简介：

简介：摘要：随着经济的迅速发展，新理念、新材料、新科技不断涌现，这些都是直接影响着家具设计的发展方向和发展范围。作为与人们日常生活息息相关的器具，家具子未来会以哪些形式出现？哪种设计会更加受青睐？本文通过目前的市场发展情势来对未来设计中国家具-手摇多功能护理床的发展趋势作出判断，并得出结论。

简介：厌氧膨胀颗粒污泥床反应器兼具UASB反应器和AFB反应器的优点,是一种高效率的厌氧反应器。文章对EGSB反应器的起源和发展、结构原理和运行特征进行了介绍,对于EGSB反应器近三年来在试验研究成果和工程应用两方面进行了综述和总结,展望了EGSB反应器的发展的前景和方向。

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简介：旁批,是统编教材＂自读课文＂特有的助学系统,是编者用心良苦开发出来的教材教学资源。旁批不仅有助于学生阅读,而且对于教师把握教学内容、确定教学重点、构思教学设计也起着十分关键的指导作用。可是,在教学中,很多教师对旁批的助学助教价值未能充分认识并加以合理有效地挖掘、利用。

简介：摘要：新课标背景下，重视学生核心素养的培养，核心素养下的语文自读课文重视学生的自主性、语言的运用、思维的发展等。初中语文自读课文具有极高的鉴赏、学习价值，强调学生自身的思维、语言、分析能力的提高。基于此，本文从优化旁批、取舍旁批、教导旁批、运用旁批四方面探究旁批法在初中语文自读课文中的应用策略。

简介：严歌苓新作《床畔》延续了她军旅题材小说中的英雄叙事,以象征主义手法复写了《雌性的草地》中英雄理想幻灭的主题。严歌苓试图通过展示英雄在时代变迁中被树立、被崇拜、被误读、被遗忘的过程,呼唤英雄的回归,却又深感时移世易,无力挽回,因而小说又带有一定的存在主义意味。《床畔》是对严歌苓英雄叙事的一次回望与总结,在呼唤英雄主义的同时,回避了对英雄内涵的构建与反思,体现出作家对英雄价值观念与当代语境的疏离。

简介：对“语文课教学应加强德育教育”,有的教师表示异议:德育教育是政治课的任务,语文教学何必加说教尾巴?对这种看法,我们不敢苟同。诚然,对学生进行德育教育,是政治课的主要任务。但,其他学科的教学也应对学生渗透德育教育。尤其是语文课教学,它是形象的德育教育课。语文教材,不管记叙文,说明文,或是议论文,抒情文,作者都是要突出一个中心,表达一种思想,抒发一定的感情。诸如爱党、爱社会主义祖国、爱家乡、爱母校、爱科学、爱劳动、尊长爱幼、助人为乐、艰苦朴素、遵纪守法、以及揭露、控诉旧社会、敌人、坏人的罪恶,等等。一句话,就是赞扬真、善、美,揭露批判假、恶、丑。教师在备课,授课时,通过对人物的形象分析,环境的描写衬托,情节的巧

简介：摘要：自读课文旁批是学习初中语文的一门基础技能，本文将通过树立学生的自读旁批意识、为学生做好课文旁批分类、根据旁批内容反复阅读思考、总结梳理旁批知识点几项要点，来对如何开展核心素养下的初中语文自读课文旁批运用的教学策略进行分析，期望能给广大语文教师提供参考。

简介：介绍了移动床生物膜反应器的工艺原理以及不同于其他生物膜反应器的工艺特点,讨论了MBBR中填料的材质、大小、形状、比重、数量及其有效比表面积,搅拌类型和搅拌方式,有机负荷的大小,水力停留时间等因素对移动床生物膜反应器运行效果的影响,综述了单独MBBR工艺、MBBR与活性污泥共池的工艺、MBBR与其他工艺的组合工艺在污水处理中的应用现状,指出了该项技术的发展方向和趋势.

简介：就孔内传质参数对模拟移动床(SMB)可分离区间的影响情况进行了研究.文中应用了与GeneralRate模型等效的修正平衡扩散模型,从而使数值计算过程得到简化.计算结果表明孔内有效扩散对SMB分离过程有显著影响,因此在设计SMB操作条件时应充分考虑孔内传质过程影响.研究结果还表明孔内有效扩散对SMB可分离区间的两条边产生不同影响,而这一影响机理也借助单个色谱柱双组分分离在C1—C2空间图中的浓度分布给予了说明.

简介：为考查千屈菜生态浮床在水产养殖水体净化中的作用,将9个相同体积的人工养殖锦鲤水泥池分为3组,分别作为对照组（不栽培植物）、千屈菜组（设置千屈菜生态浮床）和凤眼莲组（种植相同生物量的凤眼莲）,在相同的养殖条件下,进行为期60d的实验.其间,每间隔12d取水样,检测水体中总氮、氨态氮、硝酸盐氮、亚硝酸盐氮、总磷、化学需氧量（CODCr）和叶绿素a含量等指标,并对三组水体的以上指标进行比较.结果显示：实验过程中千屈菜组硝酸盐氮含量显著高于对照组和凤眼莲组（P〈0.05）;对照组与两实验组其他水质指标无显著差异（P〉0.05）;亚硝酸盐氮含量和CODCr值千屈菜组〈对照组〈凤眼莲组.有关利用千屈菜生态浮床净化水产养殖水体时的合理种植密度、种植时间及其生理变化与净水效果之间的关系等尚有待深入研究.

简介：旁批,是统编教材自读课文中的一种教学资源。如何合理有效地利用旁批这一教学资源?肖培东老师的《一棵小桃树》教学很值得我们学习。肖老师借助旁批,先让学生自己思考解决问题,再引导学生借助旁批提示的方法自主阅读,最后引导学生悟出文中不寻常的情。

简介：摘要：自读课文的旁批，有助于学生自主阅读，自主领悟，分享思维，讨论质疑。学生通过旁批，能独立完成阅读，并通过教师的适当点拨帮助学生将知识内化为技能，从而实现能力的提升。本文旨在以《列夫·托尔斯泰》为课例，探究自读课文的旁批对教学的助力。

简介：摘要：书法教育培养的核心内涵就是以书育德，以德育人。书法承载着中华文化的精髓。随着时代的发展和科学技术的进步，越来越多的小学书法教学问题日益凸显，在新课标与教育教学改革的当下，我国对于书法教学提出了全新的教学要求，书法教学体制还没有完善，导致很多教师在开展教学时一头雾水，面对教育教学政策的改革，教师需要转变课堂教学模式，提高学生学习书法时的学习效率。

简介：字词学习是文言文学习的一大难点，采用旁逸的手法，能让学生更多地接触到文言文的感性材料，从而举一反三，触类旁通。文言文字词教学的旁逸艺术主要有：根据汉字构造推断、根据语法分析推断、根据语境分析推断、根据词语联想推断等。

简介：【课例实录】一、激情导入,明确目标师：又到了秋天。一夜西风,千山叶红。每年这个时候,很多北京人都会去香山观赏红叶。但是却很少有人知道,在北京香山,

简介：摘要PLC编程是一门理论性和实践性都很强的知识，采用传统学习法来学习不仅枯燥无味，而且学习过程非常浪费时间和精力，最后也可能达不到预期的效果。如果采用体验式学习法学习PLC编程，就可以很简单、高效、快乐地掌握相关知识。本文以CA6140车床电气控制线路要求为例，论述体验式学习法在学习PLC编程中应用的可行性及效果。

简介：《蒙古秘史》第二百一十九节有“客儿罕荅忽塔”（“kerqandaquta”）一词,其旁译为“怎满立的您”。海内外《秘史》学家对这一词的解读大相径庭,对其旁译“满立”的校勘亦莫衷一是。笔者认为“罕荅忽”为被动态形容动词,紧随其后的“塔”则为表示这一形容动词第二人称复数的附加成分;其旁译“满立”乃误,应校勘作“被满意”为宜。