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  • 简介:思想政治教育工作作为中国共产党的优良传统,在我国社会主义现代化建设的今天,在保障我国现代化建设的社会主义方向,团结全国各族人民同心同德进行现代化建设,提高中华民族整体素质和促进公民个体自身发展方面的作用越来越大。要使这一作用得以充分发挥,使思想政治教育工作朝着科学化、系统化和规范化方向发展,克服思想政治教育工作中盲目性,就需要建立科学、全面的思想政治教育工作评价来保驾护航。

  • 标签: 思想政治教育工作 社会主义现代化建设 方法探讨 评价 党的优良传统 社会主义方向
  • 简介:作为国家重要的能源基础设施,大型长输管线项目一般投资额大、跨地理距离长,并且横跨多国。大型长输管道项目的前期综合评价往往需要耗费大量时间和资源,评价过程中的重点、难点阻碍了项目核准工作的效率。本文以中亚天然气管道D线项目新疆段为例,对大型长输管道项目前期综合评价的难点与重点进行分析,并给出相关操作层面的建议。

  • 标签: 长输管道 综合评价 地理距离 地区公司 评价单位 节能评估
  • 简介:2011年6月7日,我驻泰使馆经商处高文觅参赞率经商处相关人员到中国云南国际经济技术合作公司实施的援泰国国王山地开发计划项目检查工作,泰国王室猜帕塔那基金会项目官员旷吉娜、清迈皇家农业研究中心农业部主任查木龙当日分别率员从曼谷、清迈到项目现场会同经商处检查工作、交换意见。

  • 标签: 计划项目 山地开发 基金会 国王 王室 国际经济技术合作公司
  • 简介:市场经济的激烈化,对于电力企业的人才素质提出了更加严苛的要求,想要占据更大的市场份额,电力企业必须持续加强人才队伍的建设。笔者从电力企业对人才的新需求出发,结合教学测评系统,对电力企业人才考核评价进行了简要分析。

  • 标签: 电力企业 人才考核评价 教学测评系统
  • 简介:顶岗实习由于其工作场景的真实性,能迅速提升学生的实践能力,在应用型本科的实践教学环节中扮演着举足轻重的角色。基于此,从顶岗实习准备、实习过程和实习结束三个阶段构建评价指标体系,对学生顶岗实习实行全过程评价,为提升应用型本科院校实践教学质量提供参考。

  • 标签: 应用型本科 顶岗实习 评价指标体系
  • 简介:为贯彻实施“海洋强国”“一带一路”和“长江经济带”等国家战略,国家海事管理部门、航海类院校以航海教育与培训领域合作为抓手,力求发挥在海事方面的软联通作用。海事管理部门需要统筹航海院校、培训机构和航运公司的资源,战略性地布局海外船员教育培训市场。因此,通过评价,了解国内各航海院校人才培养硬件和软件资源现状,有助于海事管理部门更好地挖掘优质教育资源,进行有效的资源配比,更好布局一带一路船员教育培训市场。

  • 标签: 竞争力评价指标体系 航海类院校 人才培养 职业院校 教育培训市场 管理部门
  • 简介:在总结环境影响评价工程师职业资格考试特点的基础上,就我国环境影响评价工程师职业资格考前培训的教学方法进行了探讨,提出了提高培训效果的几种方法及注意事项。

  • 标签: 环境影响评价工程师 培训 教学方法
  • 简介:改革开放以来,随着我国体育事业的改革,我国的高等体育院校也在经营、管理等方面做出了相应的改革。教务管理是高校教学管理中的操作性关键环节,教务管理水平直接影响到教学过程的设计和教学质量的实现。教务管理工作改革的迫切性、重要性要求教务管理过程实现科学化。绩效评价是管理过程中重要的一环,它运用科学的方法、程序和标准,对实际工作做出尽可能准确的评价

  • 标签: 教务管理工作 工作绩效评价 高等体育院校 改革开放 现状 高校教学管理
  • 简介:一、引言随着城市化步伐的不断加快.以及城市人口的迅猛增加.城市环境以及城市居民的福利水平日益面临严峻的考验。在我国加快城市化进程的过程中.城市开发正显现出许多环境危机的迹象。资料显示.在全国600多个城市中.约有400多个城市缺水.90%以上的城市水域重污染.近2/3的城市居民在超标准的噪音中生活和工作.200多座城市陷于垃圾的包围之中。本文针对我国城市化的现状.构建城市可持续发展综合评价指标体系.并建立城市可持续发展综合评价模型.尝试为政府制定城市可持续规划提供理论依据。

  • 标签: 城市可持续发展 综合评价模型 城市居民 乌鲁木齐市 实证研究 综合评价指标体系
  • 简介:'三支一扶'是支教、支医、支农、扶贫的简称。从2006年开始,'三支一扶'工作已经历经了十一个年头,对我国广大经济欠发达地区的教育、卫生、农业、扶贫等事业发展起到了重要的促进作用。'三支一扶'补助资金是各级财政专项资金,是'三支一扶'工作正常开展的重要保证,分配好、使用好该项资金,充分发挥其功能

  • 标签: 扶补助 毕业生扶 绩效评价认识
  • 简介:随着我国高职教育内涵式发展的深入推进,旅游管理专业的专业教学标准和课程标准不断完善,课程评价标准的建设和改革工作逐渐得以重视并取得了一定成效,但是在理念、制度、方案及具体实施过程中也还存在不少问题。广州番禺职业技术学院的“中国旅游资源赏析与线路设计”课程经过多年的改革,成功构建了相对科学的课程考核评价标准体系,探索出评价主体多元、评价方式多样化、强化教学过程督管的形成性评价模式,有效促进了课程建设和专业建设,值得借鉴和推广。

  • 标签: 旅游管理 课程考核 评价标准 教学改革