简介:本文从基础教育课程改革的需要出发,研究了物理课程标准的新亮点,指出了当前物理师范教育中存在的问题,对高等物理师范教育的改革进行了初步探索。
简介:数学作为打开科学大门的钥匙,在素质教育中有着举足轻重的地位.本文通过几个典型案例,介绍了我们如何在数学教学的过程中贯彻素质教育的思想,以开发学员的学习潜能,启发学员的科学思维,调动学员的创造精神.
简介:UNESCO是联合国教育、科学和文化组织的简称。它在这些领域中的计划,其目的在于把具有相似兴趣的人们联系起来,以便使每个人都从中获益,并且大家都为一个共同的目标工作。在这方面以及在很多目的方面,国际科学组织如(在物理学领域里的)欧洲物理学会(EPS)和国际纯粹和应用物理学联合会(IUPAP),都是相同的。UNESCO的不同之处在于,它的成员不是个人或私人的职业联合,而是国家。
简介:关于师专物理专业学生素质教育的思考关小蓉(广西玉林师专玉林市537000)“素质”通常是指人的气质及具有的知识、智能和技能的总称[1]。素质教育是当今中国教育改革中的热门话题。《中国教育改革和发展纲要》上明确提出了基础教育必须由应试教育向素质教育转...
简介:在美国,凡是公立学校,从幼儿园到12年级,都要求新教师必须拥有学士学位证书和教师资格证书,而教师资格证书的获得一般需要两个条件:一是要求大学生通过大学里一系列的考试,二是要求大学生具有在中学实习的经历——在中学观察、工作、监督实际教学的经历.有些州同时还要求这些准老师通过一项测试,这项测试通常由相关专业的学科知识和一般的教育教学理论构成.当然也有例外,
简介:
简介:本文通过对素质教育推进过程中面临的困难和深层次的矛盾的分析。指出现代教育的本质就是创新,并就创新人才培养问题分别从教育理念,方法,内容及设施方面进行了论述。
简介:珠算在幼儿教育计算教学中的运用杨柏翠,刘太安计算教学是幼儿教育内容中一个非常重要的组成部分,对幼儿的数的认识,数学知识.的启蒙,为进入小学学习数学知识打下良好基础,发展幼儿智力,都起到很重要的作用。而幼.)L思维发展是以直觉行动思维为基础,逐步发展为...
简介:珠脑速算教育中的教、学、练、用唐永劲,张青山,朱启山珠心算(珠脑速算)教育实验,经国家教委批准列为教育科学“八五规划的专题课题。它是在“三算结合”教学实验的基础上发展起来的,是在基本口算和珠算达到一定熟练的程度时,通过眼看算盘,心想算题,模拟拨珠计算...
简介:1990年8月第一届中日物理教育研讨会的盛况,中日两国物理教育工作者至今仍然记忆犹新,历历在目,并且翘首以待,期待着中日物理教育会议再次召开。
简介:对科学纯真的兴趣是一个人养成和发展科学素养的前题和基础;同时也将激发起强烈的求知欲。当教育的一切行为都是为了提高分数的应试教育背景下。以提高学生科学的兴趣是明智的选择。为此我们采取在学生中组织《爱因斯坦研究班》的活动形式开展科学教育,期望能有既能提高科学素养、又能提高学习成绩的效果。并努力使这种效果,由个别扩大到多数、从课外的辅助空间逐渐地进入课程的主体空间,这是我们正在探求的普通中学科学教育之路。
简介:为了加强中日美等国家物理教育界同行间的交流,并对当前各种物理教学的热点问题进行深入的交流、研讨,由中国物理学会教学委员会、日本物理教学学会主办,由浙江大学和东南大学承办的“国际物理教育研讨会”(暨第四届中日美大学物理教育与实验研讨会),于2005年8月25日至8月28日在中国杭州美丽的西子湖畔举行。
简介:首先,请允许我代表东南大学电教中心的全体同志对大家的到来表示最热烈的欢迎,并热烈祝贺“《大学物理学》(音像文字结合教材)暨现代教育技术在大学物理教学中应用》研讨会”胜利召开。现在我想借此机会简单地介绍一下我们电教中心的基本情况和电教界的一些情况。
简介:本文在分析科学方法教育在中学物理教学中作用的基础上,阐述了科学方法教育的内容,原则,探讨了物理教学中进行科学方法教育的途径。
简介:本文指出目前大学物理教育应加强科学方法的培养,通过论述物理学史中的科学方法,阐明了对大学生进行科学方法教育的途径。
简介:以《大学物理多媒体光盘》及《物理·英语·多媒体·一体化》课程为载体。创造环境与条件,培养学生的创新能力。
简介:数学实验主要是让学生自己动手体验的一门课程,本文对高等职业学校开设该课程提出了一些设想,并对高等职业教育中开设数学实验课程教学的理论与实践进行了探讨。
探索高等物理师范教育的改革与发展
将素质教育贯穿于数学教学的始终
联合国教科文组织和高等科学教育
关于师专物理专业学生素质教育的思考
美国教师教育与教师专业发展介绍
《中日物理教育学术研讨会》总结
浅论创新教育及创新人才的培养
珠算在幼儿教育计算教学中的运用
物理教育的美好——未来国际会议有感
珠脑速算教育中的教、学、练、用
亚洲地区国际物理教育学术研讨会——兼第二届中日物理教育研讨会
学校辅助性科学教育道路的探求——关于以《爱因斯坦研究班》为载体开展科学教育活动的思考
国际物理教育研讨会纪要(暨第四届中、日、美大学物理教育与实验研讨会)
教育技术的内涵及多媒体教学——在“《大学物理学》(文字音像结台教材)暨现代教育技术在大学物理学教育中应用”研讨会上的发言
国际物理教育研讨会——(暨第四届中日美大学物理教育与实验研讨会)2005.8.25-28
渗透物理科学方法教育,提高学生科学素质
论物理学史中的科学方法教育
创新能力的培养与现代教育技术的结合
高等职业教育中《数学实验》课程教学初探
现代物理与工程教育中的物理学基础