家协会年会上展示了一种堪称“智慧”的胶囊,病人只需像吞服普通胶囊一样把它吃下,它就可以在指定的位置释放指定的药量。

  • 标签: 胶囊 飞利浦电子公司 药剂 定点 “智慧” 药物学
  • 简介:摘要:随着社会和科技的不断发展与进步 ,各行各业对于用电量的需求也是越来越大,这不仅要求电力部门做好基础设施,也需要做好电力营销工作,加强电力营销创新,不断扩大目标市场,提高电力企业的经济利益。本文从电力营销工作的角度出发,通过说明电力营销目标市场的特点,提出了一些提高电力营销目标市场的对策,希望能够为电力营销目标工作带来帮助。

  • 标签: 电力影营销 目标市场 定量研究