简介：素质教育的目的和任务是培养学生的创新精神和实践能力.物理教学要与时俱进,以培养学生思维的发散性、收敛性、逆向性、批判性为重点,着力提高学生的创新意识和创新能力.

简介：函授、卫星电视教育与自考相沟通的高师专科学历培训模式(简称“三结合”培训),是国家教委于1992年根据我国中小学教育的现状以及教育改革和发展的需要而开办的。寒暑三易,学年三度。而今学员已学完全部课程,其中,绝大多数成绩合格,即将获得毕业文凭。我们深信:成千累万经过“三结合”培训的这支师资队伍必将以新的素质、新的起点,在全国各地尤其是农村普及九年义务教育中发挥更大的作用。

简介：在打工过程中．无论你是什么工种专业，都有可能遇到用人单位侵犯自己合法权益的事情．例如找工作受骗、工厂不与你签订劳动合同、拖欠克扣工资、不给你缴交社会保险等现象。假如你预先知道应该如何处理的话，你还能及时挽回自己的损失；如果懵懂无知，一出事就慌了手脚．无所适从．就有可能因为错过法律规定的时效从而丧失身己本应享有的合法权益。就我国目前的现状来说，打工者在打工过程中的基本维权途径至少有四种。

简介：Authorware是由Macromedia公司推出的一种使用方便、功能强大的多媒体制作软件,在课件制作过程中有着不可替代的作用。本文给出了四种在Authorware应用过程中的技巧。

简介：高校人才的培养离不开教学质量的保障,当前已有文献主要从学生学业评价和教师教学活动评价两个方面来检验相关微观影响因素,但缺乏从教学过程视角的研究。本研究基于教师、学生和课程的教学过程,分别设计了教师的知识水平与技能、课堂授课评价和学期末考核绩效三个有机部分构成的教师激励机制,实施课前、课中和课后三阶段的学生评教机制,以及可以满足不同偏好的三类教材规划建设,从而使得教师激励、学生评教和教材建设三方之间对教学质量提升实现有效联动机制。

简介：2007年9月7日，温家宝总理在国家重点职业中专——大连市轻工业学校调研时提出，职业教育就是把教学、求知和做事结合在一起，做中学，做中教。大连市积极开展以“做中学、做中教”为主导的新一轮职业教育人才培养创新工程，全方位开展工学结合、校企合作，大大提高了技能型人才的培养质量。全市中等职业学校连续4年平均就业安置率达到95％以上，今年更是历史性地达到98％，形成了学生满意、家长满意、学校满意、企业满意和社会满意的良好局面。

简介：通过分析影响4立升润滑油方桶焊接质量的因素,提出改进措施及解决办法,从而使4立升方桶产品质量大大提高,有效防止方桶在储运、销售过程中的渗漏问题.

简介：伴随着物流热的兴起,我国第三方物流得到长足发展,但企业规模不大,服务水平不高,第三方物流还只停留在某一个层面或某一个环节上,竞争力不强,针对我国第三方物流的现状,本文指出可以通过各种形式进行人才培养,以满足现阶段我国第三方物流企业对人才的需求,提高第三方物流企业核心竞争力。

简介：

简介：美国社区学院发展由来已久，其入学政策、课程计划、教务管理体制等方面都已相当成熟。我国当前正大力提倡发展职业教育，根据联合国教科文组织的国际教育标准分类，我国的高等职业教育与美国社区学院教育所属教育层级相当，这为借鉴其发展成果提供了现实可能性。文章具体介绍了美国社区学院的发展历史、分类、课程计划、办学优势等，并在借鉴美国社区学院的办学经验基础上，总结在教务管理体制方面的启示。

简介：当前大学生学习动力不足成为我国高校面临的最为普遍和严峻的课题。导致大学生学习动力不足的原因主要是严进宽出的教育体制弱化了学生的苦读意识,部分学生奋斗目标模糊、缺乏专业兴趣以及高校间缺乏顺畅的退出机制。因而高校采取淘汰机制对大学生内在学习动力可以起到激发作用。在借鉴欧美大学的实践经验的基础上,我国高校应从观念上明白建立淘汰机制的必要性,要有自由竞争的理念,要建立公正、合理、有效的淘汰机制。

简介：创伤和各种疾病引起软骨缺损在临床上十分常见。由于关节软骨几乎没有自身修复的能力，因此关节软骨的损伤修复已成为近年来骨科临床基础研究的一个重要课题，也是骨科界的难题之一，许多学者进行了相关研究。近二十年，随着细胞生物学和生物材料科学的发展，诞生了一门新的学科——组织工程学。利用组织工程学原理和方法能够再生软骨组织，为软骨缺损的修复提供了一种新的思路和方法。尤其是近几年来．三维立体生物可降解材料的研制成功及细胞培养技术的不断提高，为软骨缺损组织工程学修复的临床应用展示了广阔的前景。

简介：通过对顾北煤矿综采工作面全采全充免沉降开采设计进行阐述，指出其核心内容是建立地表煤矸石似膏体制备与输送系统，通过专用充填支架实现矸石似膏体胶结充填工作面，在保护地表重要建构筑物不受破坏或少受破坏的情况下实现煤炭资源的安全回收；该设计为提高我国煤炭资源开采技术水平、提高资源综合回收率、控制地面塌陷和生态破坏、消除煤矸石堆放带来的占地和污染环境问题，实现矿山安全清洁生产提供了参考。

简介：2008年4月17日,教育部职业教育与成人教育司、教育部职业技术教育中心研究所、高等教育出版社三方在北京签署协议,就进一步加强职业教育教学改革和教材建设合作问题达成共识。三方在面向21世纪职业教育教学研究协作组工作框架的基础上，继续在职业教育教学理论研究与改革实践，职业教育精品课程和精品教材的研究与开发，

简介：近年来，我国食品安全问题日渐突出，严重影响了食品企业形象，危及消费者生命安全。为了阻止那些存在安全隐患的食品、农产品等进入市场，笔者设想在第三方物流作业流程中加入食品安检系统，以满足消费者对食品安全要求。帮助企业树立良好的企业形象，提高消费者的信心，促进社会的和谐发展。

简介：经过多年教学改革实践，指出校企合作、工学结合教学改革是连锁经营管理专业高效的人才培养模式，创立了学生、企业、教师、学校、政府和社会六方共赢的工学结合教学改革模型。论述了只有以学生利益为核心兼顾其他五个方面的利益，才能做好工学结合教学改革工作。

简介：全面、科学地评价职业教育质量是引导其健康发展的关键环节，在职业教育办学规模迅速扩大的背景下，构建职业教育第三方评价机制显得尤为重要。英国作为职业教育发达的国家，其第三方评价制度经过不断完善，形成了一套成熟的机制和体系。文章通过阐述英国在职业教育资格、职业教育质量方面的第三方评价，提出它对我国职业教育第三方评价发展的借鉴之处。

简介：分析在我国高职教育内涵式发展及教育质量评价改革的特殊时期第三方评价承担的重要使命，即规范高职教育质量外部评价，促进高职教育内涵式发展。针对高职教育质量第三方评价面临着制度建设、评价主体、评价标准等缺失的困境，提出对策：确立有力的第三方主体，摆正高职院校在第三方评价中的“被评价”位置，设立第三方评价后评价机制，注重对隐性因素和显性因素的评估，评价指标的设立宜精而专，不拘一格地吸纳专业评价人才。

简介：汽车在高速行驶时，方向盘的小幅抖动会导致汽车的方向不好准确控制，产生安全隐患，在实际维修中，故障诊断缺乏快速有效的方法。文章以江淮M209方向盘高速抖动为例，对此类故障进行了调查，根据故障的征兆，遵循由外到内、由表及里的原则进行故障原因分析，针对不同的故障原因制定了相应的实施对策，故障排除效果明显。

简介：与发达国家比较,我国第三方物流的发展存在着诸多问题:物流观念落后,条块分割严重,物流渠道不畅,服务功能不全,物流人才匮乏,设施落后,管理水平较低,等等.为促进我国第三方物流的发展,必须加快产权制度改革,激发企业活力,鼓励企业转变经营思想,以信息技术应用为核心,加强网点建设,培育具有国际竞争力的物流集团,实行集约化经营,要重视物流人才培养,实施人才战略,做好第三方物流企业的营销规划.