简介：利用Matcom将MATLAB和VisualC＋＋结合起来,充分发挥各自的优势,是编制高效程序的有效途径。介绍了如何在VC＋＋环境下利用Matcom进行数据拟合,并得到相应拟合曲线的方法。

简介：实践教学资源是保证和提高我国高职院校职业技能教学质量的基础性因素。从经济学角度出发,任何资源相对于需求都是稀缺的。通过针对目前高职院校实践教学资源一般构成及高职院校实践教学资源中的问题分析,从以利于高职院校开拓新的实践教学资源,科学建设与管理校内实践教学资源两方面,阐述了促进高职院校职业技能教学质量不断提高的思路。

简介：高职院校的档案是国家珍贵文化财富之一，是国家信息资源的重要组成部分，它在培养社会主义现代化人才事业中发挥着举足轻重的作用。本文指出了高职院校档案资源建设存在的问题，并提出了几点建议。

简介：黑龙江农业工程职业学院依托学院科技和人才优势,本着"服务区域经济发展,服务龙江现代农业和社会主义新农村建设"的理念,充分利用专业资源优势,拓展服务渠道,广泛与农业企业合作,强化服务功能,为我省的农业经济建设作贡献。

简介：在信息资源服务中图书馆要想跻身图书馆先进行列就必须借助网络搜索引擎搜寻与本校专业相关的信息资源进行过滤、筛选、整合,去粗取精,构建贴近教学实际、贴近市场需求的信息资源,使之具有馆藏特色。

简介：邯郸位于晋冀鲁豫四省交接中心,地理位置十分优越,而且拥有丰富的自然、人文旅游资源,充分利用上述优势,有效地开发旅游资源,能够促进邯郸经济的快速发展。本文从邯郸旅游资源应用现状入手,深入分析了其中存在的问题并提出了解决问题的方法。

简介：社区文化资源是高校德育不可或缺的教学资源。社区文化资源德育转化是高校德育实效化的需要。文章从理论上廓清社区文化资源德育转化应遵循的原则；从实践上厘清社区文化资源德育转化的途径。

简介：

简介：计划与市场的冲突、人力资源价格“双轨制”、效率与公平失衡、过度配置与忽略配置、管理漏洞等是目前影响高校办学资源使用效率的主要因素。而突出珍稀资源、盘活现存资源、人力资源的使用与激励、重组与挖掘资源、资源的效率测算，则是现代大学治理的基本理念。

简介：

简介：教学资源是教学活动开展的基本条件,在当前教学资源有限的条件下,加强教学资源配置的研究,让每种教学资源充分发挥作用,对提高教学效益,全面推进素质教育有重要意义.

简介：新疆女性人力资源开发具有非常重要的现实意义。文章结合新疆文化特点,从法律政策保障、加大教育投入、转变社会传统观念等视角,探讨促进女性人力资源开发的措施,以期推动新疆文化发展,形成女性人力资源开发—女性受教育程度更高—人文社会更加协调发展的良性循环。

简介：企业的发展需要人才,面对知识经济时代的到来,面对经济国际化、多样化、个性化、网络化的新趋势,合理的人力资源开发利用与人力资本的转化都必将给企业带来丰厚的回报,同时也将成为企业在立足于竞争市场而处于不败之地的恒久动力。而且拥有人力资本,将意味着再创竞争优势。人力资源问题往往牵涉文化、制度与人三个层面。而要素人的管理又是重中之重。人力资本,知识智能资本,都是人的潜能。发挥好人的潜能是企业发展的必然。

简介：信息技术的迅猛发展，使互联网成为高校德育的新阵地。作为一把“双刃剑”，网络给高校德育带来了巨大挑战，也提供了优化德育资源的有利机遇。加强网络德育资源建设，成为高校德育得以顺利进行的基础性条件。

简介：资源短缺已经成为制约我国加快发展的主要因素,可持续发展的核心是资源的可持续利用,合理开发利用资源是可持续发展的重要组成部分.

简介：自主学习不是独立学习,需要教师的引导、环境的塑造和学习资源的支撑.基于建构主义理论,英语自主学习资源的建设应以学生为中心.过于强调数字化、网络化的通用型商业化学习资源建设并不能全面满足学生个性化的学习需求.通过设计量表、学案,根据学生特点和本校高职英语教学实际,建设专业化、系统化、立体化的校本自主学习资源,可以真正体现以高职学生为中心的学习理念,保证自主学习效果.

简介：高校采用量化计算方法评价大学生综合素质的高低，因受主客观因素影响，难以准确评价。采用Z—Score、优劣距离及线性加权等综合评价法．并对各种综合评价法的排序名次求几何平均值，得到大学生综合素质的最终排序。结果表明．多指标综合评价法对大学生综合素质可以实现合理、准确的评价，且计算便捷。

简介：传统村落是指在中国长期的农耕历史下形成的且应加以保护的聚落形式。传统村落不仅拥有丰富的自然资源，还蕴藏着传统文化遗产，是农业经济的重要载体。然而，在城市化和全球化的过程中，城镇化的设计形式使得许多村落失去原有特色，造成大量传统村落的消失。对传统村落的保护利用迫在眉睫。

简介：在传统的电力线载波通信领域,电力线载波机的调制解调单元都是用模拟器件实现的,这种传统的载波机已不能完全满足现有市场对通信质量的要求。

简介：网络游戏并非洪水猛兽，百害而无一利，它也有积极的方面。高校思想教育工作者应该赋予网络游戏新的内涵，充分发掘和利用它的育人功能。