简介：摘要随着我国社会经济的迅速发展，加速了我国教育事业的发展步伐，就医学院校教育工作开展阶段，医学院校图书馆阅览室管理问题一直是社会各界关注的重点。本文首先分析了医学院校图书馆阅览室管理中的问题，同时阐述了医学院校图书馆阅览室管理问题的解决措施，最后总结了全文，仅供参考。

简介：摘要目的探讨从教学资源转化视角审视医学院校附属医院教研教改研究成果。方法从教研教改的可行性、必要性及最终实施途径来研究如何通过教研教改，将其成果转化为教学资源。结果通过将教研教改与教学资源相联系，并通过必要性、可行性及转化途径研究发现，个人从业者与社会均对教研成果转化为教学资源有较高要求，实施过程发现其符合教育与医疗发展规律，且转化途径多样，可根据不同情况采取不同路径。结论教学研究成果可转化为优质教学资源，以此推动教育与医疗共同发展。

简介：摘要：人体解剖学是所有学习医学专业的学生必修的入门基础课之一，它串联了各个章节的所有知识，与临床医学有紧密的关系，在医学学科学习中有着举足轻重的作用。但是人体解剖学的课程内容比较复杂，如果只使用传统的教学模式进行教学，不但学习起来枯燥，而且知识点很难理解，慢慢的会消磨学生的学习兴趣。因此，为了使人体解剖学教学能取得更好的效果，本文引入问题导向式教学法，探讨问题导向式教学法在职业院校人体解剖学教学中的应用实施。

简介：摘要医学免疫学是一门重要的医学专业基础课程，同时也是一门比较深奥的学科。本文通过观察高职高专院校医学免疫学理论课的教学现状，针对教学过程存在的问题，以如何激发学生对免疫学理论的学习兴趣，如何提高免疫学理论课的教学质量等为主线，对高职高专院校医学免疫学理论课的教学方式进行探讨。

简介：

简介：为提高院校干部保健能力和水平，通过军地合作、专家咨询、文献分析、试点研究、知情人物访谈等方法，对武警院校干部健康管理模式的构建与应用进行了探索。形成了“以院校干部人群为健康管理主体，武警健康管理信息系统为平台，健康管理三部曲为主线，融合群体和个体管理，自助、互助、医助相结合，分层、分组、分类划分管理人群”的“武警院校干部三分三助健康管理模式”，在某院校试运行取得良好效果。该模式可操作性强、管理有效，参与者满意度高，值得其他部队和单位借鉴参考。

简介：摘要大学生学风建设是当代高校改革和发展的重要内容，更是提高学校教学质量的重要保证，优良的学风是在所有教师和学生的共同努力下实现的，是学校的宝贵财富。高等医学院校是培养社会主义事业建设者和接班人的重要阵地，更是培养高级医学专门人才的摇篮，肩负着为全社会各种医疗卫生机构输送优秀人才的重任，学校的学风建设直接关系到整个医疗卫生体系的长远发展。所以本文将从思想政治视域下对医学院校学风建设存在的问题进行分析，并有针对性地提出相应的对策。

简介：摘要：中医院校是培养优质医学人才、传承中医文化的重要场所。在组织教育教学工作的过程中，中医院校的针灸推拿专业一直是高校的重点专业之一。为了保证针灸推拿专业的教学效果、教学质量，就必须做好“人体解剖学”课程的教学探索及研究工作，才有助于学生更好的理解专业知识、掌握并熟练运用专业技能。因此，为了提高专业教学质量，本文将对针灸推拿专业“人体解剖学”课程教学中临床实践的渗透方法进行探索、研究。

简介：[摘要] 中医院校英文网站，作为中医国际传播和交流的重要平台，是中医走向世界的重要窗口。目前，中医院校英文网站建设还不完善，中医国际传播的工作难以落到实处。本文以中医国际传播为视角，在借鉴国内外高校网站的成功经验的基础上，尝试分析中医院校英文网站建设中存在的问题，旨在为中医院校英文网站的建设工作提供建议。

简介：【摘要】1+X 证书制度试点工作是《国家职业教育改革实施方案》的一项重点工作，同时也是深入贯彻落实教育部《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》文件精神，鼓励学生在获得学历证书的同时，积极取得多类职业技能等级证书的重要举措。“1+X”证书培养下“学分银行”实践体系是为学习者搭建学历教育与非学历教育

简介：摘要：随着现代信息技术的发展，网络已经渗透到生活的各个方面，互联网与教育的结合也成为了当前教

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简介：摘要为进一步降低突发公共卫生事件风险，提高应对突发公共卫生事件能力，本文采用分层随机抽样法，以某军校为例，分别针对军人学员、学员队队干部和学校医务人员设计三种不同类型的调查问卷。基于问卷数据统计分析，梳理军队院校突发公共卫生事件防治现状，剖析存在的问题和不足，查找影响军队院校突发公共卫生事件形成和发展的主要因素。

简介：摘要本文分析了信息时代背景下，医学院校计算机教学实验室信息化建设的初步实践，阐述了实验室教学信息化过程中计算机技术的科学使用，通过系统优化设计及先进设备的引进，医学院校计算机教学实验室信息化建设逐步的推进，有效的提高了学校实验室教学的效率及水平，有效的提高了学校实验室管理的效率及设备的利用率。促进了医学院校整体教学水平的不断提升。

简介：【摘要】目的 ,探索以岗位胜任力为核心的护理实习生临床教学模式的实践。方法 ,选取 2019年 6月 -2020年 7月在我院实习的 100名护理专业学生，将实习生随机分成对照组（ 50名）和观察组（ 50名）。对照组采取传统教学方式，观察组实施以岗位胜任力为核心的临床带教小组教学方式，观察两组护生的专业理论成绩、操作成绩和岗位胜任力能力考核以及满意度。结果 ,观察组的专业理论成绩、操作成绩、岗位胜任力能力考核和满意度均高于对照组（ P＜ 0.05）。结论 ,以岗位胜任力为核心的临床带教模式，可以在一定程度上提升护理专业护生的临床实践综合素质。

简介：摘要由于社会经济的飞速发展，全球经济一体化进程的逐步加快，现阶段对高素质人才的需求也呈逐年增加趋势。中专毕业生面临的社会压力也将越来越大，由此中升本是中专毕业生的最优选择，就的教育管理工作提出了新的要求。中升本学生作为一个特殊群体，在年龄层次、社会阅历、心理特征等各方面与本科学生存在较显著的差异，这就为其中升本建设提出了新的要求。本文就医学院校护理学专业的中升本教育管理展开论述，以期在发现问题的同时能够提出有效解决问题的方法。

简介：摘要： 医学院校内，培养专业医学类人才是为我国医疗科研技术发展提供重要保证，倡导构建医学院校辅导员与班主任使得在育人机制上达到珠联璧合的目的。目前医学院校育人现状情况不够乐观，合理性地提出医学院校辅导员与班主任合力育人机制的构建完善，为了完善制度，将以“明确责任、合理分工、加强培训、建立沟通、提高素质”为最终目的。

简介：摘要医学院校内，培养专业医学类人才是为我国医疗科研技术发展提供重要保证，倡导构建医学院校辅导员与班主任使得在育人机制上达到珠联璧合的目的。目前医学院校育人现状情况不够乐观，合理性地提出医学院校辅导员与班主任合力育人机制的构建完善，为了完善制度，将以“明确责任、合理分工、加强培训、建立沟通、提高素质”为最终目的。

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