简介：目的：LCT制片法筛选肺腺癌组织的Ki67、EGFR基因蛋白表达效果分析。方法：肺部病变患者进行CT引导下经胸壁肺内肿物穿刺通过中采用LCT制片选择488例典型病例,取组织条进行镜下观察筛选肺腺癌,同时采用免疫组织化学法（IHC）Ki67、EGFR基因蛋白检测,以30条正常组织标本为对照。结果：LCT制片法细胞学检测选出肺腺癌88条,其中进一步组织学检测发现仅有85条为肺腺癌,占比（96.6%）,无显著性差异（P〉0.05）;85条肺腺癌组织条中,Ki67基因蛋白和正常组织中的蛋白增殖活性高比率分别为56.47%、6.67%,具有明显差异（P〈0.01）;而EGFR蛋白增殖活性高比率分别为68.24%、0.0%,差异性显著（P〈0.01）;Ki67、EGFR表达与患者的肿瘤大小、组织学分型均无相关性（P〉0.05）,而与肿瘤的分化程度、浸润深度有关（P〈0.01）。结论：LCT制片法筛选肺腺癌组织的Ki67、EGFR基因蛋白表达明显增高,有助于肺腺癌诊断。

简介：相对重点大学及大专院校的学生,独立学院的学生在理论和实践技能上没有明显优势。面对日益激烈的大学生就业市场,独立学院学生只有早日明确职业目标,制定出更科学合理的学习计划,有针对性地加强自己的能力技能,提高自身综合素质,才能为自身未来的职业发展打下坚实基础。

简介：文章以南京师范大学泰州学院为例,分析独立学院党建工作的新思路、新方法,旨在以改革创新精神推动独立学院党建工作,建设充满活力的独立学院党组织。

简介：为贯彻落实党的十九大会议精神,必须做好国家关于教育扶贫工程的总体部署。家庭经济困难学生的资助工作是独立学院学生工作教育中的重要组成部分,做好该项工作是提升学生的自我发展,促进高等教育的公平、合理化的重要标准。对于资助,新时代高校要实现“精准建档、精准帮扶、精准反馈”三方面精准,使得“精准资助”适应新时代、新形势下高校资助工作,朝着正确方向迈进。

简介：同学录的名堂可多了。从最初的笔记本到制作精美的同学录，同学录的价钱贵了，种类多了，人情味浓了。同学录还做到网上去了。

简介：有效地培养和提高学生的写作能力和口头表达能力，是语文教学的目标之重点之所在。而说和写之间有着密切的关系，说话是写作的基础，说话对写作有极其重要的影响，语文教师应重视说话训练，激发学生说的兴趣，以说促写，从而促进学生写作水平的提高，引导学生实现说话与写作的和谐统一。

简介：独立学院大学生具有扎实的专业知识、熟练的专业技能和较强的逻辑思维能力,理应成为创业的生力军和主力军,但当前创业环境、创业教育以及大学生自身创业素质等方面还存在着诸多问题。要结合独立学院实际情况,积极构建以教育课程、素质拓展、实践平台、配套帮扶为主要内容的＂四位一体＂创业指导服务体系,助力大学生创业者成功走上创业之路。

简介：摘要若想尽快地提高职业教育水平，提高学生的社会交往、待人处世以及择业的能力，必须重视思维与口头表达能力的培养。而相当一部分中职生上文化课无精打采，专业科兴趣又不高，体育课上倒有点生龙活虎、情绪激昂。笔者结合日常教学，利用学生相对喜欢上体育课的这一有利条件，经过实践与探索，笔者从1.通过喜欢的体育项目激发学生“说”的兴趣；2.引导学生积极思维，从愿“说”到“说”个够；3.运用问答法，强化说的外因，培养学生“善说”；4.运用讨论法多给学生自我展示的机会等；这些做法，在提高学生身体素质的同时，既活跃了课堂，又培养了中职生的思维与口头表达能力。

简介：表达自由权是公民的一项基本权利，与表达自由相邻接的一个问题即是表达自由权的界限问题．在保障该权利的过程中对其边界进行界定是十分，必要的。基于此，本文拟从表达自由权的概念出发，从该权利性质、功能的角度来探讨表达自由与公共利益、其它基本权利发生冲突时的解决办法，并试图结合我国实际、在参照美国法律相关规定的基础上明晰表达自由权的界限。

简介：讨论了卡诺图在以POS形式化简逻辑函数过程中的应用,并给出了由卡诺图获取逻辑函数最简POS表达式的两个算法.

简介：党员发展工作是独立学院党务工作里最基本且工作量非常大的一项工作,如果我们能构建一套自动化的党员发展材料审查及管理机制,聘用学生党务工作助理,让他们可以自动运作,这样就能够保证党务工作的稳定性和延续性,保证党务工作的质量,也有利于党务干部把自己“解放”出来,可以同时从事更多的党务工作,更好地做好党务工作.

简介：从女性主义批评角度认为，弗吉尼亚·伍尔夫在其小说中运用了大量的自由间接话语这一叙事技巧，很好地体现了其文本的性别政治主张。一方面，这一叙事策略得以解构男权社会宏大叙事主题，重申女性主体意识；另一方面，这一技巧使读者能够参与文本解读并得出自己对人物的结论。

简介：目的：目前，国内外对细胞凋亡与OLP、OLP与P53的关系有一定的研究，对OLP病变过程中凋亡与P53的关系暂未见报道。通过本研究，探讨OLP的可能发病机理。方法：采用甲基绿派诺宁法检测30例OLP患者及20例正常对照者口腔上皮细胞凋亡的阳性表达，用免疫组化SABC法检测P53。CyclinD1，b67蛋白在两组上皮中的分布和表达。结果：（1）正常组与OLP组凋亡细胞阳性指数分别为0．69±0．25，1．98±1．07，t=5．28（P=0．03〈0．05），有统计学意义；（2）正常组与OLP组P53蛋白阳性指数分别为5．15±3．12，20．73±10．56，t=6．35（P=0．001〈0．05），有统计学意义；（2）P53阳性细胞指数与凋亡指数呈正相关。其相关系数分别为r=0．8209。P〈0．01有统计学意义。结论：（1）细胞凋亡及凋亡相关因子P53蛋白的异常表达可能导致OLP的病变。（2）二者的平衡失调导致了OLP病变的反复发作。

简介：主观语境对言语交际起着解释和制约作用。从表达主体的角度出发,紧密结合电视剧《潜伏》中不同人物之间的对话,从构成言语环境的主观语境入手,分析和探讨了主观语境与自在言语表达之间的关系,提出表达主体的职业、身份、心情和性格等主观因素制约和影响着表达主体所采取的具体言语表达方式。

简介：本文通过对湖北民族学院科技学院编辑出版学专业学生的问卷调查，采集到客观可信的一系列数据，通过统计分析，得出了一系列的结论：应加大对该专业师资的投入；加强学生的专业教育，让学生尽早熟悉该专业；加大课程改革力度；采用课内讲授和课外布置的方式激励学生去获取专业知识；加大实践的投入力度，鼓励学生参加专业实践；举行有特色的经验交流会，引导学生就业和考研。

简介：近年来,随着我国的高等教育由精英教育阶段逐步过渡到大众化阶段,专转本招生规模不断扩大,随着＂专转本＂在校生人数的不断增加,＂专转本＂学生培养过程中的问题也日益显现。由于＂专转本＂学生求学的特殊经历,他们在转入本科之后大多出现了不适应本科学习的情况。文章在深入分析独立学院专转本学生具体特征的基础上,分析了专转本学生在学习中存在的问题,提出了学风建设的几点措施,以提高学生管理的质量。

简介：文章通过比较分析,指出中国少数民族汉语水平等级考试中,书面表达这一测试题型的分量更重,考生应试的能力恰恰很弱。对此,作者分析了书面表达测试的考查形式,针对教学中存在的问题,提出了提高书面表达教学质量的措施：增加书面表达课时量;加强对语法结构部分的训练;确保写作步骤训练到位;阅读、写作、背诵三结合,培养语感;夯实当堂写作训练环节;将自我修改文章落到实处。

简介：通过文献资料、专家访谈和实证分析等研究方法,以桂林电子科技大学信息科技学院为例,对广西独立学院公共体育教学开设气排球课的可行性进行论证,认为气排球项目符合广西独立学院体育教学的发展要求,值得推广。

简介：《后宫·甄嬛传》是最近两年热播的宫斗剧,＂甄嬛体＂做为剧中小主们独特的说话方式,吸引了很多观众去关注和模仿。＂甄嬛体＂的一个突出特征就是把话说得委婉含蓄,从而形成话弦外之音、言外之意,修辞学上称之为＂暗示＂。本文结合修辞学、语用学、心理学理论,从激发＂暗示＂使用的诱因和＂暗示＂的表达效果两个方面来探讨＂暗示＂在《甄嬛传》人物对话中的特殊表达功能。

简介：是爱米莉的代表作,在作品中,她刻画了希斯克利夫这样一个饱受苦难,忠于爱情的主人公形象.通过希斯克利夫的性格发展过程--从一味忍让到被逼反抗到最后的绝望,作者表明了她对社会的态度.希斯克利夫的悲惨境遇及他的忍受、他的失败,说明作者并不赞同对不平社会的妥协.作者用事实说明希斯克利夫的反抗是被迫的,是被压迫者对压迫者的反抗.对希斯克利夫的悲惨结局的安排则表现了她对现实社会的绝望,是她消极人生观的体现.