简介：
简介：在语言学习的诸多方法中,阅读通常被认为是获取语言知识和信息的最直接、最有效的方法。对于英语学习者来说,英语阅读水平的高低往往标志着英语学习的成败。本文从阅读性质的分析入手,进一步探讨英语阅读能力及其相关的语言学习策略。一、阅读和阅读能力'阅读就是一个人看着并理解的过程'
简介：一概述迄今为止,国外对外语学习的起始年龄与学习成效之间的关系已作了大量研究。这种研究起始于本世纪五、六十年代,盛行于七、八十年代。许多语言学家和研究工作者从各个角度研究了年龄因素对外语学习各个方面的影响,试图揭示外语学习的最佳起始年龄。然而众说不一,对何时为外语学习的最佳起始年龄至今尚无定论。在国内。这方面的研究和探索仍较
简介：翻开任何一册中国译论史,几乎总是可以见到《法句经序》(多为节选),毕竟该序是我国现存最早带有翻译理论性质的文章。由于种种原因,人们在征引或理解《法句经序》时常有扞格,结果让读者每每不知所从。本着疑义相与析之精神,本文对《法句经序》的文字、断句和标点等简作考订或探讨,同时就其价值谈谈个人意见。
激发学习兴趣创造高效课堂
用兴趣激发学生学习英语
谈英语学习兴趣的培养
英语学习兴趣培养五法
培养学生自主学习能力初探
合作学习法试探
提高学生英语学习能力初探
动物英语谚语与英语学习
英语学习中的文化因素
英语阅读能力与学习分析
重视文体教学提高学习效益
关爱学困生，培养英语学习兴趣
年龄对外语学习的影响
让学生在快乐中学习
教学习惯与有效课堂
关注学习状态激发参与热情
提高学生学习英语的兴趣
《法句经序》学习补课
激发学习兴趣，体验快乐英语
