简介：昨晚刮了一夜的北风，直到早晨才停下来。柯克警长领着儿子柯可一起走出了家门，看着道路两边还没来得及清理的树枝，柯可忍不住感慨地说：“哇!想不到昨晚的大风竟然有这么大的威力。”柯克警长刚想说点什么，兜里的手机铃声就晌了起来，于是他急忙拿出手机，并按了接听键。

简介：一次，我打开电脑，进入Windows98，点击“开始程序＼附件＼画图”进入了画板。我用“直线、曲线、喷枪”等功能画好了一幅色彩艳丽的图画，并把它输上名称保存了起来。过了一会儿，我准备把自己的作品打印出来，想在“打印预览”下预览一遍；可是我怎么也找不到那幅画了。那幅画可是我精雕细琢的成果呀!我很伤心，哭了起来，还骂电脑：“死电脑，破电脑，骗人的电脑!”爸爸听了．笑着劝我：“不要急，我来帮你找一找。”

简介：到图书室借书,常常会为了找一本书而花费很长的时间。我想发明一种电脑书橱,它能记下图书室里所有书籍的放置位置。借书时,你只要输入想借阅书籍的类别和名字,

简介：朋友，你们好!今天俺也来秀一秀自己。你们可别说我吹牛哦!我呀，是个聪明绝顶的帅哥，方方正正的大头是我的显示器；两个方方的耳朵不是用来听的，而是用来播放音乐的；

简介：里昂在自己家的晚子里，给盆景剪枝。邻居家的大门打开了，苏西走出来。

简介：我们在使用电脑时，很多情况是不用开灯的，这样既可以节约电能，又避免了不少麻烦，如夏天引来蚊虫。有时候又需要灯来照明，

简介：导言电脑———电子计算机的俗称,20世纪人类最伟大的创造发明。如果说蒸汽机的发明扩展了人类的体力,使人类发展从农业社会进入工业社会,那么,计算机的出现则扩展了人类的智力,并且以史无前例的强大驱动力推动人类历史由工业社会向信息社会全面、快速前进。电子计算机自1946年诞生以来,在短短50多年的时间里就经历了四次更新换代。从第一台电子计算机是一个占地170平方米、三层楼房高的庞然大物,到目前最先进的可穿戴式、甚至可以植入人体的电子计算机,电脑的体积令人称奇地越变越小,但是功能越来越强,处理速度越来越快。与此同时,电子计算机的应用早已超越了单纯科学计算的领域,渗透到人类生活的各个方面。人们对各种信息化产品的需求越来越大,从收音机、电视机、电话、冰箱、空调、洗衣机再到现在的电脑、手机、DVD、数码摄像机,电子产品已经不再是奢侈品的代名词,而是变成了工作、学习、生活和娱乐乃至生存的必需品。最为典型的例子是2002年中国人共发出了800亿条短信,全球每4条短信中就有1条是中国人发的。数字的背后隐含着惊人的速度,1998年中国的手机用户不过1000万,现在已突破2亿,增长了20倍。有人预言:21世纪人类的生存方式是“数字化生存”,也就是意味着人类的发展越来越依赖于计算机,需要生?

简介：爱电脑就“折腾”它河南省平顶山市胜利街小学六（6）班的田众和很喜欢电脑，但不同的是，他玩电脑不是为了游戏，而是“折腾”电脑。

简介：电脑的保养首先要注意防尘。空气中飘浮着许多细小的灰尘颗粒，这些灰尘钻入电脑机箱后便附着在电路板上，形成一层隔热层，影响电路元件的散热，严重的还会造成电路板短路。

简介：电脑文艺学本身是对传统文艺学的一种挑战,为了弄清电脑文艺与传统文艺的关系,电脑文艺和电脑文艺学目前所已取得的成就

简介：电脑文艺学本身是对传统文艺学的一种挑战,为了弄清电脑文艺与传统文艺的关系,电脑文艺和电脑文艺学目前所已取得的成就

简介：摘要:小学学生在数学复习课学习时巧用思维导图,能够更好地提升复习效果。本文将从思维导图的设计类型、思维导图的使用方法、发挥思维导图的数学复习效果三方面,结合小学数学复习专题教研课教学实践,通过思维导图的巧用进行详细阐述。

简介：摘要随着建筑工程各项要求的不断提高，在现代建筑施工时，要求施工部署必须达到科学合理、节约成本、空间的最大化利用等，而施工现场的平面布置图作为施工部署的重中之重，对施工的进度、成本、质量和安全都具有十分重要的作用。本文主要浅谈房屋建筑工程中现场平面布置图的重要性。

简介：

简介：今天，我们来研究铺地砖的问题．

简介：用同一规格的简单几何图形来铺满整个平面，况且还要受到一些限制，那么用同一规格的复杂的具象图案来镶嵌整个平面，那将是一个多么高难度的构思与制作。

简介：已知平面上n条直线l1，l2，l3，…，ln，最多可以把平面分割成多少个部分？此时有多少个交点？

简介：同学们,你们是不是时常因为背英文单词而苦恼？今天,我就带你认识一个有趣的单词游戏,叫＂寻找‘图形字母’＂。盒子里像积木一样的立体图形代表着不同的英文字母,对于书中的三个图形,你能在盒子里找出相对应的三个字母吗？答案就是＂Y＂、＂A＂、＂K＂。

简介：

简介：设d1,d2,…,dk是k个非负整数。若图G=（V,E）的顶点集V能被分成k个子集V1,V2,…,Vk,使得对任意的i=1,2,…,k,Vi的点导出子图G[Vi]的最大度至多为di,则称图G是（d1,d2,…,dk）-可染的。证明不含相邻三角形及i-圈的平面图是（2,0,0）-可染的,i=5,6。