简介:〔摘要〕体育重在兴趣,兴趣引导锻炼。兴趣促使学生精力的投入,能起到事半功倍的效果,使学生自觉参加体育锻炼。教师也可以通过多种措施,激发学生的自我运动能力。通过这种方式来加强对于体育运动的投入,促进身心健康,而且能够激发学生的自我竞争意识,提升良好的心理素质,激发昂扬向上的主动精神,体会到体育的乐趣,并且在集体活动中学会交流,学会沟通,促进学生身心的健康发展,为以后的学习和生活打下良好的基础。在实践的体育课程教学中,教师可以开展多种形式的体育活动,立足于课本,进行适度的深化拓展,通过小组合作的学习方式,加强学生的自主合探索,激起他们的积极主动性,对体育知识和内涵本质进行自主的探索,不断优化教学。
简介:摘要让学生能自觉自愿走进课堂、参与学习是提高英语课堂效率的有效和重要手段之一,要培养学生这种自觉的行为需要课堂教学的魅力,而多彩的情境就是一个亮点,它能多纬度促使学生自觉参与、自主学习。本文从构建趣味情境,帮助学生敢于参与;营造愉悦情境,激发学生乐与参与;呈现生活情境,诱发学生急于参与;创建拓展情境,促进学生勤于参与这四个方面探讨、解决培养学生的自觉参与行为的问题。
简介:〔摘要〕数学是一门对逻辑性、严密性、系统性、抽象能力都要求极高的科学。这种学科特性,使得在教学和学生学习过程中有必要结合学生的实际情况、遵循循序渐进和学生可接受的原则。教学的目的是使学生掌握知识,而学生的基础、天赋、后天努力等都是有差异的,尊重这一差异,因材施教、分层教学、有的放矢,才能使不同程度的学生都有所收获,提高课堂教学质量。
简介:〔摘要〕朗读能力的培养如何适应语文教学改革,适应素质教育发展的需要,是当前语文教学面临的一个新问题。因此,如何在语文教学改革中培养学生的朗读能力,现结合自身实践,谈些做法和想法。