简介：

简介：高校而临大规模扩大招生的机遇和挑战。如何充分利用现有的办学条件,深挖内部潜力,提高管理水平,提高办学效益,以现有的师资和设备,承担更多的教学工作,同时保证教学质量,是一个具有重大现实意义的问题。本文针对西安建筑科技大学物理实验室的具体情况,就如何改革实验教学模式,提高办学效益,提出我们的几点看法和做法。

简介：摘要做好课堂演示实验，培养学生的观察技能；上好每一节学生实验课，培养学生的动作技能和心智技能；鼓励学生做好课外小实验，促进学生对教学内容的学习。

简介：摘要实验能引起学生深厚兴趣，我们可以借助实验这一手段，在复习课上尽量让每一个学生都动起来，通过手的“动”，来促进心、脑的“动”，通过这样的方法不断刺激学生的感性认识和理性思维，在沉闷的复习课中调动其兴奋点，唤醒他们对过去所学知识的记忆。充分发挥实验在物理复习课中作用，有助于调动学生复习积极性，提高复习效率。

简介：摘要初中物理作为初中课程体系中的重要组成部分，是学生首次系统地进行物理知识学习的课程。物理是一门基于实验的课程，物理学发展历史上重大的发现以及理论的诞生可以说无一例外都依托着实验，由此可见实验对于物理学的重要性。在初中物理的学习过程中，实验教学是其重要的一部分，物理实验对于学生深刻地理解物理知识、灵活地运用物理知识有很大益处，因此应当不断加强物理实验课的教学水平。在新课改全面推进的教育新形势下，探究如何提升初中物理实验课的教学水平显得十分必要，因此本文对初中物理实验课改思路及实践探索进行了分析研究。

简介：摘要学习物理不能只是空洞地学习，更需要的是在实验中学习，在生活中学习，这才是学习物理的基础。现在教育改革，要求老师将更多时间留给学生，让他们自己去学习，自己找到探究的方法，找到正确的思想，这样才能记忆深刻。因此，怎么让物理的实验课更加有作用呢？怎么样去培养创新型人才呢？本文探讨的就是这个问题。

简介：　　【摘 要】随着教育改革力度的不断加大，学校更加注重对学生科学探究能力和综合运用能力的培养。在中学物理考试中，物理实验占很大比重。因此，在中考备考中，物理实验课应致力于激发并巩固学生的学习兴趣，以学生为主体，加强师生互动，体现新意，提高效率，促进中考备考物理实验课高效课堂的建设。

简介：摘要初中物理教学已经不能适应时代的需求，教学改革和创新势在必行。在改革中提出，要全面提高初中物理实验教学水平，将初中物理理论知识和实验应用相结合，提高物理的整体认知水平。因此，广大物理教师应结合时代的发展，设计科学的实验教学方案，将物理实验融入到生活中，最终提高学生的学习成绩。

简介：物理学是一门以实验为基础的自然学科，实验课顺其自然也应成为物理教学的一大亮点．而新课程的实施，更为广大物理教师大胆进行实验课教学改革和创新提供了施展才华的空间，也成了培养和提高学生实践能力、创新精神、情感态度与价值观、良好的个性品质，以及自由、自主获取知识能力的主阵地之一．

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简介：当代教学论十分强调教学原理、原则对教学实践的指导、规范作用,并注重对教学方法的研究,认为它们是教学的科学根据、基本要求和灵魂。笔者在多年物理教学实践的基础上提出和探讨了实验课的教学原理、原则和方法;适应与转化原理;善小原则,系统原则,协同原则;实验比较研究教学法。1教学原理:适应与转化实验课教学的原理是适应与转化原理。它是建立在教学心理学原理、认识论原理、思维科学原理、现代科学技术原理和美学原理等理论成就基础上,并通过实验课教学而形成的一个基本原理。

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简介：本文提出了目前物理实验教学中存在的问题，同时阐述了所采取的必要措施，以提高大学物理实验的教学质量．收到了显著效果。

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简介：摘要初中物理新课标要求我们教师要高度重视物理课堂演示实验课教学，并且要求提高到探索科学知识、发展物理创新意识的高度来认识，对此，作为物理教师的我引起了高度重视，多年的物理教学实践，对如何上好初中物理课堂演示实验有如下两大体验。