简介:摘要目的对比无痛胃镜检查前单用西甲硅油,或西甲硅油联合链蛋白酶,或西甲硅油联合碳酸氢钠、链蛋白酶后对胃内黏液清洗的效果。方法选取我院2017年3月—12月自愿接受无痛胃镜检查的门诊患者,将病例随机分为三组西甲硅油组,西甲硅油+链蛋白酶组,西甲硅油+碳酸氢钠+链蛋白酶组,所有病人均在检查前30分钟口服50ml祛泡液,观察胃镜下视野的清晰度,记录病人的检查时间,检查医生的满意度及患者发生不良反应情况。结果西甲硅油组,西甲硅油+链蛋白酶组,西甲硅油+链蛋白酶+碳酸氢钠组黏膜清晰度达到A级的比例分别为6.59%(6/91),15.6%(16/102),57.9%(62/107),西甲硅油+碳酸氢钠+链蛋白酶组在胃镜下视野的清晰度优于其他两组,差异显著(P<0.05),并且检查时间也比其他两组短,差异显著(P<0.05),检查医生满意度高于其他两组,差异显著(P<0.05)。检查过程中患者均无不良反应,顺利完成此项检查。结论在无痛胃镜检查前口服西甲硅油+碳酸氢钠+链蛋白酶可显著的提高胃镜视野的清晰度,缩短病人检查时间,提高检查医生的满意度,值得临床应用。
简介:摘要:基于学习产出的教育模式作为新近被各院校接受的教学模式,正在不断推动各类高校专业课程教学的大力发展。目前,供应链管理教学课程教学如何取得良好的教学成果,结合基于学习产出的教育模式进行课程的打造,探讨一条能够形成学生学习与产出驱动的教育方式方法,提高学生的专业能力,是这篇文章研究的重点。基于此,本文前面阐述基于学习产出的教育模式的概述及其优点,探讨当前在供应链管理课程中应用基于学习产出的教育模式亟待解决的问题,最后针 对相应问题提出相应的解决办法,以期对供应链管理的教学水平的提高起到一定的借鉴作用。
简介:摘要: 通过对现水产品冷链物流的思考,提出冷链物流的新模式,结合水产品的特征与实际情况,从管理机制,信息技术,冷链基础等提出了改善水产品冷链物流的对策 , 以期我国冷链物流的发展越来越好。