简介：

简介：摘要目的探讨多元化护理对预防糖尿病患者低血糖发生率的影响。方法选择66例本院收治的糖尿病患者，随机分为观察组和对照组，各33例。对照组实施常规护理，观察组实施多元性护理干预措施。观察两组患者低血糖发生情况。结果观察组患者发生低血糖1例，对照组发生低血糖9例。观察组低血糖反应发生率低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论多元化护理能够减少糖尿病患者低血糖的发生率，护理效果显著，值得临床借鉴。

简介：慕课资源的兴起给大学英语课程构建提供了改革和发展的契机和平台。艺术院校学生的特点和教学现状迫切需要改变传统的课程设置,采用先进的教育技术和优质的教育资源辅助教学。基于丰富的慕课资源,艺术院校的大学英语教学应构建多元化的课程体系,开发学生多种智能,培养其综合的语言能力,向社会输送合格人才。

简介：摘要机电一体化专业的教学工作在整个教学中是非常重要的，如果没有将机电一体化教学的工作做好，那么就会影响着微课的教学研究。基于机电一体化专业教学中单片机课程微课的多元化的教学研究非常复杂，机电一体化专业单片机课程微课在机电一体化教学中是非常重要的，在进行机电一体化专业单片机课程微课的教学中，需要对机电专业有着了解，在了解机电专业的基础上，对机电一体化专业单片机课程微课的多元化教学进行分析。

简介：校企合作是职业教育重要的人才培养模式。为适应本地区经济结构调整优化升级,满足工业化进程对职业教育的要求,在校企合作人才培养模式上,江宁高等职业学校经过八年多的初步探索和实践,在基于企业接纳学生参加顶岗实习的合作基础上,形成了＂全订单＂＂后订单＂＂嵌入式＂＂校中企、企中校＂和＂一园三区五校百企＂等多元化校企合作模式。

简介：摘要目的研究多元化的疗养因子配合特色护理对疗养员身心健康起到促进作用方法利用兴城疗养区的自然疗养因子，人文疗养因子，特色服务对疗养员身心健康起到促进作用。通过问卷形式式，座谈会、疗养员出入院反馈表对基层对健康认知、亚健康状态、生活习惯、喜好进行分析。结果可使疗养员精神振奋、身心愉悦，增强免疫力。结论多元化的疗养因子对疗养员的身心健康有促进作用。

简介：摘要目的探讨多元化护理干预对精神分裂症患者自我管理行为和康复的影响及相关效果。方法选择2014年1月～2015年1月我院住院的70例精神分裂症患者，将其随机等分为对照组和观察组，对照组患者在抗精神病药物系统治疗的基础上实施精神科常规护理，观察组在常规护理的基础上实施多元化护理干预。结果干预后，观察组PANSS评分显著低于对照组，组间差异有统计学意义（P＜0.05）。自我管理能力评分比较干预后，在日常生活自理、医嘱行为遵守、心理自我调节、社会生活能力方面，观察组评分均显著高于对照组，组间差异有统计学意义（P＜0.05）。SDSS评分干预后，观察组（12.36±3.95）分，对照组（24.48±5.74）分，组间差异有统计学意义（P＜0.05）。结论精神分裂症患者应用多元化护理干预，可有效提升患者自我管理能力，有助于改善患者预后。

简介：摘要山东中医药大学西医外科教研室探讨多元化综合性教学方法在外科实验教学中的应用，将2012级本科生一个班60人，随机分为实验组和对照组。实验组采用多元化综合性的教学模式，对照组采用传统的教学模式进行教学。对两组外科实验考核成绩进行比较，实验组的外科实验考核成绩明显优于对照组。因此，多元化的教学模式能增强学生的实践操作和应用能力，应积极推广。

简介：对于处在转型经济背景下的国有企业而言,多元化是其应对发展压力的重要战略选择。但在＂为什么要进行多元化经营＂这一问题上,以往研究并没有得出清晰的结论。本文认为,深入考察国有企业多元化经营的动机是解决现有研究争议的一种重要途径,因此基于我国转型经济的特殊情境,结合国企特点,采用案例研究方法,对我国国有企业的多元化动机进行了考察。具体以河南义煤集团为例,采用三角测量法,在对访谈和文档资料进行编码分析的基础之上,归纳了转型经济背景下我国国有企业进行多元化经营的主要动机。研究发现,义煤集团的多元化受内部和外部动机双重驱动：内部动机受利用资源禀赋、提升主业势力、优化资产组合、履行社会责任的驱动,而外部动机受响应政府政策、应对行业形势的驱动。本文验证了＂转型经济背景下,相较于其他内部动机,国有企业利用资源禀赋、提升主业势力的多元化动机较强;相较于其他外部动机,国有企业响应政府政策的多元化动机较强＂这一命题,并在此基础上提炼出了一个转型经济背景下国有企业多元化动机的综合解析模型。

简介：摘要目的探讨多元化护理干预措施对胫骨平台骨折患者关节功能及并发症的影响。方法选取2015年5月至2016年8月到商丘市第一人民医院就诊的胫骨平台骨折患者50例为研究对象，随机分为对照组和研究组，各25例。对照组在患者术后进行常规康复护理，研究组在常规护理基础上采用多元化护理干预措施。将两组护理效果进行对比。结果对照组护理后的Lysholm评分明显低于研究组，并发症发生率高于研究组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论在胫骨平台骨折患者术后采用多元化护理干预措施效果明显，可有效促进患者膝关节功能恢复，减少术后并发症。

简介：职业教育是我国教育事业的重要组成部分，随着高职院校不断扩招，教育质量不断提升，学生的体质状况却出现不断下滑趋势，这一问题也成为众人极为关注的焦点。文章主要从高职院校体育教学现状入手，发现和探索大学生身体素质不断变差的根源所在。并针对这些问题提出相应的对策，目的在于为高职院校学生健康快乐的成长工作提出意见和建议。

简介：MES下多元化教学法主要有CBL教学法、PBL教学法、启发式教学法、比较归纳法、项目教学法等.在＂学评教＂中,学生评价在＂教学内容＂＂教学方法＂和＂教学效果＂方面有显著提高;在＂教评学＂中,教师对学生的评价在＂课堂气氛＂＂学习自觉性＂＂出勤情况＂＂自我管理＂和＂掌握实践知识＂方面有明显提高;通过＂学生座谈会＂得知,实验班教学效果显著好于对照班.

简介：新课标要求教师在教授初中英语课时应强调从学生的实际学习兴趣出发、根据学生的实际状况,倡导实践与参与、交流与合作的教学方法和目标化的学习技巧,努力培养学生们的英文综合运用水平。我们在初中英语教学过程中,注意让学生做到实践与参与、合作、交流来努力学习英语知识,激励和养成学生们学习初中英语的兴趣点,让学生自觉养成学习英语的自信,

简介：任何一个民族的音乐文化都是了解这个民族不可或缺的因素,因此,音乐教育在高校的教学中也因此得到了肯定,在高校音乐教育过程中建立多元化学习评价的体系,在此基础上建立视唱练耳与乐律课程的科学评价机制是必不可少的。本文将在多元化学习评价体系下对高校视唱练耳的课程评价机制的实施加以初步构想。

简介：由于藏区教学环境比较艰苦，学生基础薄弱，导致藏区中职学生数学教学开展十分困难。本文阐述了数学多元化学习的概念，总结了数学多元化学习的意义，分析了藏区中职学生数学教学的现状，并结合藏区教学的实际情况，开展藏区中职学生数学多元化学习方式研究。

简介：高等职业技术学院多元化人才培养目标是培养知识、能力、素质协调发展的一专多能性人才。传统的思想政治理论课的教学模式侧重理论教学,教学内容教条,缺乏对学生个体的多元化的培养。为适应多元化人才培养的要求,思政课的教学改革势在必行。

简介：后现代教育理念倡导将教育本身视作＂实时生产的商品＂,学校不再是教育的终点,其功能不仅是知识传承,而是进行开放交流的场所。因此,要实现后现代教育之全人教育、终身教育以及创新教育的三大教育目的,需要具有同样创新性与先进性的教学模式作为支撑。YY直播作为当下流行的一款万人在线即时交流的语音工具,具有视频语音高度清晰、实时互动性能稳定等特点,不仅应用于在线游戏,更有适用于网络教育教学,其白板、举手、马甲管理等功能更是成功将教室课堂搬到网络,打破传统班级教室人数、空间、时间的限制,为传统网络教育开辟出新途径。

简介：摘要目的探讨产后大出血行子宫切除术后的患者实施多元化护理干预的临床效果。方法选取我院自2014年2月～2016年2月间收治的72例产后大出血行子宫切除术患者。通过随机数字表法分为护理组和常规组各36例，常规组采用常规的护理模式，护理组采用多元化护理干预，比较两组患者的满意度及并发症发生情况。结果护理组并发症发生率低于常规组，差异有统计学意义（P＜0.05）。护理组满意度得分、住院时间优于常规组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论对子宫切除术患者实施多元化护理干预，可有效的减少并发症情况的发生提高患者的满意度，缩短患者住院时间，值得推广。

简介：本文立足大学生职业指导实践,以广东医学院药学本科专业为例,以＂人职匹配＂和人本主义作为理论基础,提出在高校开展多元化职业指导的必要性,着力于寻求多元化职业指导的方法和措施,并从职业指导全员化、全程化、全面化三个方面来阐述高校药学本科专业多元化职业指导的应用,达到解决大学生就业难的问题,提升大学生个人就业核心竞争力的效果。

简介：摘要机电一体化专业的教学工作在整个教学中是非常重要的，如果没有将机电一体化教学的工作做好，那么就会影响着微课的教学研究。基于机电一体化专业教学中单片机课程微课的多元化的教学研究非常复杂，机电一体化专业单片机课程微课在机电一体化教学中是非常重要的，在进行机电一体化专业单片机课程微课的教学中，需要对机电专业有着了解，在了解机电专业的基础上，对机电一体化专业单片机课程微课的多元化教学进行分析。